https://wiki.hamakor.org.il/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99+%D7%9E%D7%95%D7%A1%D7%A0%D7%96%D7%95%D7%9F 2026-05-30T02:43:40Z תרומות המשתמש MediaWiki 1.35.1 https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2015&diff=8859 2015-08-03T09:08:18Z

<p>אורי מוסנזון: /* הנעת אנשים לאולם */</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> '''הכנס בשלבי ארגון אחרונים. לפרטים, נא לפנות ל[[עמותת המקור/ועד|ועד]]'''.<br /> <br /> כנס [[אוגוסט פינגווין]] הוא הכנס השנתי של קהילת התוכנה החופשית בישראל המאורגן על ידי [[עמותת המקור]]. הכנס מהווה הזדמנות למפגש חברתי במקביל להרצאות טכניות, הצגה של יוזמות ופרויקטים חדשים ועדכונים על פעילות בנושאי קוד פתוח ותכנה חופשית בישראל במהלך השנה האחרונה. <br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2015 ==<br /> '''אתר הכנס:''' [http://ap.hamakor.org.il/2015/ ap.hamakor.org.il]<br /> <br /> '''מועד הכנס:''' יום שישי, 07/08/2015<br /> <br /> '''מיקום הכנס:''' מכללת שנקר, בניין מיטשל, רחוב ידע־עם 8 רמת־גן.<br /> <br /> === מחיר הכניסה ===<br /> מחיר הכניסה לכנס הוא 50 ₪. ניתן לשלם בפייפאל (דרך [http://ap.hamakor.org.il אתר הכנס]) או בהגעה לכנס. חברי וידידי העמותה זכאים להיכנס בחינם ([http://www.hamakor.org.il/join/ בתנאי שחברותם בתוקף]).<br /> <br /> עבור צעירים מתחת לגיל 18, סטודנטים וחיילים מחיר הכניסה מוזל (30 ₪).<br /> <br /> אלה שיתנדבו לעזרה ביום הכנס (ראו בהמשך) יזכו כצ׳ופר '''''לכניסה חינם'''''<br /> <br /> לו״ז הכנס נמצא באתר הכנס.<br /> <br /> === דוכנים באוגוסט פינגווין ===<br /> רשימת מיזמי קוד הפתוח המעוניינים בדוכן במהלך הכנס (נא לציין פרטי א. קשר)<br /> <br /> * מוזילה (תומר כהן, tomerc &amp;reg; gmail.com)<br /> * ויקימדיה (רותם שמחה, rotem &amp;reg; wikimedia.org.il)<br /> * דביאן (צפריר כהן, tzafrir &amp;reg; cohens.org.il)<br /> * TAMI (יאיר רשף, yair99 &amp;reg; gmail.com)<br /> <br /> === הוראות הגעה ===<br /> לרשותכם [http://www.shenkar.ac.il/he/pages/about-shenkar-location הוראות הגעה מפורטות]. הכנס מתקיים, כאמור, בבניין מיטשל (הבניין החדש).<br /> <br /> === לוגו הכנס ===<br /> <br /> * להלן הלוגו הרשמי של הכנס מהשנים הקודמות עם שינויים מינימליים: [http://ap.hamakor.org.il/2015/ap_logo.png]<br /> <br /> === מתנדבים ===<br /> <br /> כאן אנחנו מרכזים את רשימת המתנדבים ותפקידיהם לעזרה ביום הכנס. אתם מוזמנים לרשום את שמכם ליד הפעילות (ישנם תפקידים הדורשים מספר מתנדבים). זיכרו שככל שיותר אנשים יתנדבו לכל תפקיד, תהיה יותר גמישות והקלה עבור כלל המתנדבים.<br /> <br /> ==== רכז מתנדבים ====<br /> '''מהות התפקיד:''' מתן מענה למתנדבים בכל שאלה / בעיה.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס.''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== ארגון ציוד הכנס ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' ארגון כל הציוד לכנס ולהשלים ציוד חסר. לדאוג לאיסוף הציוד בסיום הכנס.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' 48 שעות לפני הכנס יש ליצור קשר עם חבר ועד העמותה ולקבל ממנו רשימת הציוד הדרוש והמצב הקיים. <br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== אחראי כיבוד ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' ארגון שתיה קלה ושתיה חמה למשך הכנס: רכישת בקבוקי שתיה וכוסות ח״פ, קירור הבקבוקים, ארגון מיחמים ותה\קפה; סידור מגשי אוכל (נרכשו מקייטרינג)<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' 12 שעות לפני הכנס הבקבוקים צריכים להיות במקררים, ובבוקר להגיע לכנס. סידור שתיה בבוקר. סידור אוכל לפני ההפסקה.<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1-2 (ואולי עוד שניים לקירור בקבוקים)<br /> <br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== תליית שלטי הכוונה בבוקר הכנס ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' תליית שלטי ההכוונה לכנס בכל דרכי הגישה לאולמות.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לפני פתיחת דלתות (בין 08:30 - 07:30).''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' <br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' <br /> <br /> ==== צילום סטילס ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' צילום תמונות סטילס של באי הכנס וההרצאות. צילום תמונה קבוצתית.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס.''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' ''ירדן פרנץ jordan&amp;reg;ferenz.me''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''לירן root&amp;reg;lirux.me''<br /> <br /> ==== איוש דוכן העמותה ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' קבלת אנשים, איסוף דמי כניסה, הוצאת קבלות, איסוף רעיונות מאנשים, מענה על שאלות, קבלת תרומות.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס, לפי משמרות''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 2 (פרט לנציגי הועד וועדת הביקורת).<br /> <br /> '''פתיחת דלתות ורישום:''' 09:00 - 08:00<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' [[משתמש:אור שפירא|אור שפירא]]<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' ''ירון שהרבני sh.yaton&amp;reg;gmail.com''<br /> <br /> <br /> ''ההפסקה:''' 10:45 - 10:15<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== א. קשר טכני לציוד הטכני באולמות ההרצאות (מסך, מקרן, הגברה וכו׳) ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' לדאוג למתן מענה טכני לצורכי המרצים ותפעול התורן הטכני במקרה תקלה.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== הנעת אנשים לאולם ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' לדאוג לעודד את באי הכנס לגשת לאולם בתחילת כל הרצאה. הכוונת המבקרים לאולם הרלוונטי ע&quot;פ ההרצאה בה הם מעוניינים, ריכוז המבקרים לתמונה הקבוצתית.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' לפני תחילת ההרצאות, על־פי הלו&quot;ז.<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 3<br /> <br /> #'''שם המתנדב: [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] <br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== שמירה על לו״ז המרצים (רצוי בדרך הומוריסטית) ====<br /> <br /> ''מהות התפקיד:''' לדאוג שהמרצים יעמדו בזמן המוקצה להרצאתם, על־מנת שלא נחרוג מהלו״ז.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לקראת סיום ההרצאות - 5 דקות, דקה, בזזזז!''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 3<br /> <br /> #'''שם המתנדב: ''' ''שורנה פרייר''<br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== איסוף שלטי ההכוונה בסיום הכנס ====<br /> <br /> ''מהות התפקיד:''' לאסוף את שלטי ההכוונה בסיום הכנס.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' 14:00<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== הנגשת הכנס לאנשים עם מוגבלויות ====<br /> <br /> ''מהות התפקיד:''' לשמש כאיש קשר מול מנהלי האולם על מנת לדאוג לפתרונות הרלוונטיים עבור אנשים עם מוגבלויות.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''עומר זק w1 &amp;reg; zak.co.il''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי): ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== כללי (מתנדבים לעזור בלי לבחור תפקיד מראש) ====<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''אבי אברהם''<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> === מצגות ===<br /> <br /> === תמונות ===<br /> <br /> === בלוגים ===<br /> <br /> ==משוב==<br /> [[אוגוסט פינגווין/משוב]]<br /> <br /> ==ראו גם==<br /> * [[מדריך לארגון אוגוסט פינגווין]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2015/טרמפים|אוגוסט פינגווין/טרמפים]]<br /> <br /> ==קישורים==<br /> * [http://ap.hamakor.org.il/2015/ אתר אוגוסט פינגווין]<br /> <br /> [[קטגוריה:אוגוסט פינגווין]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2015&diff=8858 2015-08-03T09:06:50Z

<p>אורי מוסנזון: /* הנעת אנשים לאולם */</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> '''הכנס בשלבי ארגון אחרונים. לפרטים, נא לפנות ל[[עמותת המקור/ועד|ועד]]'''.<br /> <br /> כנס [[אוגוסט פינגווין]] הוא הכנס השנתי של קהילת התוכנה החופשית בישראל המאורגן על ידי [[עמותת המקור]]. הכנס מהווה הזדמנות למפגש חברתי במקביל להרצאות טכניות, הצגה של יוזמות ופרויקטים חדשים ועדכונים על פעילות בנושאי קוד פתוח ותכנה חופשית בישראל במהלך השנה האחרונה. <br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2015 ==<br /> '''אתר הכנס:''' [http://ap.hamakor.org.il/2015/ ap.hamakor.org.il]<br /> <br /> '''מועד הכנס:''' יום שישי, 07/08/2015<br /> <br /> '''מיקום הכנס:''' מכללת שנקר, בניין מיטשל, רחוב ידע־עם 8 רמת־גן.<br /> <br /> === מחיר הכניסה ===<br /> מחיר הכניסה לכנס הוא 50 ₪. ניתן לשלם בפייפאל (דרך [http://ap.hamakor.org.il אתר הכנס]) או בהגעה לכנס. חברי וידידי העמותה זכאים להיכנס בחינם ([http://www.hamakor.org.il/join/ בתנאי שחברותם בתוקף]).<br /> <br /> עבור צעירים מתחת לגיל 18, סטודנטים וחיילים מחיר הכניסה מוזל (30 ₪).<br /> <br /> אלה שיתנדבו לעזרה ביום הכנס (ראו בהמשך) יזכו כצ׳ופר '''''לכניסה חינם'''''<br /> <br /> לו״ז הכנס נמצא באתר הכנס.<br /> <br /> === דוכנים באוגוסט פינגווין ===<br /> רשימת מיזמי קוד הפתוח המעוניינים בדוכן במהלך הכנס (נא לציין פרטי א. קשר)<br /> <br /> * מוזילה (תומר כהן, tomerc &amp;reg; gmail.com)<br /> * ויקימדיה (רותם שמחה, rotem &amp;reg; wikimedia.org.il)<br /> * דביאן (צפריר כהן, tzafrir &amp;reg; cohens.org.il)<br /> * TAMI (יאיר רשף, yair99 &amp;reg; gmail.com)<br /> <br /> === הוראות הגעה ===<br /> לרשותכם [http://www.shenkar.ac.il/he/pages/about-shenkar-location הוראות הגעה מפורטות]. הכנס מתקיים, כאמור, בבניין מיטשל (הבניין החדש).<br /> <br /> === לוגו הכנס ===<br /> <br /> * להלן הלוגו הרשמי של הכנס מהשנים הקודמות עם שינויים מינימליים: [http://ap.hamakor.org.il/2015/ap_logo.png]<br /> <br /> === מתנדבים ===<br /> <br /> כאן אנחנו מרכזים את רשימת המתנדבים ותפקידיהם לעזרה ביום הכנס. אתם מוזמנים לרשום את שמכם ליד הפעילות (ישנם תפקידים הדורשים מספר מתנדבים). זיכרו שככל שיותר אנשים יתנדבו לכל תפקיד, תהיה יותר גמישות והקלה עבור כלל המתנדבים.<br /> <br /> ==== רכז מתנדבים ====<br /> '''מהות התפקיד:''' מתן מענה למתנדבים בכל שאלה / בעיה.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס.''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== ארגון ציוד הכנס ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' ארגון כל הציוד לכנס ולהשלים ציוד חסר. לדאוג לאיסוף הציוד בסיום הכנס.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' 48 שעות לפני הכנס יש ליצור קשר עם חבר ועד העמותה ולקבל ממנו רשימת הציוד הדרוש והמצב הקיים. <br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== אחראי כיבוד ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' ארגון שתיה קלה ושתיה חמה למשך הכנס: רכישת בקבוקי שתיה וכוסות ח״פ, קירור הבקבוקים, ארגון מיחמים ותה\קפה; סידור מגשי אוכל (נרכשו מקייטרינג)<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' 12 שעות לפני הכנס הבקבוקים צריכים להיות במקררים, ובבוקר להגיע לכנס. סידור שתיה בבוקר. סידור אוכל לפני ההפסקה.<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1-2 (ואולי עוד שניים לקירור בקבוקים)<br /> <br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== תליית שלטי הכוונה בבוקר הכנס ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' תליית שלטי ההכוונה לכנס בכל דרכי הגישה לאולמות.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לפני פתיחת דלתות (בין 08:30 - 07:30).''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' <br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' <br /> <br /> ==== צילום סטילס ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' צילום תמונות סטילס של באי הכנס וההרצאות. צילום תמונה קבוצתית.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס.''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' ''ירדן פרנץ jordan&amp;reg;ferenz.me''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''לירן root&amp;reg;lirux.me''<br /> <br /> ==== איוש דוכן העמותה ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' קבלת אנשים, איסוף דמי כניסה, הוצאת קבלות, איסוף רעיונות מאנשים, מענה על שאלות, קבלת תרומות.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס, לפי משמרות''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 2 (פרט לנציגי הועד וועדת הביקורת).<br /> <br /> '''פתיחת דלתות ורישום:''' 09:00 - 08:00<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' [[משתמש:אור שפירא|אור שפירא]]<br /> <br /> '''שם המתנדב:''' ''ירון שהרבני sh.yaton&amp;reg;gmail.com''<br /> <br /> <br /> ''ההפסקה:''' 10:45 - 10:15<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== א. קשר טכני לציוד הטכני באולמות ההרצאות (מסך, מקרן, הגברה וכו׳) ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' לדאוג למתן מענה טכני לצורכי המרצים ותפעול התורן הטכני במקרה תקלה.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== הנעת אנשים לאולם ====<br /> <br /> '''מהות התפקיד:''' לדאוג לעודד את באי הכנס לגשת לאולם בתחילת כל הרצאה. הכוונת המבקרים לאולם הרלוונטי ע&quot;פ ההרצאה בה הם מעוניינים, ריכוז המבקרים לתמונה הקבוצתית.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' לפני תחילת ההרצאות, על־פי הלו&quot;ז.<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 3<br /> <br /> #'''שם המתנדב: [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 09:06, 3 באוגוסט 2015 (UTC)<br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== שמירה על לו״ז המרצים (רצוי בדרך הומוריסטית) ====<br /> <br /> ''מהות התפקיד:''' לדאוג שהמרצים יעמדו בזמן המוקצה להרצאתם, על־מנת שלא נחרוג מהלו״ז.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לקראת סיום ההרצאות - 5 דקות, דקה, בזזזז!''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 3<br /> <br /> #'''שם המתנדב: ''' ''שורנה פרייר''<br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== איסוף שלטי ההכוונה בסיום הכנס ====<br /> <br /> ''מהות התפקיד:''' לאסוף את שלטי ההכוונה בסיום הכנס.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' 14:00<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> #'''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי):''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== הנגשת הכנס לאנשים עם מוגבלויות ====<br /> <br /> ''מהות התפקיד:''' לשמש כאיש קשר מול מנהלי האולם על מנת לדאוג לפתרונות הרלוונטיים עבור אנשים עם מוגבלויות.<br /> <br /> '''שעות התפקיד:''' ''לכל אורך הכנס''<br /> <br /> '''מספר המתנדבים הדרוש:''' 1<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''עומר זק w1 &amp;reg; zak.co.il''<br /> <br /> '''שם המתנדב (גיבוי): ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> ==== כללי (מתנדבים לעזור בלי לבחור תפקיד מראש) ====<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''אבי אברהם''<br /> <br /> '''שם המתנדב: ''' ''אולי את/ה?''<br /> <br /> === מצגות ===<br /> <br /> === תמונות ===<br /> <br /> === בלוגים ===<br /> <br /> ==משוב==<br /> [[אוגוסט פינגווין/משוב]]<br /> <br /> ==ראו גם==<br /> * [[מדריך לארגון אוגוסט פינגווין]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2015/טרמפים|אוגוסט פינגווין/טרמפים]]<br /> <br /> ==קישורים==<br /> * [http://ap.hamakor.org.il/2015/ אתר אוגוסט פינגווין]<br /> <br /> [[קטגוריה:אוגוסט פינגווין]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%A7%D7%98%D7%95%D7%90%D7%9C%D7%99%D7%94&diff=3881 2011-08-15T23:45:00Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט */</p> <hr /> <div>= תוכנה חופשית וקוד פתוח בעיתונות =<br /> כתבות אודות עמותת המקור ניתן למצוא בעמוד &quot;[[מן העיתונות]]&quot;.<br /> <br /> __TOC__<br /> ==בארץ==<br /> === 2011 ===<br /> ==== אוגוסט ====<br /> * 15-08-2011 [http://www.mako.co.il/digital-computers/software/Article-9a9bfd1859cc131006.htm&amp;sCh=3d385dd2dd5d4110&amp;pId=872836990 לפתוח או לסגור? כל מה שצריך לדעת על קוד פתוח וסגור] (Mako)<br /> * 15-08-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1238235.html 20 שנות לינוקס: הקוד הפתוח יוצא מהמחשב] (הארץ)<br /> * 15-08-2011 [http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=822239 פיירפוקס 6 זמין להורדה] (נענע10)<br /> * 14-08-2011 [http://www.pc.co.il/?p=67309 לפני ההשקה הרשמית: המהדורה הסופית של פיירפוקס 6 זמינה להורדה] (אנשים ומחשבים)<br /> * 14-08-2011 [http://www.newsgeek.co.il/firefox-6-and-7-and-8 מוזילה משיקה את פיירפוקס 6; 7 ו-8 בדרך] (ניוזגיק)<br /> * 14-08-2011 [http://news.walla.co.il/?w=/402/1850329 פיירפוקס 6 זמין להורדה] (וואלה!)<br /> * 14-08-2011 [http://www.pc.co.il/?p=67240 פיירפוקס 8: מנגנונים חדשים יעניקו הגנה מפני התקנת תוספים ללא אישור] (אנשים ומחשבים)<br /> <br /> * 13-08-2011 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/1,7340,L-3527906,00.html אנשי ההיי-טק נרתמים למחאת האוהלים] (כלכליסט). [http://www.themarker.com/hitech/1.682442 ההייטקיסטים נרתמים לסייע לגל המחאה החברתית: יקימו שירות לעדכונים מהשטח] (The Marker)<br /> <br /> * 12-08-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/16483 אוגוסט פינגווין 2011: חאן אקדמי תתורגם לעברית] (TheMarker)<br /> * 10-08-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/16463 ההאקרים של המחאה יקיימו מפגש פיתוח בסוף השבוע] (TheMarker) <br /> * 07-08-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/16410 העם דורש קוד פתוח] (TheMarker) <br /> * 03-08-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/16380 הצצה לעתיד של פיירפוקס: עוד התקרבות לכרום] (TheMarker)<br /> * 03-08-2011 [http://www.jpost.com/Sci-Tech/Article.aspx?id=232179 Wikimaniacs arrive in Haifa for Wikipedia extravaganza]‏ (The Jerusalem Post)<br /> <br /> ==== יולי ====<br /> * 27-07-2011 [http://www.newsgeek.co.il/%d7%9e%d7%95%d7%96%d7%99%d7%9c%d7%94-%d7%91%d7%a4%d7%a8%d7%95%d7%99%d7%99%d7%a7%d7%98-%d7%97%d7%93%d7%a9-%d7%9e%d7%a2%d7%a8%d7%9b%d7%aa-%d7%94%d7%a4%d7%a2%d7%9c%d7%94-%d7%9e%d7%91%d7%95%d7%a1%d7%a1/ מוזילה בפרוייקט חדש: מערכת הפעלה מבוססת רשת] (ניוזגיק)<br /> * 27-07-2011 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4100744,00.html דיווח: מוזילה עובדת על מערכת הפעלה בקוד פתוח] (ynet)<br /> * 26-07-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/16276 הפרוייקט החדש של מוזילה: מערכת הפעלה סלולרית] (TheMarker)<br /> * 26-07-2011 [http://www.pc.co.il/?p=65854 מוזילה מפתחת מערכת הפעלה בקוד פתוח לטלפונים סלולריים ומחשבי לוח] (אנשים ומחשבים)<br /> * 26-07-2011 [http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=817665 פיירפוקס מפתחת מערכת הפעלה מקוונת לסלולר] (נענע10)<br /> * 26-07-2011 [http://www.inn.co.il/News/News.aspx/223384 גולשים בפיירפוקס? ייתכן שבקרוב גם תדברו דרכו] (ערוץ 7)<br /> * 26-07-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1236083.html מוזילה בעקבות גוגל: מפתחת מערכת הפעלה למובייל] (הארץ)<br /> * 21-07-2011 [http://www.pc.co.il/?p=65539 מוזילה רוצה לחזור לארגונים: הקימה מחדש קבוצת עבודה למפתחים ואנשי IT] (אנשים ומחשבים)<br /> * 17-07-2011 [http://www.pc.co.il/?p=65027 מוזילה הציגה מערכת חדשה של סיסמאות כלליות] (אנשים ומחשבים)<br /> * 17-07-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/16142 זריקת עידוד לאופן-אופיס: יבמ תרמה את לוטוס סימפוני לעמותת הקוד הפתוח אפאצ'י] (TheMarker)<br /> * 07-07-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1233920.html OpenWatch: האפליקציה שתשמור על השומרים] (הארץ)<br /> * 06-07-2011 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3523456,00.html יו&quot;ר הקרן שמאחורי פיירפוקס: &quot;ההצלחה של כרום - בזכותנו&quot;] (כלכליסט)<br /> * 05-07-2011 [http://www.pc.co.il/?p=64164 מוזילה השיקה גרסה חדשה של Thunderbird] (אנשים ומחשבים)<br /> * 04-07-2011 [http://www.pc.co.il/?p=64052 ללמוד מהצבא האמריקני] (אנשים ומחשבים)<br /> <br /> ==== יוני ====<br /> * 23-06-2011 [http://www.pc.co.il/?p=63053 יו&quot;ר קרן מוזילה לאנשים ומחשבים: &quot;קהילת מוזילה בישראל היא קריטית עבורנו&quot;] (אנשים ומחשבים)<br /> * 19-06-2011 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3521416,00.html מדביקים את הקצב: מוזילה שחררה להורדה את פיירפוקס 5] (כלכליסט)<br /> * 19-06-2011 [http://tech.walla.co.il/?w=/4/1833073 פיירפוקס 5 זמין אך לא רשמי] (וואלה!)<br /> * 19-06-2011 [http://www.newsgeek.co.il/new-firefox-5-is-on-its-way/ מוזילה: פיירפוקס 5 יושק בשלישי הקרוב] (ניוזגיק)<br /> * 19-06-2011 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4083966,00.html פיירפוקס 5 הושק בהצצה מוקדמת] (Ynet)‏<br /> * 06-06-2011 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3520234,00.html סטולמן ל&quot;כלכליסט&quot; על ביטול הביקור בארץ: &quot;מדיניות הכיבוש היא איומה ונוראה&quot;] (כלכליסט)<br /> <br /> ==== מאי ====<br /> * 29-05-2011 [http://news.walla.co.il/?w=/4/1827610 הפלסטינים לחצו - &quot;אבי התוכנה החופשית&quot; ביטל ביקורו בישראל] (וואלה!)<br /> * 29-05-2011 [http://www.globes.co.il/serveen/globes/docview.asp?did=1000649786&amp;fid=1725 Palestinian pressure causes Linux founder to cancel Israel visit] (גלובס)<br /> * 29-05-2011 [http://www.globes.co.il/news/article.aspx?did=1000649659 חרם: ריצ'רד סטולמן ביטל ביקור בישראל בגלל הפלסטינים] (גלובס)<br /> * 29-05-2011 [http://www.themarker.com/hitech/1.648350 החרם הפלסטיני מגיע להיי-טק: אבי הלינוקס ריצ'רד סטולמן לא יגיע לישראל] (TheMarker)<br /> * 29-05-2011 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3519167,00.html בעקבות דרישה פלסטינית: מייסד תנועת התוכנה החופשית לא ירצה בארץ] (כלכליסט)<br /> * 29-05-2011 [http://www.haaretz.com/news/diplomacy-defense/free-software-campaigner-richard-stallman-cancels-israel-lectures-due-to-palestinian-pressure-1.364722 Free software campaigner Richard Stallman cancels Israel lectures due to Palestinian pressure ] (הארץ) <br /> * 29-05-2011 [http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/1229585.html ריצ'רד סטולמן ביטל הרצאות בארץ בשל לחץ פלסטיני] (הארץ)<br /> * 24-05-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1228903.html גם בים, הקוד הוא פתוח] (הארץ)<br /> * 11-05-2011 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3517214,00.html הצרות של הקוד הפתוח: רד האט נלחמת בטענות להפרת פטנטים] (כלכליסט)<br /> * 22-05-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/15435 סקר חדש מצביע על עליה בשימוש בקוד הפתוח בארגונים] (TheMarker)<br /> * 04-05-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/15230 ריצ'רד סטולמן, מאבות התוכנה החופשית, יבקר בישראל ביולי] (TheMarker)<br /> <br /> ==== אפריל ====<br /> * 24-04-2011 [http://news.walla.co.il/?w=/4007/1817807 פיירפוקס 4 מציג 100 מיליון הורדות] (וואלה!)<br /> * 17-04-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/15057 רד-האט מפתחת פלטפורמת ענן בקוד פתוח] (TheMarker)<br /> * 12-04-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14997 לינוקס חוגגת 20 שנה] (TheMarker)<br /> * 07-04-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1224158.html &quot;הקרב מול מיקרוסופט נגמר, ולינוקס ניצחה&quot;] (הארץ)<br /> * 06-04-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1223998.html מוזילה יוצאת למלחמה בתוספים האיטיים של פיירפוקס] (הארץ)<br /> <br /> ==== מרץ ====<br /> * 30-03-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1223013.html פיירפוקס 4 - עכשיו גם לאנדרואיד] (הארץ)<br /> * 28-03-2011 [http://news.walla.co.il/?w=/4007/1810149 פיירפוקס 4 עובר את אקספלורר 9] (וואלה!)<br /> * 24-03-2011 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4047443,00.html סוף סוף: פיירפוקס 4 כאן] (Ynet)<br /> * 23-03-2011 [http://www.pc.co.il/?p=56594 פיירפוקס 4 הושק רשמית] (Daily Maily אנשים ומחשבים)<br /> * 23-03-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1221820.html יותר מ-5 מיליון הורדות לפיירפוקס 4 ב-24 שעות] (הארץ)<br /> * 23-03-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14725 עשר התכונות הטובות ביותר בפיירפוקס 4] (‎TheMarker)<br /> * 23-03-2011 [http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=789967 פיירפוקס 4 - עכשיו להורדה] (נענע10)<br /> * 23-03-2011 [http://news.walla.co.il/?w=/4007/1808131 פיירפוקס 4 כבר כאן] (וואלה!) <br /> * 22-03-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14711 מוזילה השיקה את הגרסה הסופית של פיירפוקס 4] (TheMarker)<br /> * 15-03-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1220380.html תקציב המדינה - זמין ברשת ובקוד פתוח] (הארץ)<br /> * 15-03-2011 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4042823,00.html קוד קורא: תחרות קוד פתוח] (ynet)<br /> * 10-03-2011 [http://www.pc.co.il/?p=55565 מוזילה שחררה גרסת Release Candidate של פיירפוקס 4] (Daily Maily אנשים ומחשבים)<br /> * 07-03-2011 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3510501,00.htmlמוזילה יוצרת חנות אפליקציות פתוחה] (כלכליסט)<br /> * 06-03-2011 [http://www.pc.co.il/?p=55033 מוזילה פרסמה מפרט משלה ליישומי אינטרנט] (Daily Maily אנשים ומחשבים)<br /> <br /> ==== פברואר ====<br /> * 27-02-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14390 Splashtop Linux : לא צריכים לחכות ל-Chrome os]&amp;rlm; (TheMarker)<br /> * 26-02-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14380 אנג'לה ביירון תהיה האישה הראשונה להופיע על שער ה-Linux Journal]&amp;rlm; (TheMarker)<br /> * 23-02-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14336 נציג הפרלמנט ההולנדי: &quot;באתרי פרלמנט יש שני סוגים של גולשים - השועל והנץ&quot;] (TheMarker)<br /> * 23-02-2011 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3509235,00.html משרד החוץ הגרמני חוזר לחלונות XP ] (כלכליסט)<br /> * 22-02-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14324 קוד פתוח: גם בתעשיות הבטחוניות] (TheMarker)<br /> * 22-02-2011 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1216505.html הקוד הפתוח עושה את החשבון] (הארץ)<br /> * 15-02-2011 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4029081,00.html קרה בלינוקס: בורסת לונדון עברה לפינגווין] (ynet)<br /> * 15-02-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14223 ברצלונה: אינטל מצהירה על מחוייבות ל-MeeGo]&amp;rlm; (TheMarker)<br /> * 14-02-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14195 קובה מקדמת את המעבר ללינוקס] (TheMarker)<br /> * 10-02-2011 [http://www.pc.co.il/?p=52932 גרטנר: קוד פתוח יוצר יתרון תחרותי לארגונים] (אנשים ומחשבים)<br /> * 10-02-2011 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-4026381,00.html פיירפוקס נאבק על חייו: גרסה 7 עוד השנה] (ynet)<br /> * 09-02-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/14136 פיירפוקס 4 עדיין בבטא, אך במוזילה כבר מדברים על גרסה 7] (TheMarker)<br /> <br /> ==== ינואר ====<br /> * 16-01-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/13777 פיירפוקס 4 יושק בסוף פברואר] (TheMarker)<br /> * 14-01-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/13768 10 פרויקטי קוד פתוח ששווה לעקוב אחריהם] (TheMarker)<br /> * 13-01-2011 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3481703,00.html מוזילה: פיירפוקס 4 צפוי לצאת בחודש הבא] (כלכליסט)<br /> * 12-01-2011 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3480421,00.html במלחמת הסייבר, צה&quot;ל הוא המטרה מספר אחת של כל גופי הטרור] (כלכליסט)<br /> * 12-01-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/13742 מוזילה פותחת את ההרשמה לבית הספר לאומנויות הרשת] (TheMarker)<br /> * 04-01-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/13639 השועל מזנק: שיעורי הגלישה בפיירפוקס באירופה עוקפים את אלו של אינטרנט אקספלורר] (TheMarker)<br /> * 01-01-2011 [http://it.themarker.com/tmit/article/13591 12 פקודות לינוקס שאתם צריכים להכיר] (TheMarker)<br /> <br /> === 2010 ===<br /> ==== דצמבר ====<br /> * 29-12-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/13579 מיקרוסופט נגד לינוקס: זאת מלחמה] (TheMarker)<br /> * 28-12-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1206280.html דיווח: פוטין הורה לממשל ברוסיה לעבור ללינוקס] (הארץ)<br /> * 04-12-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/13275 חמשת סיפורי הלינוקס והקוד הפתוח הגדולים של 2010] (TheMarker)<br /> * 01-12-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/13240 התורמים החדשים ללינוקס: חברות הסלולר] (TheMarker)<br /> <br /> ==== נובמבר ====<br /> &lt;!--Leave this for Better RLE --&gt;<br /> * 25-11-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/13162 Wave של גוגל בדרך לפרויקט הקוד הפתוח Apache] ‏(TheMarker)‏<br /> * 24-11-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/13145 רכישת Novell: מיקרוסופט עוד לא ניצחה את לינוקס] (TheMarker)<br /> * 23-11-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/13121 פורצים לקינקט? זה יכול להסתיים בהצעת עבודה] (TheMarker)<br /> * 22-11-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/13117 חברת הקוד הפתוח Novell תרכש על ידי Attachmate תמורת 2.2 מיליארד דולר] (TheMarker)<br /> * 11-11-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3429212,00.html בדיקת &quot;כלכליסט&quot;: RockMelt - העתיד החברתי של הגלישה באינטרנט] (כלכליסט)<br /> * 08-11-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1197440.html השלב היאפי של ההיפים הטכנולוגיים] (הארץ)<br /> * 07-11-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3426341,00.html פלישת האנדרואידים: הסיפור שמאחורי מערכת ההפעלה הסלולרית של גוגל] (כלכליסט)<br /> * 05-11-2010 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3425599,00.html התפוח לא פתוח: למה תוכנות קוד פתוח לא משתלבות באפסטור] (כלכליסט)<br /> * 02-11-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3425121,00.html מחקר: 88 באגים קריטיים בקוד המקור של אנדרואיד] (TheMarker)<br /> * 01-11-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12864 פינגווין נולד: הגולשים הצביעו על תוכנות הקוד הפתוח המצטיינות] (TheMarker)<br /> <br /> ==== אוקטובר ====<br /> * 28-10-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3422309,00.html השועל תקוע: השקת פיירפוקס 4 תידחה ל-2011] (כלכליסט)<br /> * 28-10-2010 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3422134,00.html דו&quot;ח טכנולוגי: רוסיה מכריזה על עצמאות ממיקרוסופט] (כלכליסט)<br /> * 22-10-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12752 אורקל מכריזה מלחמה על ליבר-אופיס] (TheMarker)<br /> * 21-10-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12733 כולנו משתמשים בלינוקס] (TheMarker)<br /> * 14-10-2010 [http://news.walla.co.il/?w=/4015/1743740 מיקרוסופט סוגרת על Open Office] (וואלה!)<br /> * 14-10-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12644 השרתים הארגוניים עוברים ללינוקס] (TheMarker)<br /> * 14-10-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12637 מיקרוסופט תוקפת, אורקל מתחייבת לתמוך באופן-אופיס] (TheMarker)<br /> * 14-10-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1193526.html מיקרוסופט יוצאת למתקפה חזיתית על אופן אופיס] (הארץ)<br /> * 13-10-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1193346.html אובונטו 10.10: אולי תסגרו כבר חלון ותפתחו עיניים] (הארץ)<br /> * 12-10-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12621 הסכם שלום חתום בקוד: אורקל ויבמ מפסיקות להתקוטט על ג'אווה] (TheMarker)<br /> * 12-10-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3968274,00.html קרן לינוקס: עליה בהגירה אלינו] (ynet)<br /> * 12-10-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12609 פינגווינים באפריקה: זן בסכנת הכחדה] (TheMarker)<br /> * 12-10-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1193137.html להביא פינגווינים לאפריקה] (הארץ)<br /> * 11-10-2010 [http://www.newsgeek.co.il/ubuntu-10-10-released/ לינוקס זה עשר: משתדרגים לאובנטו 10.10] (Newsgeek)<br /> * 07-10-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1192472.html היגור פיירפוקס עם מיקרוסופט?] (הארץ)<br /> * 07-10-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3965879,00.html לא רק חתונות: גירסת אובונטו חדשה ב-10.10.10] (ynet)<br /> * 07-10-2010 [http://www.globes.co.il/news/article.aspx?did=1000592265 תגובות לפרויקט ההיי-טק: &quot;יש ללמוד מההיי-טק הביטחוני&quot;] (גלובס)<br /> * 05-10-2010 [http://lnk.nana10.co.il/Article/?ArticleID=749668&amp;TypeID=1 27 שנים ל&quot;קוד הפתוח&quot;] (לונדון את קירשנבאום, ערוץ 10)<br /> * 02-10-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12493 מדוע לינוקס טובה יותר מ-Mac OS X]&amp;rlm; (TheMarker)<br /> <br /> ==== ספטמבר ====<br /> * 29-09-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12462 רובין הוד של התוכנה החופשית] (TheMarker)<br /> * 28-09-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12457 פרויקט אופן אופיס מתפצל ומתרחק מאורקל] (TheMarker)<br /> * 26-09-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12420 קהילת מוזילה מציגה: טלפון קונספט תוצרת הגולשים] (TheMarker)<br /> * 21-09-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3958055,00.html למה מייסד פייסבוק השקיע במתחרה הגדולה שלו?] (ynet)<br /> * 19-09-2010 [http://www.mako.co.il/news-channel2/Economy-Newcast/Article-6f1a1832d1b2b21004.htm הכירו את לינוקס - מערכת ההפעלה החינמית] (תוכנית חסכון, ערוץ 2) ([http://reshet.ynet.co.il/%D7%97%D7%93%D7%A9%D7%95%D7%AA/News/programs/EconomicNewscast/alleconomic/Article,51940.aspx קישור נוסף])<br /> * 19-09-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12336 צוקרברג מסמן את היורשת של פייסבוק - בקוד פתוח] (TheMarker)<br /> * 19-09-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3418033,00.html מייסד וורדפרס: &quot;כשגולשי פייסבוק רוצים להתקדם, הם מגיעים אלינו&quot;] (כלכליסט)<br /> * 18-09-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12324 לינוקס והמשתמש: 8 מיתוסים מתנפצים לרסיסים] (TheMarker)<br /> * 17-09-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1189809.html אובונטו בעקבות הקינקט של מיקרוסופט?] (הארץ)<br /> * 10-09-2010 [http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=744746 וורדפרס: מגרסת מילים] (נענע10)<br /> * 07-09-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12202 למה לי קוד פתוח עכשיו? מחיר התשוקה של הממשלה למיקרוסופט: 100 מיליון שקל בשנה] (TheMarker)<br /> <br /> ==== אוגוסט ====<br /> * 29-08-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3945263,00.html ב-15 בספטמבר: מתחרה פתוחה לפייסבוק] (ynet)<br /> * 29-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12100 הכשל הישראלי: הממשלה מכורה למיקרוסופט, חסרים כאן מהנדסים מוכשרים] (TheMarker)<br /> * 29-08-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3416096,00.html אלטרנטיבה לפייסבוק? רשת חברתית בקוד פתוח תושק בספטמבר] (כלכליסט)<br /> * 25-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12057 גרסה חדשה לרובי און ריילס - עוד השבוע] (TheMarker)<br /> * 25-08-2010 [http://news.walla.co.il/?w=/4007/1725922 שועל עם פנורמה] (וואלה!)<br /> * 24-08-2010 [http://www.nrg.co.il/online/16/ART2/148/793.html אז מתי אתם גולשים בפרטיות? מסתבר שאחרי ארוחת הצהריים] (nrg מעריב)<br /> * 24-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/12044 מהי הפצת הלינוקס הכי פופולרית?] (TheMarker)<br /> * 20-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11994 תוכנות קוד פתוח: האינטרס של כולנו] (TheMarker)<br /> * 19-08-2010 [http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/1185330.html עמליה רוזנבלום | העזה לטובת האנושות] (הארץ)<br /> * 17-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11950 אורקל נגד גוגל: המרוויחה הגדולה היא מיקרוסופט] (TheMarker)<br /> * 17-08-2010 [http://www.pc.co.il/?p=38979 אובונטו תכלול בגרסה הבאה שלה תמיכה במחוות ובמולטי-מגע] (אנשים ומחשבים)<br /> * 15-08-2010 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3414652,00.html אינטרנט ישראלי: משאירים את השועל מאחור] (כלכליסט)<br /> * 14-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11913 אורקל מחסלת את OpenSolaris, ובקהילת התוכנה זועמים] (TheMarker)<br /> * 13-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11907 לא חייבים לשלם ביוקר: תוכנות קוד פתוח שיועילו לעסק שלכם] (TheMarker)<br /> * 12-08-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3934917,00.html פיירפוקס ארבע בשתי ידיים] (ynet)<br /> * 12-08-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1184302.html פיירפוקס: עכשיו גם עם מולטי טאץ'] (הארץ)<br /> * 12-08-2010 [http://www.pc.co.il/?p=38649 ג'פרי האמונד, אנליסט בכיר בפורסטר: &quot;לינוקס עברה את נקודת האל-חזור - ותימצא בכל ארגון&quot;] (אנשים ומחשבים)<br /> * 11-08-2010 [http://www.pc.co.il/?p=38551 ווים קוקרטס, אורקל: &quot;לינוקס כאן כדי להישאר&quot;] (אנשים ומחשבים)<br /> * 11-08-2010 [http://www.haaretz.com/print-edition/business/here-s-what-happens-when-computer-geeks-meet-mks-who-barely-come-to-work-1.307255 Here's what happens when computer geeks meet MKs who barely come to work] (הארץ)<br /> * 10-08-2010 [http://www.pc.co.il/?p=38507 נפתח LinuxCon - כנס הלינוקס הגדול בעולם] (אנשים ומחשבים)<br /> * 10-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11866 פיירפוקס 4 יתעדכן ללא מעורבות המשתמש] (TheMarker)<br /> * 10-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11862 עוקבים אחר הנבחרים: קהילת הקוד הפתוח חושפת את פעילות חברי הכנסת] (TheMarker)<br /> * 10-08-2010 [http://tech.walla.co.il/?w=/4007/1720157 עוקבים אחר הנבחרים] (וואלה!)<br /> * 06-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11821 תכירו את Mirah: הכלאה בין Ruby לג'אווה] (TheMarker)<br /> * 04-08-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11792 קורא הספרים הדיגיטלי של ידיעות וסטימצקי הפר תנאי רישיון השימוש בלינוקס] (TheMarker)<br /> * 03-08-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1182839.html 0AD: לוקחים את ההיסטוריה ברצינות] (הארץ)<br /> <br /> ==== יולי ====<br /> * 28-07-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3926298,00.html הצצה ראשונה: פיירפוקס 4] (ynet)<br /> * 26-07-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1181540.html Tab Candy: התוספת שעושה סדר בלשוניות של פיירפוקס] (הארץ)<br /> * 26-07-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11686 יוצר Perl רומז: גרסה חדשה קרובה מתמיד] (TheMarker)<br /> * 26-07-2010 [http://www.pc.co.il/?p=37249 מוזילה שחררה שתי גרסאות חדשות של פיירפוקס - בתוך יומיים] (אנשים ומחשבים)<br /> * 25-07-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3412439,00.html ממשלת הודו מפתחת טאבלט במחיר 35 דולר] (כלכליסט)<br /> * 22-07-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11633 Rackspace ונאס&quot;א: שני המנועים שיוכלו להביא את OpenStack לענן] (TheMarker)<br /> * 21-07-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1180831.html shituf.gov.il: האתר שיקרב את האזרח לשולחן הממשלה] (הארץ)<br /> * 21-07-2010 [http://www.pc.co.il/?p=36884 החלו דיונים בין משרד האוצר לשר איתן על תקציב הרפורמה בשירות הממשלתי לשנתיים הבאות] (אנשים ומחשבים)<br /> * 09-07-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3917471,00.html מדריך: Ubuntu Netbook - לינוקס לנטבוקים] (ynet)<br /> * 08-07-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11475 מסביב לרשת עם פיירפוקס 4] (TheMarker)<br /> * 08-07-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3410887,00.html שוחררה גרסת בטא לפיירפוקס 4: התרשמות ראשונית] (כלכליסט)<br /> * 08-07-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11474 מוזילה שחררה גרסת בטא של פיירפוקס 4] (TheMarker)<br /> * 07-07-2010 [http://news.walla.co.il/?w=/4007/1704627 פיירפוקס 4 נכנס לבטא] (וואלה!)<br /> * 04-07-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11410 יבמ בוחרת בפיירפוקס: העובדים ישתמשו בדפדפן בקוד מקור פתוח] (TheMarker)<br /> * 04-07-2010 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3410229,00.html IBM הופכת את פיירפוקס לדפדפן הרשמי שלה] (כלכליסט)<br /> * 01-07-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11380 פיירפוקס לאייפון: מוזילה ממתינה לאישור אפל] (TheMarker)<br /> * 01-07-2010 [http://news.walla.co.il/?w=/4020/1702629 פיירפוקס (בערך) מגיע לאייפון] (וואלה!)<br /> <br /> ==== יוני ====<br /> * 27-06-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11310 כרום ופיירפוקס זוכים לנתח שוק של יותר מ-25% בישראל] (TheMarker)<br /> * 23-06-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11274 צפו בווידיאו: MeeGo לטאבלטים בפעולה] (TheMarker)<br /> * 21-06-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11243 Flock עוברים ממוזילה לכרומיום - מלחמת דפדפנים מתחת למכסה המנוע] (TheMarker)<br /> * 20-06-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1175168.html דל מתקשה להחליט אם היא בעד אובונטו] (הארץ)<br /> * 18-06-2010 [http://www.nrg.co.il/online/16/ART2/121/707.html אלכס פינצ'ב: &quot;מיקרוסופט לא רלוונטית למאה ה-21&quot;] (nrg מעריב)<br /> * 17-06-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11211 &quot;תחשוב כמו פראייר&quot;: ריצ'ארד סטולמן נגד הענן] (TheMarker)<br /> * 14-06-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3904950,00.html סוס טרויאני התגלה בתוכנה ללינוקס] (ynet)<br /> * 13-06-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1173882.html טאבלטים מבוססי אובונטו לינוקס - ב-2011] (הארץ)<br /> * 13-06-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11141 יום חג לפינגווינים: &quot;הדלת נטרקה על המכונה המשפטית המשומנת של SCO&quot;] &amp;rlm; (TheMarker)<br /> * 11-06-2010 [http://www.thepeople.co.il/_DailyMaily/ItemClean.asp?ArticleID=32650&amp;Vol=1178&amp;SearchParam=&amp;CategoryID=72 העתיד פתוח] (DailyMaily)<br /> * 10-06-2010 [http://www.pc.co.il/?p=33877 בני שניידר, רד-האט: &quot;הקוד הפתוח בשל וקיים&quot;] (אנשים ומחשבים)<br /> * 10-06-1010 [http://pc.co.il/?p=33873 השר מיכאל איתן: &quot;פרויקטי שיפור השירות לאזרח יתבססו על קוד פתוח&quot;] (אנשים ומחשבים)<br /> * 10-06-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11121 הפרויקטים הממשלתיים לשיפור השירות לאזרח עוברים לקוד פתוח] (TheMarker)<br /> * 10-06-2010 [http://www.pc.co.il/?p=33890 אלכס לנדסברג, אופאל: &quot;קצב ההטמעה של מערכות מבוססות קוד פתוח איטי מדי&quot;] (אנשים ומחשבים)<br /> * 08-06-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11093 הושקה גרסה חדשה של VLC, התומכת בפורמט הווידאו של גוגל] (TheMarker)<br /> * 03-06-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/11033 גרפיקה בקוד פתוח] (TheMarker)<br /> <br /> ==== מאי ====<br /> * 27-05-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/10954 פורצת לשוק: המערכת MeeGo יוצאת מהתנור] (TheMarker)<br /> * 24-05-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/10905 עוברים מנמר השלג לחתול הבר הצלול] (TheMarker)<br /> * 23-05-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/10887 במקום קוד פתוח: בזבוז כספי המסים] (TheMarker)<br /> * 23-05-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/10886 הקוד הפתוח נשאר מחוץ לממשלה] (TheMarker)<br /> * 19-05-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3405118,00.html גוגל יוצאת נגד אפל ומיקרוסופט במלחמת הוידאו באינטרנט] (כלכליסט)<br /> * 15-05-2010 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3404559,00.html גרסה חדשה למערכת ההפעלה הפתוחה: הכירו את אובונטו 10.04] (כלכליסט)<br /> * 14-05-2010 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3404564,00.html סיכום השבוע: הזיגזג הטכנולוגי של ממשלת ישראל] (TheMarker)<br /> * 12-05-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/10775 מוזילה בלחץ: ממהרת לפיירפוקס 4] (TheMarker)<br /> * 11-05-2010 [http://news.walla.co.il/?w=/4007/1673663 פיירפוקס 4 יצא עד סוף השנה] (וואלה!)<br /> * 11-05-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/10759 סיכום 2009: כשליש מהתוכנות בישראל פיראטיות] (TheMarker)<br /> * 10-05-2010 [http://www.globes.co.il/news/article.aspx?did=1000558251 התוכניתנים של היום הם השרברבים של מחר] (גלובס)<br /> * 03-05-2010 [http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=715935 לפתוח בלוג עם WordPress] (נענע10)<br /> * 02-05-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3883601,00.html מי צריך Windows? בדקנו את Ubuntu 10.04] (ynet)<br /> * 02-05-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/10615 אובנטו מתחדשת] (TheMarker)<br /> * 02-05-2010 [http://www.pc.co.il/?p=31581 הושקה הגרסה החדשה של אובונטו] (אנשים ומחשבים)<br /> <br /> ==== אפריל ====<br /> * 28-04-2010 [http://news.walla.co.il/?w=/4008/1668344 שועל אנדרואידי, בקרוב אצלכם] (וואלה!)<br /> * 25-04-2010 [http://www.pc.co.il/?p=31141 רד-האט שחררה גרסת בטה ראשונה ל-Enterprise Linux 6 ] (אנשים ומחשבים)<br /> * 23-04-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1164816.html הבית הלבן תורם לקהילת הקוד הפתוח] (הארץ)<br /> * 22-04-2010 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3402216,00.html דו&quot;ח טכנולוגי: פייסבוק רוצה להשתלט על הרשת] (כלכליסט)<br /> * 18-04-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3877597,00.html פרויקט Ubuntu Women: נשים אוהבות לינוקס?] (ynet)<br /> * 14-04-2010 [http://www.pc.co.il/?p=30685 מוזילה הוסיפה אלמנטים גרפיים חדשים לממשק המשתמש של פיירפוקס] (אנשים ומחשבים)<br /> * 10-04-2010 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3400959,00.html מדריך: איך להיעלם ברשת] - פרוייקט Tor (כלכליסט)<br /> * 08-04-2010 [http://www.pc.co.il/?p=30337 אובונטו הכריזה על גרסה 10.10 של הפצת הלינוקס הפופולרית] (אנשים ומחשבים)<br /> * 04-04-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3870251,00.html מעבדות לחירות: 7 המלצות לתוכנות חופשיות] (ynet)<br /> * 02-04-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/10253 יוצאים לחופשית בחג החירות: פרוייקט התוכנה החופשית של TheMarker IT] &amp;rlm; (TheMarker)<br /> ** [http://it.themarker.com/tmit/article/10246 תוכנה חופשית - להוציא את תחום התוכנה מעבדות לחירות]<br /> ** [http://it.themarker.com/tmit/article/10251 מי ומה בקהילת התוכנה החופשית בישראל]<br /> ** [http://it.themarker.com/tmit/article/10250 על מסך המחשב, &quot;האותיות הקטנות&quot; הופכות קטנות יותר]<br /> ** [http://it.themarker.com/tmit/article/10255 התוכנה החופשית טלטלה גם את שוק הטלפוניה]<br /> ** [http://it.themarker.com/tmit/article/10232 כך תבחרו מערכת הפעלה בקוד פתוח]<br /> ** [http://it.themarker.com/tmit/article/10203 10 תוכנות קוד פתוח לחלונות שכל אחד חייב להכיר]<br /> <br /> ==== מרץ ====<br /> * 18-03-2010 [http://www.themarker.com/tmc/article.jhtml?ElementId=skira20100318_1157159 הקנטינה - חממה טכנולוגית לקהילת הקוד הפתוח בישראל], [http://it.themarker.com/tmit/article/10079 הקנטינה - הבית החדש של הקוד הפתוח בישראל] (TheMarker)<br /> * 03-01-2010 [http://it-law.co.il/news/patents/2010/01/03/hamakor-oppose-software-patents/ עמותת המקור: &quot;יש לבטל כליל את מוסד הפטנטים על תוכנה&quot;] (law.co.il)<br /> <br /> ==== פברואר ====<br /> * 23-02-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1150469.html איך עזרתי להקים את אתר הבית הלבן] (הארץ)<br /> * 18-02-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/9840 הקוד הפתוח יכבוש את עולם הסלולר] (TheMarker)<br /> * 17-02-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1150469.html איך עזרתי להקים את אתר הבית הלבן] (הארץ)<br /> * 15-02-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/9802 גרסה 3.2 של אופן אופיס: ביצועים טובים ותאימות לפורמטים] (TheMarker)<br /> * 15-02-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1149938.html השר איתן רוצה להכניס קוד פתוח לפורטל הממשלה] (הארץ)<br /> * 11-02-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1147282.html אופן אופיס מותקנת ב-21% מהמחשבים בגרמניה] (הארץ)<br /> * 09-02-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1148566.html לינוקס 2010: נכנסת לכל כיס] (הארץ)<br /> * 04-02-2010 [http://www.haaretz.co.il/hasite/pages/ShArtPE.jhtml?itemNo=125761 אם אין לחם, נאכל לינוקס] (הארץ)<br /> * 04-02-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/9693 סימביאן: מעכשיו בקוד פתוח] (TheMarker)<br /> * 03-02-2010 [http://www.haaretz.com/captain/spages/1147282.html אופן אופיס מותקנת ב-21% מהמחשבים בגרמניה] (הארץ)<br /> <br /> ==== ינואר ====<br /> * 25-01-2010 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3838832,00.html לינוקס: האידיאלים נעלמו, עסקים כרגיל] (ynet)<br /> * 11-01-2010 [http://www.globes.co.il/news/docview.aspx?did=1000529395 חברות תוכנות קוד פתוח מאמינות שענן המחשוב ישנה את מאזן הכוחות] (גלובס)<br /> * 18-01-2010 [http://www.pc.co.il/?p=25615 שוחררה גרסת האלפה השנייה של אובונטו 10.04] (אנשים ומחשבים)<br /> * 06-01-2010 [http://www.pc.co.il/?p=25026 לראשונה: מדריך משתמש יצורף לאובונטו] (אנשים ומחשבים)<br /> <br /> === 2009 ===<br /> * 28-11-2009 [http://www.calcalist.co.il/articles/0,7340,L-3369080,00.html מה חדש באובונטו 9.10] (כלכליסט)<br /> * 01-09-2009 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3769951,00.html ynet: קול קורא למשרד החינוך: שקלו קוד פתוח] (ynet)<br /> * 14-08-2009 [http://www.nrg.co.il/online/16/ART1/929/521.html פותחים קוד] (nrg מעריב)<br /> * 21-07-2009 [http://whatsup.co.il/modules.php?op=modload&amp;name=News&amp;file=article&amp;sid=6453 איגוד האינטרנט הישראלי מכריז על קול קורא לפרויקטי קוד פתוח] (whatsup)<br /> * 21-07-2009 [http://whatsup.co.il/modules.php?op=modload&amp;name=News&amp;file=article&amp;sid=6451 קוד פתוח חוסך מאות אלפי שקלים לעיריית פתח תקווה] (whatsup)<br /> * 14-07-2009 [http://tech.walla.co.il/?w=//1519673 תוכנת השבוע: VLC 1.0] (וואלה!)<br /> * 08-06-2009 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3300743,00.html חינוך טכנולוגי מגיל 8: &quot;תכנות זה הנייר והעיפרון של המאה ה-21&quot;] (כלכליסט)<br /> * 05-06-2009 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3723734,00.html מה קרה למחשבי &quot;נייד לכל ילד&quot; שהגיעו לישראל?] (ynet)<br /> * 01-06-2009 [http://www.whatsup.co.il/modules.php?op=modload&amp;name=News&amp;file=article&amp;sid=6384 הלשכה הפתוחה של אולמרט] (whatsup)<br /> * 17-05-2009 [http://tech.walla.co.il/?w=/4002/1486757 מי מפחד מקוד פתוח?] (וואלה!)<br /> * 14-05-2009 [http://tech.walla.co.il/?w=//1485125 פתוח] (וואלה!)<br /> * 05-05-2009 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3277203,00.html מדריך וידיאו: אובונטו למתחילים] (כלכליסט) <br /> * 29-04-2009 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3708176,00.html יוצאים לעצמאות: כך תתקינו לינוקס Ubuntu 9] (ynet)<br /> * 21-03-2009 [http://www.hayadan.org.il/wp/open-source-satellite-2103096/ לוויין קוד פתוח] (הידען)<br /> * 06-03-2009 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3681824,00.html מדוע המדינה מבזבזת כסף על קוד סגור?] (ynet)<br /> * 06-02-2009 [http://www.calcalist.co.il/local/articles/0,7340,L-3208902,00.html מנכ&quot;ל מוזילה: &quot;העבודה שלי היא לתת לאנשים חכמים הזדמנות&quot;] (כלכליסט)<br /> * 30-01-2009 [http://www.globes.co.il/news/article.aspx?did=1000421355 יו&quot;רית מוזילה, שפיתחה את הדפדפן פיירפוקס: &quot;לגייס כסף? זה יהרוס את החברה&quot;] (גלובס)<br /> * 20-01-2009 [http://it.themarker.com/tmit/article/5552 הקוד פתוח? תלוי באיזה רישיון] (TheMarker)<br /> * 18-01-2009 [http://it.themarker.com/tmit/article/5530 קוד פתוח אינו חופשי] (TheMarker)<br /> * 12-01-2009 [http://it.themarker.com/tmit/article/5471 רד האט מקימה סניף בישראל] (TheMarker)<br /> * 01-01-2009 [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3181842,00.html המדריך המהיר למצפין] (כלכליסט)<br /> <br /> === שנים קודמות ===<br /> * 03-12-2008 [http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-3632367,00.html הישג צרכני: סירב ל-Windows - וקיבל החזר] (ynet)<br /> * 14-10-2008 [http://tech.walla.co.il/?w=/4015/1360270 תוכנת השבוע: אופן אופיס 3.0] (וואלה!)<br /> * 05-08-2008 [http://www.haaretz.co.il/captain/pages/ShArtCaptain.jhtml?contrassID=11&amp;subContrassID=5&amp;itemNo=1008451 מיקרוסופט וקוד פתוח: וגר זאב עם כבש?] (הארץ)<br /> * 24-07-2008 [http://www.mynet.co.il/articles/0,7340,L-3572380,00.html עשו למייקרוסופט בית ספר] (ynet)<br /> * 23-11-2007 [http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/927439.html להשתחרר מכבלי האופיס] (הארץ)<br /> * 26-11-2007 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/922056.html גירסה חדשה תקל על הפצת אובונטו בעברית] (הארץ)<br /> * 16-09-2007 [http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/904012.html יבמ תשלב טכנולוגיות OpenOffice במוצריה] (הארץ)<br /> * 03-09-2007 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3443956,00.html חינוך פתוח בישראל: אפשר גם בלי מיקרוסופט] (ynet)<br /> * 07-08-2006 [http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=387993 בקרוב: אוגוסט פינגווין] (נענע10)<br /> * 25-04-2006 [http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=209687 סקירה: אופן-אופיס 2.0 בעברית] (נענע10)<br /> * 02-01-2006 [http://www.haaretz.co.il/hasite/pages/ShArt.jhtml?itemNo=665215&amp;contrassID=11&amp;subContrassID=5&amp;sbSubContrassID=0 אופן אופיס 2 גוירה, ותנוסה ב-15 בי&quot;ס] (הארץ)<br /> * 02-01-2006 [http://news.walla.co.il/?w=/94/835121 ילדים, לפתוח office] (וואלה!)<br /> * 25-12-2005 [http://www.haaretz.co.il/captain/pages/ShArtCaptain.jhtml?contrassID=11&amp;subContrassID=8&amp;itemNo=660219 האיש שלימד את השועל לנגן] (הארץ)<br /> * 10-09-2005 [http://news.nana10.co.il/Article/?ArticleID=202574&amp;ssv=0 היום מצויין יום חופש התוכנה הבינלאומי] (נענע10)<br /> * 22-07-2005 [http://www.haaretz.co.il/hasite/pages/ShArt.jhtml?itemNo=603571&amp;contrassID=11&amp;subContrassID=5&amp;sbSubContrassID=0 יש אלטרנטיווה: קוד פתוח זה לא רק פיירפוקס] (הארץ)<br /> * 13-07-2005 [http://www.nrg.co.il/online/16/ART/957/899.html האוסקר של הפינגווינים] (nrg)<br /> * 05-07-2005 [http://www.nrg.co.il/online/1/ART/954/441.html הרב הפיירפוקסי הראשי] (nrg)<br /> * 06-12-2004 [http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=88981 אז שווה להתקין אופן-אופיס?] (נענע10)<br /> * 22-08-2004 [http://www.nrg.co.il/online/10/ART/772/171.html בשבוע הבא: &quot;יום חופש התוכנה&quot;] (nrg מעריב)<br /> * 22-08-2004 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-2967269,00.html בסוף השבוע: יום התוכנה החופשית] (ynet)<br /> * 18-07-2004 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-2947827,00.html החיים החדשים של לינוקס] (ynet)<br /> * 21-11-2003 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-2821155,00.html בשבוע הבא: חבילת &quot;אופן אופיס&quot; בעברית] (ynet)<br /> * 10-04-2003 [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-2557813,00.html מצב הרשת - אופנת הפינגווין] (ynet)<br /> * 01-01-2003 [http://www.haaretz.co.il/hasite/pages/ShArt.jhtml?itemNo=247510 חופשי זה לגמרי פתוח] (הארץ)<br /> * 30-12-2002 [http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-2349096,00.html מקור ראשון] (ynet)<br /> * 01-10-2002 [http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-2150713,00.html הצעת חוק קוד פתוח בכנסת] (ynet)<br /> * 01-08-2002 [http://net.nana10.co.il/Article/?ArticleID=3613 פינגווין אוכל פלאפל] (נענע10)<br /> * 05-02-2002 [http://www.haaretz.co.il/hasite/pages/ShArtPE.jhtml?itemNo=125761&amp;contrassID=2&amp;subContrassID=18&amp;sbSubContrassID=0אם אין לחם, נאכל לינוקס] (הארץ)<br /> <br /> ==בעולם==<br /> === 2010 ===<br /> * 10-06-2010 האיחוד האירופי מזהיר מפני נעילת ספקי תוכנה מסחריים [http://www.boston.com/business/technology/articles/2010/06/10/eu_warns_against_proprietary_software/] [http://www.osor.eu/news/commissioner-kroes-it-vendor-dependence-is-a-waste-of-public-money]<br /> * 08-06-2010 מלטה: [http://www.osor.eu/news/mt-directive-to-boost-uptake-of-open-source הממשלה קובעת העדפה לשימוש בתוכנה חופשית]<br /> * 04-06-2010 קנדה: [http://www.cbc.ca/technology/story/2010/06/03/quebec-microsoft-lawsuit.html מחוז קויבק עובר על החוק בקניית תוכנות מיקרוסופט]<br /> * 26-05-2010 טורקיה: [http://www.osor.eu/news/tr-ministry-of-justice-and-law-courts-consider-open-source-desktop משרד המשפטים שוקל לעבור לתוכנה חופשית על שולחן העבודה]<br /> * 24-05-2010 [http://it.themarker.com/tmit/article/10901 אסוס נגד הפינגווינים]<br /> * 17-05-2010 מאלטה: [http://www.osor.eu/news/mt-government-starts-open-source-user-group הממשלה פותחת קבוצת משתמשי תוכנה חופשית]<br /> * 13-05-2010 פינלנד: [http://www.osor.eu/news/fi-over-a-hundred-schools-using-open-source מעל ל-100 בתי ספר משתמשים בלינוקס ובתוכנה חופשית]<br /> * 23-04-2010 ארה&quot;ב: [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1164816.html הבית הלבן תורם לקהילת הקוד הפתוח]<br /> * 21-04-2010 איטליה: [http://www.osor.eu/news/it-children-hospitals-saving-money-by-using-open-source בתי חולים לילדים חוסכים כסף באמצעות תוכנה חופשית]<br /> * 02-03-2010 צפון קוריאה: [http://www.pc.co.il/?p=28507 דיווחים: צפון קוריאה פיתחה הפצת לינוקס משלה] (אנשים ומחשבים)<br /> * 11-02-2010 [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1147282.html אופן אופיס מותקנת ב-21% מהמחשבים בגרמניה] (הארץ)<br /> * 05-02-2010 [http://www.webmasterpro.de/portal/news/2010/02/05/international-openoffice-market-shares.html ניתוח נתח שוק של אופן אופיס במדינות אירופה] - המובילות: פולין וצ'כיה (22%), גרמניה (21%), צרפת (19%) ואיטליה (18%).<br /> * 29-01-2010 [http://translate.google.com/translate?hl=en&amp;sl=da&amp;tl=iw&amp;u=http%3A%2F%2Fpolitiken.dk%2Ftjek%2Fdigitalt%2Fcomputer%2Farticle890130.ece דנמרק בוחרת בתקן הפתוח (odp) על פני התקן הקנייני של חברת מיקרוסופט].<br /> * 27-01-2010 [http://www.theregister.co.uk/2010/01/27/uk_goverment_open_source_procurements/ אנגליה משפרת את מדיניות הקוד הפתוחה שלה כדי להקל על אכיפתו] <br /> * 25-01-2010 גרמניה: [http://www.webmasterpro.de/portal/news/2010/01/25/verbreitung-von-office-programmen-openoffice-ueber-21.html נתח השוק של אופן אופיס עבר את ה-20%]<br /> * 22-01-2010 [http://mashable.com/2010/01/22/open-source-san-francisco/ למה סן פרנסיסקו מאמצת מדיניות קוד פתוח?]<br /> * 13-01-2010 ארה&quot;ב: [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3385973,00.html בעקבות המשבר: קליפורניה עוברת לקוד פתוח]<br /> * 06-01-2010 ארה&quot;ב: [http://www.sfgov.org/site/coit_page.asp?id=115978 מדיניות תוכנה של סאן פרנסיסקו] שדורש בחינה של קוד פתוח<br /> <br /> === 2009 ===<br /> * 17-12-09 [http://web.worldbank.org/WBSITE/EXTERNAL/TOPICS/EXTINFORMATIONANDCOMMUNICATIONANDTECHNOLOGIES/EXTEDEVELOPMENT/0,,contentMDK:22407934~pagePK:210058~piPK:210062~theSitePK:559460,00.html מדיניות ממשלתית לגבי קוד פתוח: ברזיל] (תגיות: הבנק העולמי, פורטל קוד פתוח ממשלתי ([http://www.softwarepublico.gov.br/ קישור] - פורטוגזית))<br /> * 09-11-2009 [http://www.pc.co.il/?p=21155 קית' קרטיס, עובד מחקר לשעבר במיקרוסופט: &quot;חלונות 7 לא תמנע מלינוקס להשתלט בסוף על השוק&quot;] (אנשים ומחשבים)<br /> * [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1123282.html 25-10-09 ארה&quot;ב]: אתר הבית הלבן עובר לקוד פתוח.<br /> * [http://unixmen.com/news-today/480--a-math-teacher-and-his-students-bring-desktop4education-to-austrian-schools 19-10-09 אוסטריה]: הממשלה הפדרלית מעניקה מענקים על התקנת תוכנות חופשיות במערכת החינוך. <br /> * [http://slashdot.org/story/09/09/13/205253/IBM-Policy-Switches-From-MS-Office-To-OOo 14-09-09 IBM:]שלוש מאות אלף (300,000) עובדי החברה נוטשים את חבילת האופיס של מיקרוסופט לטובת אופן אופיס (בגירסא מותאמת של החברה) החברה גם עוברת לעשות שימוש בפורמט המסמכים הפתוח.<br /> * [http://www.whatsup.co.il/modules.php?op=modload&amp;name=News&amp;file=article&amp;sid=6483 06-09-09 רוסיה:] תכשיר 60 אלף מורים לשימוש בלינוקס ותוכנה חופשית. <br /> * [http://www.nokian900.com/ 25-08-09 נוקיה:] מכריזה על טלפון סלולרי מבוסס לינוקס. <br /> * [http://tech.slashdot.org/story/09/08/30/214236/Australian-Defence-Force-Builds-17m-Linux-Based-Flight-Simulator 31-08-09 אוסטרליה:] חייל האוויר בונה סימולטור טיסה על בסיס לינוקס.<br /> * 19-08-09 [http://www.pc.co.il/?p=16020 טים גולדן, בנק אוף אמריקה: &quot;מנמ&quot;ר שלא מטמיע מערכות פתוחות - פחדן וגורם נזקים לארגון&quot;]<br /> * [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3760303,00.html 11-08-09 ynet]: פנסוניק ו-NEC מציגות: סלולרי על לינוקס.<br /> * [http://www.haaretz.co.il/captain/spages/1105432.html 05-08-09 קפטן אינטרנט]: מיקרוספט מודה: לינוקס היא איום.<br /> * [http://tech.slashdot.org/story/09/07/08/0953238/Google-Announces-Chrome-OS-For-Release-Mid-2010 08-07-09 גוגל] מכריזה על מערכת הפעלה בקוד פתוח על בסיס לינוקס.<br /> * [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3742603,00.html 07-07-09 אירופה] בעד העדפה מתקנת לתוכנות הקוד הפתוח. <br /> * [http://www.whatsup.co.il/modules.php?op=modload&amp;name=News&amp;file=article&amp;sid=6421 01-07-09 בעולם] לינוקס על 88% ממחשבי העל בעולם. לפני 10 שנים - רק 3%. <br /> * [http://news.slashdot.org/story/09/06/28/0344234/The-State-of-Munichs-Ongoing-Linux-Migration 28-06-09 גרמניה]: עדכון על המשך שחרור מערכות המיחשוב (14,000 מחשבים) של עיירית מנכן: 80 מריצים את הפצת הלינוקס של העירייה, 60% פועלים באמצעות OpenOffice. העירייה מתכוונת להרחיב את השימוש בתוכנה חופשית בשנים הקרובות. <br /> * [http://www.cbc.ca/technology/story/2009/05/22/tech-vancouver-open-source-standards-software-city.html 25-05-09 קנדה]: עיריית ונקובר (העיר השלישית בגדולה במדינה) מאמצת סטנדרטים פתוחים. <br /> * [http://www.haaretz.co.il/hasite/spages/1086878.html 20-05-09 הערכה: תוכנות חופשיות יכבשו את אסיה ודר' אמריקה]<br /> * [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3688279,00.html 18-03-09 הודו]: משרד ראש הממשלה עובר לשרתי דואר בקוד פתוח בשל בעיות אבטחה בתוכנות מיקרוסופט.<br /> * [http://www.calcalist.co.il/internet/articles/0,7340,L-3239025,00.html 12-03-09 צרפת]: המשטרה שמחה לדווח: חסכנו מיליונים בזכות הקוד הפתוח. <br /> * [http://news.bbc.co.uk/1/hi/technology/7910110.stm 25-02-09 אנגליה:] מעודדים את השימוש בקוד פתוח. <br /> * [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3665410,00.htm 02-02-09 ארה&quot;ב]: משרד ההגנה יעשה שימוש בטכניקות פיתוח של הקוד הפתוח עבור פיתוח תוכנה. <br /> * [http://www.ynet.co.il/articles/0,7340,L-3661313,00.html 25-01-09 רוסיה:] מתנתקים מחלונות, מפתחים הפצת לינוקס לאומית. <br /> <br /> === שנים קודמות ===<br /> * [http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-2842850,00.html 17-12-08 אוסטרליה]: חוקק חוק לעידוד השימוש בתוכנות קוד פתוח. <br /> * [http://software.silicon.com/os/0,39024651,39131325,00.htm 21-01-05 דרום קוריאה]: מביאים את הבשורה החופשית ל-10,000 בתי ספר. <br /> * [http://www.ynet.co.il/articles/1,7340,L-1991116,00.html 10-07-02 האיחוד האירופאי]: ממליצים לעבור לקוד פתוח.<br /> <br /> [[קטגוריה:עיתונות]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=3782 2011-07-13T10:51:51Z

<p>אורי מוסנזון: /* מתנדבים */</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> כנס [[אוגוסט פינגווין]] הוא הכנס השנתי של קהילת התוכנה החופשית בישראל המאורגן על ידי [[עמותת המקור]]. הכנס מהווה הזדמנות למפגש חברתי במקביל להרצאות טכניות, הצגה של יוזמות ופרויקטים חדשים ועדכונים על פעילות בנושאי קוד פתוח ותכנה חופשית בישראל במהלך השנה האחרונה. <br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2011 ==<br /> מועד הכנס: 12 באוגוסט<br /> &lt;br /&gt;מיקום הכנס: בניין מיטשל (הבניין החדש), שנקר - בי״ס גבוה להנדסה ולעיצוב, רמת גן ([http://www.shenkar.ac.il/template/default.aspx?maincat=5&amp;catid=32 הוראות הגעה])<br /> <br /> === לו״ז הכנס ===<br /> * 08:30 - '''התאספות ומפגש חברתי'''<br /> * 09:00 - '''דברי פתיחה''' (ועד העמותה)<br /> * 09:15 - '''התקציב הפתוח''' (אדם קריב)<br /> * 09:45 - '''Pushing authority to the edges'''‏ (William Quiviger ו־Pierros Papadea, קרן מוזילה)<br /> * 10:15 - '''פרויקט BigBlueButton''' (המחלקה להנדסת תוכנה, שנקר)<br /> * 10:30 - '''קול קורא לפרויקטי קוד פתוח''' (אייל סלע, איגוד האינטרנט)<br /> * 10:45 - '''פרס המקור''' (ועדת הפרס)<br /> <br /> * 11:00 - '''הפסקה ומפגש חברתי'''<br /> <br /> * פיצול למסלולים<br /> {|<br /> ! מסלול כללי !! מסלול טכני <br /> |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> | 11:30 - '''MySQL''' (שלומי נח) || 11:30 - '''כתיבת מנהלי התקן ב־C++‎ ללינוקס''' (מרק ולצר)<br /> |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> | 12:00 - '''בית חכם בקוד פתוח''' (יוני קופל) || 12:00 - '''Boost.Locale''' (ארתיום בייליס)<br /> |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> | 12:30 - '''מ־Debian ל־Embbedded ללא מגע יד אדם''' (אורון פלד) || 12:30 - '''חיפוש עברי בקוד פתוח''' (איתמר סין-הרשקו)<br /> |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> | 13:00 - '''GAWK ואני - מאת המפתח של התוכנה''' (אהרון רובינס) || 13:00 - '''סיפורו של תקן ישראלי 1452 - פריסת מקשים במקלדת ישראלית''' (שחר שמש)<br /> |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br /> |}<br /> <br /> * 13:30 - '''מפגש חברתי ומסיבת החלפת מפתחות הצפנה'''<br /> <br /> === לוגו הכנס ===<br /> הצעות ללוגו הכנס יש לשלוח לרשימת התפוצה הכללית של העמותה. ניתן להוסיף קישורים להצעות לרשימה הבאה.<br /> <br /> * שלומי ישראלי: [http://dl.dropbox.com/u/9620148/AP2011/idea1_v5.png הצעה ראשונה] ([http://dl.dropbox.com/u/9620148/AP2011/idea1_v5.svg מקור] )<br /> * בועז: [http://hamakor.org.il/pipermail/discussions/2011-May/002965.html הצעה ראשונה]<br /> * הצעה אלמונית.<br /> <br /> === מחיר הכניסה ===<br /> מחיר הכניסה לכנס הוא 50 ש״ח ([http://www.hamakor.org.il/august-penguin/ תשלום באמצעות PayPal]). חברי וידידי העמותה זכאים להיכנס בחינם ([http://www.hamakor.org.il/join/ בתנאי שחברותם בתוקף]).<br /> <br /> עבור צעירים מתחת לגיל 18, סטודנטים וחיילים מחיר הכניסה זהה למחיר התשלום השנתי של ידידות בעמותה, כך שנשמח לקבל אתכם [http://www.hamakor.org.il/join/ כידידי העמותה].<br /> <br /> === פרס המקור ===<br /> פרטים בעמוד [[פרס המקור]].<br /> <br /> === דוכנים באוגוסט פינגווין ===<br /> <br /> רשימת פרויקטי קוד הפתוח המעוניינים בדוכן במהלך הכנס (נא להשאיר פרטי איש קשר).<br /> <br /> * פדורה ישראל - אלעד אלפסה, elad@fedoraproject.org<br /> * אובונטו ישראל - אביב ספיר, aviv@sapirfamily.com<br /> *המפלגה הישירה - לעשות פוליטיקה בקוד פתוח. the.tzahor בג'מייל ([[משתמש:לאה צחור|אור שפירא (לאה צחור)]])<br /> * דוכן של קבוצת [http://www.dc9723.org dc9723], אודות הקבוצה, ובנושא אבטחת מידע. am1chay.p.k@gmail.com [[משתמש:עמיחי|עמיחי]] 07:42, 4 ביוני 2011 (UTC)<br /> * מוזילה ישראל (לא סופי; יעודכן בהמשך) [[משתמש:תומר|תומר]]<br /> * דוכן בלנדר (לפטופ שיציג את סינטל/BBB/ED אם תהיה אפשרות למקרן או למסך חיצוני זה יהיה נפלא). אני (sijp) יכול לספק את הלפטופ [[משתמש:sijp|sijp]] (אני (blorb) יכול להביא מקרן, במידה ואתה מביא לפטופ ).<br /> <br /> === מתנדבים ===<br /> כאן אנחנו מרכזים רשימת מתנדבים לעזרה ביום הכנס. אתם מוזמנים לרשום את שמכם ליד הפעילות (צריך מספר אנשים לכל פעילות).<br /> <br /> * אחראי מתנדבים<br /> *# אייל לוין<br /> * צילום (וידאו וסטילס).<br /> *# צילום סטילס ווידאו, am1chay.p.k@gmail.com [[משתמש:עמיחי|עמיחי]] 07:40, 4 ביוני 2011 (UTC)<br /> *# צילום סטילס - דב שמואלי<br /> *# צילום וידאו - אבי אברהם<br /> *# צילום וידאו - מתנדב אלמוני<br /> * תליית שלטי הכוונה בבוקר הכנס.<br /> *# גיא דפני<br /> * ארגון ציוד הכנס (לפני הגעת האנשים).<br /> *# מתנדב אלמוני<br /> * איוש דוכן העמותה מ־08:30 עד 09:30 (קבלת אנשים, איסוף דמי כניסה והוצאת קבלות).<br /> *# am1chay.p.k@gmail.com [[משתמש:עמיחי|עמיחי]] 07:40, 4 ביוני 2011 (UTC)<br /> *# the.tzahor בג׳ימייל [[משתמש:לאה צחור|אור שפירא (לאה צחור)]] (צריכה לשנות גם את שם המשתמש ולא רק את החתימה!)<br /> *# [[משתמש:Meijin|אסף ספיר]] 15:18, 3 במאי 2011 (UTC)<br /> * ארגון הציוד הטכני באולם ההרצאות (מסך, מקרן וכו׳) - [[משתמש:Adir|אדיר אברהם]].<br /> * הנעת אנשים לאולם.<br /> *# [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי]]<br /> * שמירה על לו״ז המרצים (רצוי בדרך הומוריסטית).<br /> * איוש דוכן העמותה בהפסקה (איסוף רעיונות מאנשים, מענה על שאלות, קבלת תרומות)<br /> * הנעת אנשים לאולם לאחר ההפסקה.<br /> * הכוונת אנשים למסיבת המפתחות<br /> * איסוף ציוד בסיום הכנס.<br /> *# מתנדב אלמוני<br /> * איסוף שלטי הכוונה בסיום הכנס.<br /> *# מתנדב אלמוני<br /> * הנגשת הכנס לאנשים עם מוגבלויות באם יהיו כאלה<br /> *# אחראי על מערכות האזנה לכבדי שמיעה<br /> *## [[משתמש:Tddpirate|עומר זק]]<br /> *# אחראי על תמלול עבור חרשים<br /> *## [[משתמש:Tddpirate|עומר זק]]<br /> *# מלווה עבור עוורים<br /> *## מתנדב אלמוני<br /> <br /> ==אוגוסט פינגווין - שנים קודמות==<br /> <br /> * [[אוגוסט פינגווין/2010 | אוגוסט פינגווין 2010]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2009 | אוגוסט פינגווין 2009]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2008 | אוגוסט פינגווין 2008]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2007 | אוגוסט פינגווין 2007]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2006 | אוגוסט פינגווין 2006]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2005 | אוגוסט פינגווין 2005]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2004 | אוגוסט פינגווין 2004]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2003 | אוגוסט פינגווין 2003]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2002 | אוגוסט פינגווין 2002]]<br /> <br /> ==משוב==<br /> [[אוגוסט פינגווין/משוב]]<br /> <br /> ==ראו גם==<br /> * [[מדריך לארגון אוגוסט פינגווין]]<br /> <br /> ==קישורים==<br /> * [http://august.penguin.org.il אתר אוגוסט פינגווין]<br /> <br /> [[קטגוריה:אוגוסט פינגווין]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=3622 2011-05-29T12:34:41Z

<p>אורי מוסנזון: /* הרצאות רגילות (עד 30 דקות) */</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> &quot;כנס [[אוגוסט פינגווין]] הוא הכנס השנתי של קהילת התוכנה החופשית בישראל המאורגן על ידי [[עמותת המקור]]. הכנס מהווה הזדמנות למפגש חברתי במקביל להרצאות טכניות, הצגה של יוזמות ופרוייקטים חדשים ועדכונים על פעילות בנושאי קוד פתוח ותוכנה חופשית בישראל במהלך השנה האחרונה. <br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2011 ==<br /> מועד הכנס: 12 לאוגוסט<br /> &lt;br /&gt;מיקום הכנס: טרם נקבע<br /> <br /> === מקומות אפשריים לעריכת הכנס ===<br /> # המכללה האקדמית תל אביב יפו (יש עד 300 מקומות) - בשת&quot;פ עם הקנטינה.<br /> # מכון ויצמן (עד 250 מקומות).<br /> # סמינר הקיבוצים.<br /> <br /> === לוגו הכנס ===<br /> הצעות ללוגו הכנס יש לשלוח לרשימת התפוצה הכללית של העמותה. ניתן להוסיף קישורים להצעות לרשימה הבאה.<br /> <br /> * שלומי ישראלי: [http://dl.dropbox.com/u/9620148/AP2011/idea1_v5.png הצעה ראשונה]<br /> * בועז: [http://hamakor.org.il/pipermail/discussions/2011-May/002965.html הצעה ראשונה]<br /> * הצעה אלמונית.<br /> <br /> === תוכן הכנס ===<br /> הצעות להרצאות יאספו עד סוף חודש מאי. החלטה על תוכן הכנס תתקבל עד 15 ליוני.<br /> <br /> בנוסף לכותרת ההרצאה, נא להשאיר פרטי קשר (שם מלא ומייל). <br /> ==== הרצאות רגילות (עד 30 דקות) ====<br /> # '''ת״י 1452 - איך תקן נולד?''', מבט אל תוך פעילות ועדת תקינה 2109 של מכון התקנים ביצירה של הרוויזיה של תקן ישראלי 1452 - פריסת מקשים במקלדת ישראלית. 30 דקות. שחר שמש<br /> # '''חיפוש עברי בקוד פתוח''', 30 דקות. איתמר סין-הרשקו.<br /> # '''MySQL''', 30 דקות. שלומי נח.<br /> # '''מיקרוסופט, אינטראופרביליות וקוד פתוח - מה הקשר?''', 20 דקות, גיא בורשטיין guyb@microsoft.com או בטוויטר @bursteg.<br /> # '''התקציב הפתוח - מנגישים את תקציב המדינה''', 30 דקות, אדם קריב, adam.kariv בג'ימייל<br /> # '''Boost.Locale''' -‏ 30 דקות, הרצאה היא על הפרויקט שנולד לשנות את פני הלוקליזציה בעולם ה־C++‎, כיצד הוא נולד וכיצד הוא יוכל להשפיע על התקנים העתידיים של שפת התכנות הפופולרית, ארתיום בייליס, artyomtnk@yahoo.com.‏<br /> # '''CppCMS ופיתוח ירוק''' -‏ 30 דקות, על פרויקט שמאפשר לפתח מערכת אינטרנט ירוקות ומהירות במיוחד. ארתיום בייליס, artyomtnk@yahoo.com.‏<br /> # &quot;GNU AWK and Me - 24 years of free software&quot;. My experiences as the maintainer of GNU Awk. 30 minutes. arnold@skeeve.com (English email)<br /> # '''קוד פתוח בארגון פיתוח''' - 30 - משולחן העבודה של המפתח, שלבי הבדיקות וה-staging ועד ל-production - מה מספק הקוד הפתוח והאם הוא מספיק?, זיו פרי, info@zivperry.com<br /> # '''PHP - סיפורה של קהילה''' - 30 - על קהילת קוד פתוח מהגדולות והפעילות בעולם. איך הכל עובד, תיאום, פוליטיקה, קבלת החלטות, ועוד. זיו פרי, info@zivperry.com<br /> #'''[http://kol1.org/wiki/index.php?title=%D7%9E%D7%A0%D7%94%D7%99%D7%92%D7%95%D7%AA-%D7%A4%D7%AA%D7%95%D7%97%D7%94 מנהיגות פתוחה] - על מנהיגות של פוליטיקה-פתוחה, והקשר שלה לעולם הקוד-הפתוח''', 30 דקות, אשת קשר: אור שפירא (לאה צחור) the.tzahor בג'מייל [[משתמש:לאה צחור|אור שפירא (לאה צחור)]]<br /> # '''הקול הקורא של איגוד האינטרנט 2011''', 15 דקות, אייל סלע, eyal ב-isoc.org.il<br /> # '''כתיבת דריוורים בC++ ללינוקס קרנל''', 30 דקות, מרק ולצר, mark.veltzer@gmail.com<br /> # '''התפתחויות מלהיבות בתחום ההוראה בעזרת מחשב''', 20 דקות, אורי מוסנזון, orimosenzon@gmail.com<br /> # '''נושא לדוגמה''', זמן נדרש, שם מרצה, פרטי יצירת קשר.<br /> <br /> ==== הרצאות בזק (עד 5 דקות) ====<br /> # '''נושא לדוגמה''', זמן נדרש, שם מרצה, פרטי יצירת קשר.<br /> # '''נושא לדוגמה''', זמן נדרש, שם מרצה, פרטי יצירת קשר.<br /> <br /> === מחיר הכניסה ===<br /> מחיר הכניסה לכנס הוא 50 ש&quot;ח. חברי וידידי העמותה זכאים להיכנס בחינם (בתנאי שחברותם בתוקף).<br /> <br /> עבור צעירים מתחת לגיל 18, סטודנטים וחיילים מחיר הכניסה זהה למחיר התשלום השנתי של ידידות בעמותה, כך שנשמח לקבל אתכם כידידי העמותה.<br /> <br /> === פרס המקור ===<br /> פרטים בעמוד [[פרס המקור]].<br /> <br /> === דוכנים באוגוסט פינגווין ===<br /> <br /> רשימת פרוייקטי קוד הפתוח המעוניינים בדוכן במהלך הכנס (נא להשאיר פרטי איש קשר).<br /> <br /> * פדורה ישראל - אלעד אלפסה, elad@fedoraproject.org<br /> * אובונטו ישראל - אביב ספיר, aviv@sapirfamily.com<br /> *המפלגה הישירה - מנהיגות פתוחה the.tzahor בג'מייל ([[משתמש:לאה צחור|אור שפירא (לאה צחור)]])<br /> * פרוייקט שלישי<br /> <br /> === מתנדבים ===<br /> כאן אנחנו מרכזים רשימת מתנדבים לעזרה ביום הכנס. אתם מוזמנים לרשום את שמכם ליד הפעילות (צריך מספר אנשים לכל פעילות).<br /> <br /> * אחראי מתנדבים<br /> * צילום (וידאו וסטילס).<br /> *# צילום סטילס - מתנדב אלמוני<br /> *# צילום ודיאו - מתנדב אלמוני<br /> * תליית שלטי הכוונה בבוקר הכנס.<br /> *# מתנדב אלמוני<br /> * ארגון ציוד הכנס (לפני הגעת האנשים).<br /> *# מתנדב אלמוני<br /> * איוש דוכן העמותה מ-08:30 עד 09:30 (קבלת אנשים, איסוף דמי כניסה והוצאת קבלות).<br /> *# the.tzahor בג'מייל [[משתמש:לאה צחור|אור שפירא (לאה צחור)]] (צריכה לשנות גם את שם המשתמש ולא רק את החתימה!)<br /> *# [[משתמש:Meijin|אסף ספיר]] 15:18, 3 במאי 2011 (UTC)<br /> * ארגון הציוד הטכני באולם ההרצאות (מסך, מקרן וכו').<br /> * הנעת אנשים לאולם.<br /> * שמירה על לו&quot;ז המרצים (רצוי בדרך הומוריסטית).<br /> * איוש דוכן העמותה בהפסקה (איסוף רעיונות מאנשים, מענה על שאלות, קבלת תרומות)<br /> * הנעת אנשים לאולם לאחר ההפסקה.<br /> * הכוונת אנשים למסיבת המפתחות<br /> * איסוף ציוד בסיום הכנס.<br /> *# מתנדב אלמוני<br /> * איסוף שלטי הכוונה בסיום הכנס.<br /> *# מתנדב אלמוני<br /> * הנגשת הכנס לאנשים עם מוגבלויות באם יהיו כאלה<br /> *# אחראי על מערכות האזנה לכבדי שמיעה<br /> *## [[משתמש:Tddpirate|עומר זק]]<br /> *# אחראי על תמלול עבור חרשים<br /> *## [[משתמש:Tddpirate|עומר זק]]<br /> *# מלווה עבור עוורים<br /> *## מתנדב אלמוני<br /> <br /> ==אוגוסט פינגווין - שנים קודמות==<br /> <br /> * [[אוגוסט פינגווין/2010 | אוגוסט פינגווין 2010]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2009 | אוגוסט פינגווין 2009]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2008 | אוגוסט פינגווין 2008]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2007 | אוגוסט פינגווין 2007]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2006 | אוגוסט פינגווין 2006]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2005 | אוגוסט פינגווין 2005]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2004 | אוגוסט פינגווין 2004]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2003 | אוגוסט פינגווין 2003]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2002 | אוגוסט פינגווין 2002]]<br /> <br /> ==משוב==<br /> [[אוגוסט פינגווין/משוב]]<br /> <br /> ==ראו גם==<br /> * [[מדריך לארגון אוגוסט פינגווין]]<br /> <br /> ==קישורים==<br /> * [http://august.penguin.org.il אתר אוגוסט פינגווין]<br /> <br /> [[קטגוריה:אוגוסט פינגווין]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=Moodle&diff=3621 2011-05-29T12:23:34Z

<p>אורי מוסנזון: /* סרטוני הדרכה */</p> <hr /> <div>[[תמונה:moodle-icon.png|200px|left|הלוגו של Moodle]]<br /> <br /> '''Moodle''' (ראשי תיבות של Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, כלומר סביבת לימוד מודולרית, דינמית ומונחית עצמים) היא תוכנה חופשית שמשמשת כמערכת מבוססת ווב ללמידה משולבת מחשב. המערכת כתובה בשפת PHP ונמצאת כיום בשימוש מוסדות לימוד רבים, בהם רוב האוניברסיטאות בארץ.<br /> <br /> המערכת מאפשרת למורים לספק חומר לתלמידים בקורסים, לדון עימם בנושאי הקורס בפורומים, להגיש עבודות בית, ועוד.<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> [http://he.wikipedia.org/wiki/Moodle מתוך ויקיפדיה, האינציקלופדיה החופשית] (עם שינויים קלים) <br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> דף זה נועד לרכז מידע רלוונטי למשתמשי moodle בישראל. <br /> <br /> == סרטוני הדרכה == <br /> <br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_General.swf אודות מודל (כללי)]<br /> <br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_forum.swf יצירת פורום וניהולו]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/students/manuals/Moodle_Assignments_Students.swf הגשת מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_UploadFile.swf כיצד להעלות קובץ לאתר קורס]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_Assignment_Teacher.swf כיצד ליצור מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/SendEMailFromMoodle.swf כיצד לשלוח מייל לתלמידים בקורס]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=Moodle&diff=3620 2011-05-29T12:22:54Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>[[תמונה:moodle-icon.png|200px|left|הלוגו של Moodle]]<br /> <br /> '''Moodle''' (ראשי תיבות של Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, כלומר סביבת לימוד מודולרית, דינמית ומונחית עצמים) היא תוכנה חופשית שמשמשת כמערכת מבוססת ווב ללמידה משולבת מחשב. המערכת כתובה בשפת PHP ונמצאת כיום בשימוש מוסדות לימוד רבים, בהם רוב האוניברסיטאות בארץ.<br /> <br /> המערכת מאפשרת למורים לספק חומר לתלמידים בקורסים, לדון עימם בנושאי הקורס בפורומים, להגיש עבודות בית, ועוד.<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> [http://he.wikipedia.org/wiki/Moodle מתוך ויקיפדיה, האינציקלופדיה החופשית] (עם שינויים קלים) <br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> דף זה נועד לרכז מידע רלוונטי למשתמשי moodle בישראל. <br /> <br /> == סרטוני הדרכה == <br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_forum.swf יצירת פורום וניהולו]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_General.swf אודות מודל (באופן כללי)]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/students/manuals/Moodle_Assignments_Students.swf הגשת מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_UploadFile.swf כיצד להעלות קובץ לאתר קורס]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_Assignment_Teacher.swf כיצד ליצור מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/SendEMailFromMoodle.swf כיצד לשלוח מייל לתלמידים בקורס]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=Moodle&diff=3619 2011-05-29T12:21:06Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>[[תמונה:moodle-icon.png|200px|left|הלוגו של Moodle]]<br /> <br /> '''Moodle''' (ראשי תיבות של Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, כלומר סביבת לימוד מודולרית, דינמית ומונחית עצמים) היא תוכנה חופשית שמשמשת כמערכת מבוססת ווב ללמידה משולבת מחשב. היא כתובה בשפתPHP. היא נמצאת כיום בשימוש מוסדות לימוד רבים, בהם רוב האוניברסיטאות בארץ.<br /> <br /> המערכת מאפשרת למורים לספק חומר לתלמידים בקורסים, לדון עימם בנושאי הקורס בפורומים, להגיש עבודות בית, ועוד.<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> [http://he.wikipedia.org/wiki/Moodle מתוך ויקיפדיה, האינציקלופדיה החופשית]<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> דף זה נועד לרכז מידע רלוונטי למשתמשי moodle בישראל. <br /> <br /> == סרטוני הדרכה == <br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_forum.swf יצירת פורום וניהולו]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_General.swf אודות מודל (באופן כללי)]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/students/manuals/Moodle_Assignments_Students.swf הגשת מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_UploadFile.swf כיצד להעלות קובץ לאתר קורס]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_Assignment_Teacher.swf כיצד ליצור מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/SendEMailFromMoodle.swf כיצד לשלוח מייל לתלמידים בקורס]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Moodle-icon.png&diff=3618 2011-05-29T12:20:28Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div></div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=Moodle&diff=3617 2011-05-29T12:19:56Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>[[תמונה:moodle-icon.png|300px|left|הלוגו של moodle]]<br /> <br /> '''Moodle''' (ראשי תיבות של Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, כלומר סביבת לימוד מודולרית, דינמית ומונחית עצמים) היא תוכנה חופשית שמשמשת כמערכת מבוססת ווב ללמידה משולבת מחשב. היא כתובה בשפתPHP. היא נמצאת כיום בשימוש מוסדות לימוד רבים, בהם רוב האוניברסיטאות בארץ.<br /> <br /> המערכת מאפשרת למורים לספק חומר לתלמידים בקורסים, לדון עימם בנושאי הקורס בפורומים, להגיש עבודות בית, ועוד.<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> [http://he.wikipedia.org/wiki/Moodle מתוך ויקיפדיה, האינציקלופדיה החופשית]<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> דף זה נועד לרכז מידע רלוונטי למשתמשי moodle בישראל. <br /> <br /> == סרטוני הדרכה == <br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_forum.swf יצירת פורום וניהולו]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_General.swf אודות מודל (באופן כללי)]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/students/manuals/Moodle_Assignments_Students.swf הגשת מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_UploadFile.swf כיצד להעלות קובץ לאתר קורס]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_Assignment_Teacher.swf כיצד ליצור מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/SendEMailFromMoodle.swf כיצד לשלוח מייל לתלמידים בקורס]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=Moodle&diff=3616 2011-05-29T12:17:06Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>'''Moodle''' (ראשי תיבות של Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, כלומר סביבת לימוד מודולרית, דינמית ומונחית עצמים) היא תוכנה חופשית שמשמשת כמערכת מבוססת ווב ללמידה משולבת מחשב. היא כתובה בשפתPHP. היא נמצאת כיום בשימוש מוסדות לימוד רבים, בהם רוב האוניברסיטאות בארץ.<br /> <br /> המערכת מאפשרת למורים לספק חומר לתלמידים בקורסים, לדון עימם בנושאי הקורס בפורומים, להגיש עבודות בית, ועוד.<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> [http://he.wikipedia.org/wiki/Moodle מתוך ויקיפדיה, האינציקלופדיה החופשית]<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> דף זה נועד לרכז מידע רלוונטי למשתמשי moodle בישראל. <br /> <br /> == סרטוני הדרכה == <br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_forum.swf יצירת פורום וניהולו]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_General.swf אודות מודל (באופן כללי)]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/students/manuals/Moodle_Assignments_Students.swf הגשת מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_UploadFile.swf כיצד להעלות קובץ לאתר קורס]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_Assignment_Teacher.swf כיצד ליצור מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/SendEMailFromMoodle.swf כיצד לשלוח מייל לתלמידים בקורס]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=Moodle&diff=3615 2011-05-29T12:16:47Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>'''Moodle''' (ראשי תיבות של Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, כלומר סביבת לימוד מודולרית, דינמית ומונחית עצמים) היא תוכנה חופשית שמשמשת כמערכת מבוססת ווב ללמידה משולבת מחשב. היא כתובה בשפתPHP. היא נמצאת כיום בשימוש מוסדות לימוד רבים, בהם רוב האוניברסיטאות בארץ.<br /> <br /> המערכת מאפשרת למורים לספק חומר לתלמידים בקורסים, לדון עימם בנושאי הקורס ב[[פורום|פורומים]], להגיש עבודות בית, ועוד.<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> [http://he.wikipedia.org/wiki/Moodle מתוך ויקיפדיה, האינציקלופדיה החופשית]<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> דף זה נועד לרכז מידע רלוונטי למשתמשי moodle בישראל. <br /> <br /> == סרטוני הדרכה == <br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_forum.swf יצירת פורום וניהולו]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_General.swf אודות מודל (באופן כללי)]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/students/manuals/Moodle_Assignments_Students.swf הגשת מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_UploadFile.swf כיצד להעלות קובץ לאתר קורס]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_Assignment_Teacher.swf כיצד ליצור מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/SendEMailFromMoodle.swf כיצד לשלוח מייל לתלמידים בקורס]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=Moodle&diff=3614 2011-05-29T12:15:06Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>''' (ראשי תיבות של Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, כלומר סביבת לימוד מודולרית, דינמית ומונחית עצמים) היא תוכנה חופשית שמשמשת כמערכת מבוססת ווב ללמידה משולבת מחשב. היא כתובה בשפתPHP. היא נמצאת כיום בשימוש מוסדות לימוד רבים, בהם רוב האוניברסיטאות בארץ.<br /> <br /> המערכת מאפשרת למורים לספק חומר לתלמידים בקורסים, לדון עימם בנושאי הקורס ב[[פורום|פורומים]], להגיש עבודות בית, ועוד.<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> [http://he.wikipedia.org/wiki/Moodle מתוך ויקיפדיה, האינציקלופדיה החופשית]<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> דף זה נועד לרכז מידע רלוונטי למשתמשי moodle בישראל. <br /> <br /> == סרטוני הדרכה == <br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_forum.swf יצירת פורום וניהולו]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_General.swf אודות מודל (באופן כללי)]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/students/manuals/Moodle_Assignments_Students.swf הגשת מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_UploadFile.swf כיצד להעלות קובץ לאתר קורס]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_Assignment_Teacher.swf כיצד ליצור מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/SendEMailFromMoodle.swf כיצד לשלוח מייל לתלמידים בקורס]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=Moodle&diff=3613 2011-05-29T12:14:00Z

<p>אורי מוסנזון: דף חדש: ''' (ראשי תיבות של Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, כלומר סביבת לימוד מודולרית, דינמית ו[[תכנות…</p> <hr /> <div>''' (ראשי תיבות של Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment, כלומר סביבת לימוד [[מודולריות|מודולרית]], דינמית ו[[תכנות מונחה עצמים|מונחית עצמים]]) היא [[תוכנה חופשית]] שמשמשת כמערכת [[מבוססת ווב]] ל[[למידה משולבת מחשב]]. היא כתובה בשפת [[PHP]]. היא נמצאת כיום בשימוש מוסדות לימוד רבים, בהם רוב האוניברסיטאות בארץ.<br /> <br /> המערכת מאפשרת למורים לספק חומר לתלמידים בקורסים, לדון עימם בנושאי הקורס ב[[פורום|פורומים]], להגיש עבודות בית, ועוד.<br /> <br /> &lt;small&gt;<br /> [http://he.wikipedia.org/wiki/Moodle מתוך ויקיפדיה, האינציקלופדיה החופשית]<br /> &lt;/small&gt;<br /> <br /> דף זה נועד לרכז מידע רלוונטי למשתמשי moodle בישראל. <br /> <br /> == סרטוני הדרכה == <br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_forum.swf יצירת פורום וניהולו]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_General.swf אודות מודל (באופן כללי)]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/students/manuals/Moodle_Assignments_Students.swf הגשת מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_UploadFile.swf כיצד להעלות קובץ לאתר קורס]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/Moodle_Assignment_Teacher.swf כיצד ליצור מטלה]<br /> * [http://www.ariel.ac.il/images/stories/site/portals/staff/tutorials/SendEMailFromMoodle.swf כיצד לשלוח מייל לתלמידים בקורס]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A0%D7%95%D7%AA%D7%A0%D7%99_%D7%A9%D7%99%D7%A8%D7%95%D7%AA&diff=3551 2011-04-10T10:57:11Z

<p>אורי מוסנזון: /* רשימת נותני שירות */</p> <hr /> <div>= עסקים ועצמאיים הנותנים שירותים על בסיס קוד פתוח =<br /> __TOC__<br /> == אודות הרשימה ==<br /> קהילת התוכנה החופשית אינה רק חבורה של &quot;משוגעים לדבר&quot; אלא מורכבת מאנשים פרטיים במגוון תחומים. בנוסף, ישנה קהילה עסקית המשתמשת בקוד פתוח לצרכים פנימיים או ע&quot;י מתן שירותים מקצועיים בתחום זה. עמותת המקור שמחה להציג את רשימת נותני השירות בתחום הקוד הפתוח והתוכנה החופשית. <br /> <br /> לרשימה מספר מטרות וביניהן:<br /> * להוות אינדקס עדכני עבור גופים המחשבים שירותים בתחום התוכנה החופשית.<br /> * להגדיל את החשיפה של עסקים בתחום התוכנה החופשית<br /> * לעזור בגיבוש הקהילה העסקית ועידוד שיתופי פעולה.<br /> * להוות מאגר פוטנציאלי עבור מחפשי עבודה בעלי רקע בתוכנה חופשית.<br /> <br /> מספר דוגמאות לשירותים בתחום:<br /> * תמיכה טכנית במערכת ההפעלה.<br /> * תכנות בסביבת הקרנל (תיקונים ודריברים).<br /> * מערכות משובצות מחשב (כולל סלולריים).<br /> * ניהול מערכות תוכן פתוחות<br /> * שירותי VOIP.<br /> * שירותי ניהול מערכות (סיסטם)<br /> * שירותי הדרכה.<br /> <br /> == הצטרפות לרשימה ==<br /> הרשימה פתוחה לעצמאיים וחברות הנותנים שירותים בתחום התוכנה החופשית או כאלה המבוססים על תוכנות קוד פתוח. ניתן להוסיף לרשימה ע&quot;י רישום לויקי ועריכת דף זה, או באמצעות פניה ל[[משתמש:kaplan|ליאור קפלן]]. <br /> <br /> למצטרפים עצמאית - לפני הזנת הפרטים, נא להכפיל את השורה הראשונה של &quot;נותן מידע חדש&quot; לסוף הרשימה. בצורה זאת ישארו שני מקומות ריקים (כל אחד בעיצוב שונה) עבור מצטרפים עתידיים.<br /> <br /> == תו עסקי ==<br /> [[קובץ:Business budge.png|שמאל|ממוזער|תו עסקי &quot;גם אני תומך בקוד פתוח&quot;]]<br /> כדי להעלות את המודעות לקוד פתוח בתחום העסקי ולעסקים הנמצאים ברשימה, התחלנו בימים אלה לשווק &quot;תו עסקי&quot;.<br /> מצורף קישור לדוגמה באתר חברת אמ.קיי.סופט מערכות: [http://www.mksoft.co.il http://www.mksoft.co.il]<br /> <br /> נשמח אם תצטרפו אלינו בנושא זה.<br /> <br /> איך ניתן להוסיף את התו?<br /> # יש לוודא כי הדף המדגיש את יתרונות הקוד הפתוח עבור העסק שלכם מקושר מהעמוד הראשי וזמין ללקוחות אשר רוצים להבין למה אתם בעד קוד פתוח.<br /> # יצרנו מספר תמונות בגדלים וצבעים שונים שאותם ניתן לשים באתר. ניתן להוריד את הרשימה מהכתובת: [http://www.linesip.com/budges.zip קובץ ZIP] או [http://www.linesip.com/budges.tar.gz קובץ tar.gz]<br /> # לקשר מהתמונה לרשימת העסקים בקוד פתוח: [http://wiki.hamakor.org.il/index.php/נותני_שירות נותני שירות]<br /> # לעדכן אותנו על כך שהתו באתר.<br /> <br /> מטעמי נגישות, נשמח אם תדאגו גם לטקסט אלרנטיבי לתמונה (שדות alt ו-description ב-HTML) עם הטקסט &quot;גם אני תומך בקוד פתוח&quot;.<br /> <br /> == רשימת נותני שירות ==<br /> {| class=&quot;wikitable sortable&quot;<br /> |+ רשימת נותני השירות בתחום הקוד הפתוח והתוכנה החופשית<br /> ! שם נותן השירות<br /> ! תחום שירות<br /> ! טלפון<br /> ! כתובת דוא&quot;ל<br /> ! איש קשר<br /> ! מידע נוסף<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | לינווייט בע&quot;מ<br /> || פיתוח דרופל, אנדרואיד ואופטימיזציה לשרתי LAMP<br /> || 052-4305252<br /> || info@linnovate.net<br /> ||<br /> || [http://www.linnovate.net מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | הינביט פיתוח בע&quot;מ<br /> || פיתוחים במעמקי הלינוקס קרנל, פיתוח דריוורים, אמבדד לסוגיו, ריוורס אנג'נירינג, ייעוץ והדרכת צוותי פיתוח<br /> || 077-4462480 <br /> ||info@hinbit.com <br /> ||<br /> || [http://www.hinbit.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | לינגנו ייעוץ קוד פתוח בע&quot;מ<br /> || לינוקס קרנל, Embedded, פיתוח בלינוקס ובאנדרואיד, הדרכות, GUI, Wine, שירותי IT<br /> || 054-4399089<br /> || info@lingnu.com<br /> || שחר שמש<br /> || [http://www.lingnu.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | מנחם לוריא - יעוץ וניהול מערכות מידע<br /> || שרותי SaaS בתחום ניהול לקוחות, ניהול מסמכים, דואר אלקטרוני ומסחר אלקטרוני<br /> || 050-5844429<br /> || menahem@cyta.co.il<br /> || מנחם לוריא<br /> || [http://www.cyta.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | קליק אנטר עכשיו בע&quot;מ<br /> || הדרכה והטמעת Open Office בארגונים<br /> || 052-3246421<br /> || hadracha@clickenter.co.il<br /> || נדין כהן<br /> || [http://www.clickenter.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | לומבי - אינטרנט בגובה העיניים<br /> || בניית אתרים בדרופל, הטמעת עיצוב, ייעוץ והדרכה, קורסים מקצועיים וסדנאות הקמת אתרים לבעלי עסקים<br /> || 04-9805366<br /> ||contact@lomby.co.il<br /> || <br /> || [http://www.lomby.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | הליקון טכנולוגיות <br /> || מערכות משובצות מחשב וזמן אמת, תכנות בלינוקס (קרנל וצד משתמש) ותכנות לווב<br /> || 052-2425155<br /> || ori@helicontech.co.il <br /> || אורי עידן <br /> || [http://www.helicontech.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | LINESIP <br /> || פיתוח ויעוץ בנושא אסטריסק, תחזוקה ופיתוח עבור שרתי לינוקס ויעוץ בנושאי קוד פתוח <br /> || 054-6321237 <br /> || idok@linesip.com <br /> || עידו קנר <br /> || [http://www.linesip.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | NetRun - תחזוקה שחוסכת לך תקלות<br /> || רשתות ושירותי IT, אבטחת מידע, שרתי לינוקס, חלונות ו-Macintosh, שירותי SaaS למוצרי Zoom <br /> || 052-7271118 <br /> || ofer@netrun.co.il <br /> || עופר הופמן <br /> || [http://www.netrun.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | גריגייל בע&quot;מ<br /> || פיתוח דרייברים FC, USB, firewire ושכבת ניהול לאחסון למערכות פתוחות; הדרכה, ייעוץ ופיתוח בתחומי סיסטם, פיתוח דרייברים ואפליקציות משתמש במערכות הפעלה Solaris ו-OpenSolaris; הגירת מערכות מסביבות לינוקס ו-UNIX.<br /> || 03-9381169<br /> || info@grigale.com<br /> || חיים צדוק<br /> || [http://www.grigale.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | שלומי פיש<br /> || בניית אתרי ווב; פיתוח בפרל 5 ; פיתוח ב-C ; ניהול מערכת ; בניית ותחזוקת חבילות RPM ; שיעורים פרטיים ; עיבוד טקסט ו-XML <br /> || 03-6424668 <br /> || shlomif@iglu.org.il <br /> || שלומי פיש <br /> || [http://www.shlomifish.org/work/hire-me/ מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | אקטיבטק בע&quot;מ<br /> || יעוץ פיתוח ואירוח Vtiger CRM ו- Mediawiki<br /> || 09-7464973<br /> || info@active.co.il<br /> || רמי הדדי<br /> || [http://www.active.co.il/ מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | דופיניטי<br /> || פיתוח דרופל, אפיון אפליקציות<br /> || 03-6475160 <br /> || info@dofinity.com<br /> || עידו<br /> || [http://www.dofinity.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | קונסטנטין שוליופין <br /> || פיתוח לקרנל לינוקס, Embedded לינוקס <br /> || 054-4234440 <br /> || const@linuxdriver.co.il <br /> || קונסטנטין שוליופין <br /> || [http://www.linuxdriver.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | אפוק <br /> || שרתים ושרותים וריטואלים, מסדי נתונים, זמינות גבוהה, ניהול שרתים כולל אוטומציה וניטור בזמן אמת. <br /> || 054-4848113 <br /> || miki@epoch.co.il <br /> || מיכאל בן-נס <br /> || [http://www.epoch.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | ענת כהנא ihelp <br /> || בניית אתרים בדרופל, הדרכה למפתחי דרופל, יעוץ באינטרנט ואפיון פרוייקטים. <br /> || 054-4668989 <br /> || anat@ihelp.org.il <br /> || ענת כהנא <br /> || [http://ihelp.org.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | עירא אברמוב<br /> || ניהול ידע, הדרכות, הקמה ותחזוקת שרתים ותחנות ''(כרגע מועסק במשרה מלאה, לא פנוי לפרויקטים עד להודעה חדשה)''<br /> ||<br /> || ira.abramov (at) scso.com<br /> || עירא <br /> || [http://scso.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | ג'י סייט <br /> || פיתוח אתרים בג'ומלה ודרופל, פיתוח אפליקציות לרשת מבוססות PHP/Zend, אפליקציות SaaS, פיתוח ועיצוב ממשקי משתמש.<br /> || 077-2005166<br /> || info@gisight.co.il<br /> || אבישי שרון<br /> || [http://www.gisight.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | אתר + פלוס ||<br /> Moodle, Joomla, VtigerCRM, MediaWiki<br /> || 02-6310246 <br /> || sales@atarplpl.co.il<br /> || ידידיה קליין<br /> || [http://www.atarplpl.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | עומר זק <br /> || Qt4, C/C++, Python, Linux<br /> || ללא<br /> || w1@zak.co.il <br /> || עומר זק<br /> || [http://www.zak.co.il/services/resume.html מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | אפורדי בע&quot;מ<br /> || מערכת הפעלה TITAN LEV (הפצה של Ubuntu) והתאמתה לסביבות עבודה שונות. התאמה של תוכנות למערכת ההפעלה <br /> || 03-6390890<br /> || support@affordy.com<br /> ||<br /> || [http://www.affordy.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | SimpleWeb<br /> || בנייה וקידום אתרי ג'ומלה, גיור והטמעת עיצוב ושירותי תוכן<br /> || 0722-515-929<br /> || itamar@simpleweb.co.il<br /> || איתמר גור<br /> || [http://simpleweb.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | Nautilus6<br /> || פיתוח ותמיכה במערכות ווב בקוד פתוח (Ruby on Rails, PHP, Django) ויעוץ על שימוש בכלי קוד פתוח<br /> || טלפון <br /> || elad@nautilus6.com <br /> || אלעד מיידר<br /> || [http://www.nautilus6.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | KCS בניית אתרים<br /> || פיתוח והקמה של פרויקטים אינטרנטיים מבוססי קוד פתוח על גבי תשתיות שונות, יחד עם בניית קונספט גראפי ו-UI. שירותי החברה כוללים תהליכי איפיון לפרויקטים מורכבים וחיבור הטכנולוגיה לאספקטים העסקיים.<br /> || 072-2120000<br /> || info@kcsnet.net<br /> || ללא<br /> || [http://www.kcsnet.net מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | PTI -גאבור סבו<br /> || בנית פתרונות בבנית טסטים אוטומטים למערכות מבוססות אינטרנט, מערכות תקשורת ואפליקציות אחרות. הדרכה ויעוץ בתיכנות פרל. <br /> || 054-4624648<br /> || gabor@szabgab.com<br /> || גאבור סבו<br /> || [http://szabgab.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | גיזרה - פתרונות אינטרנט בע&quot;מ<br /> || פיתוח, הדרכה ויעוץ בדרופל.<br /> || 0527-587-697<br /> || info@gizra.com<br /> || בריס<br /> || [http://www.gizra.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | OSS - פתרונות קוד פתוח<br /> || פתרונות מחשוב, ייעוץ, הדרכה ושירות בתחום לינוקס ותוכנות קוד פתוח.<br /> || 052-8113535<br /> || info@oss.co.il<br /> || אילן<br /> || [http://www.oss.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | Coding-Knight LTD<br /> || פיתוח, סיסטם והדרכה.<br /> Linux, Bash, High-level shell scripting, Apache, MySQL, Email servers, PHP, Python, Django, Javascript, DHTML, Ruby, TCL<br /> || 054-8166121<br /> || sales@coding-knight.com<br /> || איליה שר<br /> || [http://coding-knight.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | קבוצת eWave<br /> || שירותי פיתוח ואינטגרציה של מערכות מבוססות Web לארגונים במגוון טכנולוגיות, כולל פיתוח ב-Java וב-PHP ושימוש בפלטפורמות ניהול תוכן מבוססות קוד פתוח כגון Drupal, Joomla ו-OpenCMS.<br /> || 09-9543040<br /> || info@ewave.co.il<br /> || <br /> || [http://www.ewave.co.il/www/he/index.html מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | אר. סי. טי. פתרונות אינטרנט<br /> || ייעוץ ופיתוח מערכות מבוססות לינוקס בשילוב ממשק משתמש מבוסס WEB. בניית ותחזוקה של שרתי LAMP, שרתי דוא&quot;ל , שרתי חומת אש (פיירוול) ועוד מבוססי קוד מקור פתוח<br /> || 054-5617070 <br /> ||info@rct.co.il <br /> ||<br /> || [http://www.rct.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | איגל מחשבים ורשתות בע&quot;מ<br /> || אחסנה הדרכה והטמעה תוכנת לניהול למידה Moodle לבתי ספר <br /> || 052-6373171<br /> || ovedianir@gmail.com<br /> || עובד ניר<br /> || [http://www.tikshuv.org.il/moodle מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | Service 111<br /> || מתן שירותי תמיכה לעסקים קטנים עד בינוניים, שרתים, רשתות ותחנות עבודה. אנו מרבים לשלב פתרונות [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%A7%D7%95%D7%93_%D7%A4%D7%AA%D7%95%D7%97 קוד פתוח] לצרכי לקוחותינו - הטמעת שרתי לינוקס כחלק ממערך המחשוב בבית העסק, שימוש בכלים המופצים תחת רשיונות קוד פתוח כגון [http://openoffice.org.il אופן-אופיס], [http://www.clamav.net/lang/en קלאם], [http://www.gimp.org גימפ], [http://www.7-zip.org 7-Zip] ועוד, מחזור מערכות מחשב ישנות והחזרתן לשימוש על ידי התקנת מערכות הפעלה פתוחות קלות משקל וכו'.<br /> || 077-2025414<br /> || support@sheroot.net<br /> || אמיר ענבר<br /> || [http://www.sheroot.net מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | סופטטיילורס בע&quot;מ<br /> || פיתוח מערכות ואתרים מתקדמים מבוססי קוד פתוח DRUPAL\PHP<br /> || 04-9990191<br /> || eldad@softtailors.com<br /> || אלדד גרפונקל<br /> || [http://www.softtailors.net מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | INTRUST<br /> || ייעוץ ופתרונות לינוקס וקוד פתוח<br /> || 03-9505594<br /> || info@intrust.co.il<br /> || מיקי ברזילי<br /> || [http://www.intrust.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | רז מערכות מידע בע&quot;מ<br /> || הטמעת פתרונות קוד פתוח באירגונים, תמיכה ב-LAMP ופיתוח בפרל ו-php<br /> || 03-6020701<br /> || open-source@raz.co.il<br /> || <br /> || [http://www.raz.co.il/linux/ מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | JOOMI - בניית אתרים<br /> || בניית אתרים בקוד פתוח - JOOMLA | WP | DRUPAL<br /> || 077-5177699<br /> || INFO@JOOMI.CO.IL<br /> || שחר פאר<br /> || [http://www.joomi.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | OpenCollege - מרכז ההדרכה הישראלי לתכנה חופשית וקוד פתוח<br /> || ייעוץ והטמעת מע' קוד פתוח בעסקים ומוסדות חינוך. בניית אתרים, שיווקי אינטרנטי, קורסים והדרכות בנושאי ניהול עסק עם כלים חופשיים, בניית אתרים עם מערכת וורדפרס, אופן אופיס ועוד.<br /> || 052-6722216<br /> || avi@open-college.co.il<br /> || אבי אוסיפוב<br /> || [http://www.open-college.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | CPO טכנולוגיות אינטרנט מתקדמות בע&quot;מ<br /> || פתרונות אינטרנט ובניית אתרים מבוססי מערכת ניהול תוכן דרופל. מערכות מסחר וחנויות מתקדמות.<br /> || 03-6201006<br /> || elad@cpo.co.il<br /> || אלעד מינצר<br /> || [http://www.cpo.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | פרקטיקול - דרופל כחול-לבן<br /> || קורס בניית אתרים בדרופל, ארגון אירועי דרופל, ביקורות על ספרי לימוד בניית אתרים בדרופל, ייעוץ, סיוע טלפוני והרצאות בדרופל.<br /> || 054-8158185<br /> || info@practicall.co.il<br /> || אמיר סימן טוב<br /> || [http://www.practicall.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | חץ ביז<br /> || יעוץ, תכנון, הקמה ותמיכה בשרתי לינוקס, התמחות בוירטואליזציה (KVM, XEN, VMWare ועוד)<br /> || 054-5297156<br /> || hetz@hetz.biz<br /> || חץ בן חמו<br /> || [http://www.hetz.biz מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | גליל סופט בע&quot;מ<br /> || פיתוח דרייברים, אפליקציות ומערכות EMBEDDED מבוססות לינוקס.<br /> || 054-4444585<br /> || yanir.lubetkin@galilsoft.com<br /> || יניר לובטקין<br /> || [http://www.galilsoft.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | אחסון אתרים בישראל Host4site<br /> || אחסון אתרים על גבי שרתי לינוקס ותמיכה מלאה בכל מערכות הקוד פתוח לכל סוגי האתרים, ניהול ותחזוקת שרתי לינוקס.<br /> || 1-800-800-377<br /> || admin@host4site.co.il<br /> || כפיר \ גילי<br /> || [http://www.host4site.co.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | שלומי נח<br /> || יעוץ והדרכת MySQL: עיצוב, ניתוח, ארכיטקטורה ואופטימיזציות.<br /> || 054-7464500<br /> || info@openark.org<br /> || שלומי נח<br /> || [http://code.openark.org/blog/mysql-consulting-israel מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | קלסטר לוג'יק בע&quot;מ<br /> || הקמה ותמיכה בקלסטרים מבוססי לינוקס, פיתוח תשתיות לחוות שרתים, אופטימיזציה של קלסטרים. הקמת מערכות LUSTRE <br /> || 054-8182767<br /> || info@clusterlogic.net<br /> || ליאור עמר<br /> || [http://www.clusterlogic.net מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | גרינפילד טכנולוגיות בע&quot;מ<br /> || גרינפילד טכנולוגיות היא ספקית פתרונות ה-ASTERISK הוותיקה ביותר בישראל. החברה מספקת שרותי מומחה לחברות, ספקי שירות ו-CARRIERS בישרלא ובעולם. החברה מספקת שרותי ייעוץ, פיתוח, הדרכה והסמכה בתחומי ה-ASTERISK בפרט ותחומי הקוד הפתוח בכלל. <br /> || 073-2557799<br /> || info@greenfieldtech.net<br /> || ניר סמיונוביץ<br /> || [http://www.greenfieldtech.net מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | Tikal Knowledge<br /> || מתן פתרונות ושירותים בתחום ניהול מחזור פיתוח התוכנה. פתרונות ושירותים אלה הינם מבוססי קוד פתוח וכוללים ייעוץ, מומחים ומתן תמיכה (תחומי JAVA, .NET, RIA, Python, BI, ALM).<br /> || 03-6488618<br /> || info@tikalk.com<br /> || <br /> || [http://www.hamakor.org.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | באינטרנט בניית אתרים<br /> || וורדפרס פיתוח ,הטמעת עיצוב, ייעוץ והדרכה,ואופטימיזציה DB<br /> || 052-4509995<br /> || info@bainternet.info<br /> ||אוהד רז<br /> || [http://www.bainternet.info מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #EFEFEF;&quot;<br /> | נותן שירות חדש<br /> || תחום שירות חדש<br /> || טלפון<br /> || כתובת דוא&quot;ל<br /> || איש קשר<br /> || [http://www.hamakor.org.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;<br /> | אורי מוסנזון<br /> || הדרכות תכנות <br /> || 050-882-997<br /> || orimosenzon@gmail.com<br /> ||<br /> || [http://www.orimosenzon.com מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #eeddff;&quot;| נותן שירות חדש<br /> || תחום שירות חדש<br /> || טלפון<br /> || כתובת דוא&quot;ל<br /> || איש קשר<br /> || [http://www.hamakor.org.il מידע נוסף]<br /> |- style=&quot;background-color: #efefef;&quot;<br /> |}<br /> <br /> == רשימות נותני שירותים נוספות ==<br /> <br /> * [http://www.drupal.org.il/services רשימת נותני שירות בדרופל] מתוך אתר [http://www.drupal.org.il דרופל ישראל].<br /> * [http://www.wpjobs.co.il/freelancer-ads.php פרילנסרים ונותני שירותים בתחום הוורדפרס] מתוך אתר [http://www.wpjobs.co.il/ WP Jobs].<br /> <br /> == מכתב הזמנה להצטרפות ==<br /> שלום רב,<br /> <br /> אשמח אם תצטרפו לרשימת נותני השרות של עמותת המקור בתחומי קוד פתוח ותוכנה חופשית:<br /> http://wiki.hamakor.org.il/index.php/נותני_שירות<br /> <br /> לרשימה מספר מטרות וביניהן:<br /> <br /> * להוות אינדקס עדכני עבור גופים המחשבים שירותים בתחום התוכנה החופשית.<br /> * להגדיל את החשיפה של עסקים בתחום התוכנה החופשית<br /> * לעזור בגיבוש הקהילה העסקית ועידוד שיתופי פעולה.<br /> * להוות מאגר פוטנציאלי עבור מחפשי עבודה בעלי רקע בתוכנה חופשית.<br /> <br /> תודה<br /> <br /> שם השולח&lt;br /&gt;<br /> עמותת המקור<br /> <br /> [[קטגוריה:קוד פתוח בעסקים]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=3550 2011-04-10T10:47:21Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט פינגווין 2011 */ פסקה חדשה</p> <hr /> <div>הי, <br /> <br /> האם המשבצות הפנויות ברשימה עדיין פנויות? יכל להיות שארצה לתת הרצאה קצרה על כתיבת לומדות חופשיות. [http://code.google.com/p/esla/ זה מה שאני עושה] בזמן האחרון וזה נראה לי מעניין ורלוונטי. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 08:58, 29 ביוני 2010 (UTC)<br /> <br /> : או קיי, אז הנה הצעה ל 10 דקות: <br /> <br /> ''' לומדות חופשיות (Free Educational Software) '''<br /> * תיאור כללי של מצב הלומדות כיום ומדוע הוא עגום<br /> * מדוע חשוב שיהיו לומדות טובות <br /> * לומדות ותוכנה חופשית<br /> * רעיונות לעתיד <br /> * סקירה קצרה של [http://code.google.com/p/esla/ הלומדה שאני כותב] במסגרת לימודי הדוקטורט שלי בטכניון<br /> <br /> <br /> [[משתמש:ארתיום|ארתיום]] 20:17, 8 ביולי 2010 (UTC) אני אשמח להעביר הרצאה על פרויקט Boost.Locale ו־CppCMS אם יש משבצת של ההרצאה פנויה. אני מבטיח שזה לא יהיה יותר מידי טכני.<br /> <br /> <br /> == צילום וידאו ==<br /> <br /> האם ההרצאות יצולמו בווידאו? האם הן יועלו לרשת? [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 19:12, 1 ביולי 2010 (UTC)<br /> : תלוי אם יהיה מתנדב לעניין. אגב, אין פה עדיין מסורת דפי שיחה כמו בויקיפדיה. זאת לא בהכרח דרך התקשורת הכי טובה. [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 09:30, 3 ביולי 2010 (UTC)<br /> ::אולי זהר דרוקמן יוכל? אני יודע שאין כאן עדיין מסורת של דפי שיחה אבל אם לא נתחיל, איך היא תיווצר?[[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 12:38, 3 ביולי 2010 (UTC)<br /> <br /> == מצגת 0AD ==<br /> <br /> מה הסיכוי שתועלה לאתר הכנס מצגת 0AD? --[[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 21:38, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> : לדעתי התשובה היא 1. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 21:49, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> :: העליתי כבר לבד לאתר המשחק, קישרתי בעצמי ודי. --[[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 10:59, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> ::: אתה רואה? צדקתי. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 11:04, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2011 ==<br /> <br /> * כנראה שארצה לתת הרצאת המשך להרצאה שלי בשנה שעברה. אני מקווה שיהיו לי דברים קונקרטים להדגים. אינני יודע עדיין אם יהיה לי יותר חומר ממה שדרוש להרצאת בזק. <br /> <br /> * אני מקווה שהשנה נצליח להתארגן מראש על ציוד צילום והקלטה. זה נראה לי מאוד חשוב. חבל שההרצאות משנה שעברה לא נגישות לנו היום.. אפשר לדאוג שזה לא יקרה שוב. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 10:47, 10 באפריל 2011 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Theosp&diff=2789 2010-08-10T11:15:37Z

<p>אורי מוסנזון: /* צילום ההרצאה של דניאל */</p> <hr /> <div>== צילום ההרצאה של דניאל == <br /> [http://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F&amp;diff=2778&amp;oldid=2774 מגניב], עם מה צילמת את זה? מפתיע שאפשר להבין את הקלטת הקול. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 04:30, 10 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> צולם עם Sony Handycam DCR SX60 Camcorder על ידי מתנדב מהקהל. אני מניח שהקול מובן בזכות ההגברה שעבדה טוב.<br /> <br /> --[[משתמש:Theosp|Theosp]] 11:05, 10 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> :סבבה, תודה [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 11:15, 10 באוגוסט 2010 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Theosp&diff=2779 2010-08-10T04:30:57Z

<p>אורי מוסנזון: דף חדש: == צילום ההרצאה של דניאל == [http://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F&amp;diff=277…</p> <hr /> <div>== צילום ההרצאה של דניאל == <br /> [http://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F&amp;diff=2778&amp;oldid=2774 מגניב], עם מה צילמת את זה? מפתיע שאפשר להבין את הקלטת הקול. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 04:30, 10 באוגוסט 2010 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/%D7%9E%D7%A9%D7%95%D7%91&diff=2769 2010-08-09T07:43:38Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט פינגווין 2010 */ -תקלדה</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> <br /> = אוגוסט פינגווין 2010 =<br /> ריכוז משוב, הערות, הצעות ודרכים בהם נוכל לשמר את הטוב ולשפר את הטעון שיפור.<br /> נא לחתום בסוף ההערה עם התו &quot;[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%98%D7%99%D7%9C%D7%93%D7%94 ~]&quot; ארבע פעמים רצוף.<br /> <br /> <br /> מסקנות שלי מהכנס:<br /> <br /> לדעתי היה היום כנס מצוין. כמו תמיד, אפשר ללמוד ממנו מה אפשר לעשות אחרת בכנסים הבאים: <br /> * תיעוד! חבל שכל ההרצאות המצוינות לא צולמו בווידאו. מה זה דורש היום? מצלמת ווידאו וחצובה (או סמחטפון מודבק לקרש) [זה דורש הרבה יותר - ולפי מספר הציפיות בסרטים מהכנסים הקודמים - זה די מיותר. אם זה כה חשוב לך וכה פשוט לביצוע - ראה עצמך מוזמן ליישם את זה בשנה הבאה - ביקשנו מתנדבים --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> * דיבור בין המחשב למקרן. היום היינו צריכים לבחור בין מסך מרצד לרזולוציה נמוכה. לא יודע מה היתה בדיוק הבעיה אבל כדאי לבדוק מראש שהם חברים טובים, המחשב והמקרן. [תוקן במהלך הכנס - זה לא ממש משוב --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)] <br /> * להביא נייר דבק שגם נדבק. [תוקן במהלך הכנס - --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 22:32, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> * לבדוק זמנים ולנסות לארגן הסעות במידה והכנס מגיע עד לשעה 14:00. אנשים יצאו מוקדם בגלל הרכבת.<br /> --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC).<br /> <br /> <br /> סה&quot;כ מאוד נהניתי והכנס אורגן טוב לדעתי. שלוש הצעות לשיפור: <br /> # הגעתי בבוקר, לא זיהיתי כמעט אף אחד, ואיש לא קיבל את פניי. צריך שיהיה אדם עם טלפון נייד שיהיה איש הקשר וידאג למרצים. <br /> # יש תחושות קשות על העזיבה לפני חלוקת פרסי המקור. על עצמי אני יכול לומר שהייתי חייב לרוץ כדי לתפוס את אחת הרכבות האחרונות הביתה. עם זאת, ברור לי שהטקס פחות מכובד כשחלק מהקהל נוטש לפניו. כדאי לשקול להעביר את הטקס לבוקר, זה משתלב טוב עם סקירת פעילות העמותה. <br /> # תוספת: ברגע שמתקבלות המצגות מהמרצים, נא לשלוח חזרה למרצה השולח אישור שהמצגת התקבלה ומוצגת כראוי. זה מוריד לחץ מהמרצה.<br /> [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 12:46, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> היה אחלה!<br /> יש לי שתי הצעות לשיפור:<br /> # היה מגניב אם הייתם משיגים עוד מקרן ומקרינים את ערוץ הצ'אט של הכנס בצד.<br /> # לחלק במקום מדבקות שעליהן מצוייר Tux - בובות של Tux. (קצת קשה להשיג, אבל יש אתר עם הוראות איך לתפור כאלו).<br /> [[משתמש:אלעד|אלעד]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> היה כנס מעולה. ההרצאות בפורמט של ה10 דקות היו בנויות הרבה יותר טוב- יכול להיות שכדאי לעבור לפורמט של 10 דקות בכל ההרצאות, ולשקול בנושאים מסויים לעשות כמה הרצאות באותו נושא של 10 דקות, במקום הרצאה אחת של 30 דקות שיוצאת הרבה פחות מסודרת.--[[משתמש:Evp55555|Evp55555]] 07:12, 9 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> # בעמדת הרישום יש לדאוג לטפסי הצטרפות לעמותה.<br /> # לא לשים את פרס המקור כפעילות האחרונה (למעט המסיבת מפתחות) כדי לכבד את הזוכים בפרס.<br /> [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 19:12, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> <br /> היה מעולה!<br /> <br /> # אם יש אפשרות לצלם את ההרצאות או לחילופין להעלות את התמלול (בהנחה ויש) למקום מתאים זה יכול לעזור למי שמפספס הרצאות או מתנדב באותו הזמן.<br /> : האם נשמרו התמלולים של הקלדנית לכבדי שמיעה? אני ממש אשמח לקרוא תמלול של ההרצאה שלי [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 21:19, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> # (לא יודע אם אפשרי, אבל אם כן זה יכול לעזור), לעשות את הכנס עם יותר זמן שניתן לגלוש בו, כלומר אם הרצאה מתוכננת לחצי שעה אז לעשות את הסלוט שלה 45 דקות, ככה אם יש בעיות תמיד אפשר לשחק עם זה.<br /> # אפשרות לטופס הרשמה לעמותה בדוכן המקור, אם אפשר במחשבים עדיף (בהנחה שזה ניתן לביצוע), זה יחסוך את התור בקופת המקור כי אפשר לעשות את זה בצד במקום מול המתנדב.<br /> # שילוט וכל דבר אחר שנחוץ לפני הכנס- צריך שהאחראי/ם על השילוט יקבלו לפחות חלק ממנו לפני הכנס, כך לא תהיה בעיה אם האדם שעושה את השילוט מאחר.<br /> <br /> [[משתמש:משה|משה]] 22.31 7 באוגוסט 2010 זמן מקומי<br /> <br /> # אם יש רשת אלחוטית במקום שבו מתקיים הכנס, לבקש לפתוח פורטים שיידרשו ע&quot;י המשתתפים - HTTP, SSH, IRC. לא התאפשר לנו להזרים את תמליל ההרצאות לאינטרנט ולמחשבים אחרים בזמן אמת כי פורט 6667 (עבור IRC) לא היה פתוח ולא היה במקום מי שיכול לפתוח אותו.<br /> # היה רעש בפינה שבו ישבה הקלדנית שתמללה עבור חרשים, והרעש הפריע לה.<br /> # אי אפשר היה לקרוא מהשורה האחרונה את מה שנכתב על הלוח הלבן. מציע להוסיף ללאפטופ, שמציג את המצגות, גם תוכנה שתציג הודעות בזמן שבו לא חייבים להציג את המצגת.<br /> # בבחירת אולם בעתיד, לדאוג שגם המפלס העליון וגם המפלס התחתון יהיו נגישים לאנשים בכסאות גלגלים.<br /> # אולם הכניסה היה ממש ממש צפוף. לא יודע אם זה יתרון או חסרון.<br /> # אב הבית הגיע כמה דקות אחרי השעה 08:00, והמתנדבים הראשונים חיכו לו עם דברים שונים (כולל כיבוד, מן הסתם כולל גם כיבוד שהשמש לא יפה לבריאותו) בחוץ.<br /> # להכין רשימת בקשות (כמו X שולחנות ו-Y כסאות) שתובא לידיעת המקום בזמן המו&quot;מ על שכירת האולם, במקום לבדוק זמינותם כאשר רכז הנגישות ביקר במקום.<br /> <br /> [[משתמש:Tddpirate|Tddpirate]] 20:54, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> ירון שהרבני:<br /> # יש צורך במתאם מרצים, להזכירכם האיחור שהיה בהרצאת הבזק על Ekkli.<br /> # חבל שלא הוגדר נודניק שינג׳ס למרצים מראש, אלתרתי שם שחבל על הזמן כי לא ממש הייתי מוכן לזה.<br /> # השלטים של הנודניק צריכים להיות כתובים ממש בגדול (דורון אופק טוען שלא ראו מה כתוב בשלט, תומר כהן הוסיף שבצדו האחורי של שלט תום הזמן כדאי להוסיף סמיילי בוכה כדי להטריד את המרצה עד לרמה שלא תהיה לו אפשרות להמשיך בהרצאה).<br /> # דבריו של שחר לעת סיום היו אכן חשובים אך קצת פגעו ברצף של הכנס, אני חושב שרבים נשארו שם מתוך נימוס על אף כי כבר התייבש להם העכוז מלשבת שם.<br /> # תיאום הגעה הוא דבר חשוב אך הבעיה היא שכל מי שמגיע מוקדם לרוב כבר לוקח תפקיד, צריך לחשוב איך אפשר לתאם את העניין הזה (רוצה לומר למנות מתאם הגעה אבל זה כבר יהיה יומרני מצדי).<br /> # פתיחה של מקום האירוע כרבע שעה לפני האירוע תאפשר היערכות של הצוות בטרם הכניסה וכך ניתן יהיה להגיש מזון ולגבות כספים כבר עם תחילת האירוע (לחלופין ניתן לאחר את מועד תחילת האירוע בכרבע שעה).<br /> # הערה קטנה באשר לכיבוד: לא נעים לי להישמע יותר מדי פלצן אבל אני משתדל שלא לאכול בורקסים ושטויות כאלה (כפי שניתן היה להבחין לא חסר לי) והייתי שמח לראות גם כיבוד מעט יותר בריאותי להבא (לאחר הכנס ישר רצתי לאכול כי לא דחפתי דבר לפה מהרגע שקמתי בבוקר ועד חצי שעה לאחר סיום הכנס, לא נעים) השתייה מאידך הייתה בסדר גמור.<br /> # מיקום הדוכנים: אני נזהר בדברי ואשמח גם לתגובתו של תומר בנושא, גם אם לאובונטו היו שני שולחנות במקום אחד זה לא היה מספיק, החלל שהיה מצד ימין לכניסה התאים יותר להצבת הדוכנים מאשר צד שמאל (נתון לוויכוח), הצד השמאלי התאים יותר להגשת אוכל ומינגלינג (מה שבד״כ הולך יחד בכנסים), שימו לב שעל אף העומס בלובי לא נרשם עומס משמעותי באזור הכיבוד, מלבד בתחילת ההפסקה שאז רבים מהנוכחים חשו צורך לגשת לשם באופן די טבעי.<br /> # בסך הכול היה מאוד מעניין ושמחתי לקחת חלק בכנס, בעיני יש מקום לפעילויות נוספות בעתיד מלבד הרצאות.<br /> <br /> בברכה, [[משתמש:ירון|ירון]] 22:42, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> דור:<br /> # ההבדל בכמות האוכל היה ניכר, שמחתי לראות שהיה מה לאכול גם אחרי ההפסקה (אפילו שאכלתי שני בורקסים בקושי).<br /> # אני מציע להעביר את חלוקת הפרסים לאמצע הארוע (נניח לפני ההפסקה יהיה זמן אסטרטגי מצוין), ככה נוכל לכבד את כל מי שמגיע לו הכבוד, בלי להסתכל על השעון.<br /> # שמחתי שהחזקנו דוכן ואני מקווה לנוהל דומה גם שנה הבאה.<br /> # לא הספקתי להרשם בכניסה, כי עד שהרושמים התפנו כבר היו כ&quot;כ הרבה אנשים שקיוויתי להרשם כשיהיה ריק יותר וכמובן ששכחתי. כדאי לרשום את האנשים שהגיעו מראש כשהם עוד מחכים בחוץ עוד מיד עם כניסתם.<br /> # למרות שהחולצות השנה היו נחמדות מאוד, אני אישית נדלקתי על העיצוב הפשוט של החולצה של דורון, כדאי לברר מי המעצב לשנה הבאה.<br /> # לפעם הבאה צריך שלטי &quot;עוד חמש דקות&quot; כמו שהיו שנה שעברה, נראה לי תופס הרבה יותר תשומת לב ונראה יותר מאורגן.<br /> <br /> בכללי היה ארוע מצוין, כל הכבוד לכל מי שהשקיע!<br /> [[משתמש:Ddorda|Ddorda]] 01:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> <br /> דב:<br /> # לדאוג לקפה! (הייתי צריך לרוץ לבנין אחר...)<br /> # למראת ההרצאות המצוינות בתחום החברתי והקהליתי לי היה חסר הרצעות תכניות.<br /> # כמו שהיה סטנד עבור Ubuntu, אולי ניתן לסים סטנד דומה לקהילות אחרות בתחום תוכנה חופשית, שבו יש נציג שמספר על הקבוצה. למשל קבוצות על פרל ופיטון.<br /> # אולי יש ענין בפוסטרים בו מציגים נוסעים שונים.<br /> --[[משתמש:Dov|Dov]] 05:39, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> [[קובץ:Lets be nice.jpg|200px|thumb|בואו נהיה נחמדים אחד אל השני. טוב לתת ביקורת, גם נוקבת אבל שתבוא מהמקום הנכון של אמפתיה ורצון לשפר]]<br /> '''תגובות לתגובות של רם-און על דברי בראש העמוד:''' <br /> ראשית, אולי לא ניסחתי את דברי היטב. אני חושב שהעיקר הוא שהכנס היה פשוט מצוין. ההרצאות ששמעתי היו מעולות, למדתי כל כך הרבה ויותר חשוב - ההשראה, ההשראה. <br /> תמיד יש דברים שאפשר ללמוד ולעשות יותר טוב בפעם הבאה. אני לא מתכוון: &quot;למה לא עשיתם ככה וככה&quot;, אני מתכוון: &quot;בואו נעשה ככה וככה&quot;. <br /> <br /> בעניין התיעוד של הכנס. אני באמת חושב שזה חשוב ושזה לא בשמיים. הרצאות כל כך טובות פשוט חרם לא להעלות לרשת בצורת ווידאו. אני לומד כל כך הרבה מההרצאות של TED (להבדיל, עם כל הכבוד), של MIT ושל google developers. אין סיבה שלא אוכל ללמוד מכנסי העבר שלנו. מדוע לא תיעדתי בעצמי? האמת שתיעדתי - הקלטתי את רוב ההרצאות באודיו ואני מתכוון להעלות את זה בקרוב. מדובר בחצי גיג ככה שזה יקח זמן עם החיבור האסימטרי שלי. אני רוצה גם להפריד את זה לקבצי הרצאות נפרדים ואני מת מפחד לפתוח את ה - audocity שלי (הוא אוהב להקריש לי את המערכת). למה לא תיעדתי בווידאו? כי אין לי עדיין סמחטפון. אני מחפש לקנות משהו שמריץ אנדרואיד ושיהיה יד שנייה (תקציב: אלף ש&quot;ח)<br /> <br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 06:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> # לעניות דעתי היה מעולה. הכרתי אנשים חדשים, היה לי מעניין לרוב, לא היה חסר כלום. מציע, מצד שני, לתת מעט יותר זמן למינלינג בין האנשים, אם זה בהתחלה, ובין אם בהפסקה.<br /> #5 דקות הפסקה בין הרצאה להרצאה (לא בהרצאת בזק) - כדי לתת למי שלא מעניין אותו הנושא אפשרות לצאת בכבוד.<br /> אסף ספיר, [[משתמש:Meijin|Meijin]] 07:20, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> היה כנס מצויין הרצאות מעניינות ומפגש טוב עם כל אנשי הקהילה.<br /> צריך לדאוג שמרבית הרישום הכספי יתבצע לפני הכנס בתור מי שהיה בדוכן הנושא של התשלום והרישום במקום מסורבל ויוצר תורים.<br /> בתור מי שהתנדב כדאי להעביר את רשימת הנרשמים כקובץ למחשב וחסוך את החיפוש בעשרות הדפים, ניתן גם היה לעדכן ישירות את הקובץ במקום<br /> כמויות האוכל והשתיה היו גדולות (נראה לי שנשאר הרבה בסוף הכנס). <br /> אני אוהב את המיקום ואת העובדה שאין בעיות תחבורה וחנייה <br /> לדעתי יש לפתח יותר את נושא מסיבת המפתחות, עד ההסבר של שחר לא הבנתי את הנושא כלל (גם כרגע אני מבין מעט מדי) [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 07:19, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> הי<br /> שתי הערות: מה שהיה לפני תחילת ההרצאות לא היה 'דברי פתיחה' אלא 'סקירה פעילות העמותה' זה חשוב להיות יותר מדוייק, אני אישית ויתרתי על הגעה בזמן לדברי הפתיחה כי לא ידעתי שזה יהיה סקירה ופספסתי, חבל.<br /> דבר שני: חולצות במידה small!!! <br /> מחכה לראות איפה המצגות של ההרצות<br /> --[[משתמש:לאה צחור|לאה צחור]] 17:00, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> =אוגוסט פינגווין 2009=<br /> ==הרצאות==<br /> # לטעמי זמן הרצאה של 15-20 דקות הוא מצוין ומספיק בכדי לחשוף אנשים לפרויקטים ורעיונות חדשים. מתאים גם לאלו אשר לא מצויים בנבכי התוכנה החופשית. את הכניסה לפרטים עדיף להשאיר למועדוני הלינוקס השונים (לקחתי מ[http://ofek.biz/blog/archives/1263 דורון]). [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:30, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # לטעמי, 15–20 דקות זה זמן קצר מידי כדי להתעמק בנושא, לפי דעתי כדאי לצמצם מספר הרצאות, אבל לאפשר למרצים לבנות הרצאות יותר טובות;<br /> # צריך לתת לפחות חצי שעה להרצאות. בנוסף, (אם יש אפשרות) הרעיון של מסלול טכני וכללי הוא עוזר להרבה אנשים לנתב את עצמם לתכנים מתאימים יותר, לכן שוב, במידת האפשר, כדאי שיהיו שני מסלולים כמו ב[[אוגוסט פינגווין]] הקודם. [[משתמש:ארתיום|ארתיום]] 05:45, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # הפסקות. אחת הסיבות לבוא לכנס היא לפגוש אנשים. במידה ואין זמן, עדיף להוריד הרצאה מהלו&quot;ז ולתת זמן למארגנים לארגן ולמשתתפים לשבת בחוץ ולדבר, בלי לוותר על הרצאות. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:23, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # להרצאות אשר אמורות לתת מושג על תוכנה או יישום 14-20 דקות זמן מעולה המאפשר למרצה להיות ממוקד. לפנאל הזמן היה קצר מדי. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==מיקום==<br /> <br /> # לטעמי, הטמפרטורה בתוך הבניין הייתה קרה מדי, ונאלצתי לצאת החוצה ולהתחמם בשמש פעמיים. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:57, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # המיקום במכון ויצמן היה מעולה אין צורך להכנס לפקקים של תל אביב, אין בעיות ועלויות חניה. האולם היה נחמד מאוד, והארוע נראה מאוד מכובד.[[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # רם מתתיהו מוסר: &quot;היה רחוק מידיי, כבר 4 שנים שהגעתי לאוגוסט פינגווין באופן קבוע והפעם בגלל שלא היה במרכז נמנע ממני ומעוד אדם להגיע בגלל הטרחה.&quot; [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 17:10, 17 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כיבוד==<br /> <br /> # לא היו מים בלובי כשיצאתי בזמן הפנל. ניסיתי לחפש בבניינים אחרים בקמפוס של המכון, אבל לא עלה בידי. להבא כדאי לדאוג שיהיו בקבוקי מים או ברזיות. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:56, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==פרס המקור==<br /> # בהקראת הפרסים יש לומר מספר מילים על תרומתם של המועמדים. [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:21, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # גם לי היה טעם לפגם בכך שלא קבלתי יותר מידע על במועמדים. יהיה נחמד לתת חמש דקות לכל מועמד להציג את עצמו ולדבר על הפרוייקטים שהוא עוסק בהם. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:12, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כספים==<br /> # לא בקיא בנושא הכספי אבל במידת הצורך ניתן לגבות יותר מ-30 ש&quot;ח כאשר מדובר בכנס וחולצה. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:38, 16 באוגוסט 2009 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Kaplan&diff=2765 2010-08-09T05:03:32Z

<p>אורי מוסנזון: /* Home, sweet home */ פסקה חדשה</p> <hr /> <div>== ניסוי בתבניות ==<br /> <br /> {{להשלים}}<br /> <br /> == חברותא ==<br /> <br /> או קיי, את התשובה לשאלה ששאלתי בפייסבוק הצלחתי להבין מכאן. השאלה הבאה היא איך מצאת שבית הספר הקים ויקי ומודל. חיפוש גוגלי? איזה? תודה..[[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 06:43, 9 בפברואר 2010 (UTC)<br /> :הגעתי למוודל כי הוא מופיע ברשימה [http://moodle.org/sites/index.php?country=IL הזאת]. ומשם הגעתי לויקי.<br /> :אגב, אשמח לשים גם קישור לקורס פייתון בויקי שלנו.<br /> ::נחמד, לא ידעתי שאפשר להגיע כך למודל שלנו. אגב, בניגוד לויקי (שגם ישב על שרת שלי עד שגדל והעברתי אותו) המודל עוד לא תפס. לא השקעתי בו הרבה מאמץ. מסתבר שהרבה פעמים טיב הטכנולוגיה פחות חשוב מהדחיפה שמישהו מחליט לתת לה. אשמח אם תתן קישור לקורס הפייתון. הייתי עושה זאת בעצמי אבל אינני מכיר מספיק טוב את האופן שבו אתם רוצים שהויקי הזה יהיה מאורגן. יש שם גם קורס על ווב, קורס שניתן בשליש הקודם.[[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 06:05, 11 בפברואר 2010 (UTC)<br /> ::: הוספתי לדף [[מוסדות חינוך]]<br /> <br /> == הרצאה על 0AD ==<br /> <br /> האם קיבלת את המצגת שלי על 0AD?י --[[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 17:54, 4 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> == Home, sweet home ==<br /> <br /> הי קפלן, <br /> <br /> הלוגו של הויקי הזה כולל פרסומת לחברת אכסון האתרים sweethome.co.il. אני מניח שזאת הדרך להודות להם על אכסון הויקי הזה. יש לי קצת בעיה עם זה. אני מקווה שהויקי הזה יצמח להיות מקור חשוב לקהילת התוכנה החופשית בארץ. לפרסומת במקום כל כך בולט יש טעם לפגם. אפשר אולי להחליפה בחסות קטנה בתחתית הדף הראשי? <br /> עלות אכסון אתר כזה איננה גדולה, אני מניח שאפשר לממן אותה מכספי העמותה או למצוא אלטרנטיבה אחרת. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 05:03, 9 באוגוסט 2010 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2764 2010-08-09T04:55:13Z

<p>אורי מוסנזון: /* מצגות */</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> &quot;כנס [[אוגוסט פינגווין]] הוא הכנס השנתי של קהילת התוכנה החופשית בישראל המאורגן על ידי [[עמותת המקור]]. הכנס מהווה הזדמנות למפגש חברתי במקביל להרצאות טכניות, הצגה של יוזמות ופרוייקטים חדשים ועדכונים על פעילות בנושאי קוד פתוח ותוכנה חופשית בישראל במהלך השנה האחרונה. <br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2010 ==<br /> '''הכנס הסתיים ותודה לכל מי שהגיע. נשמח לקבל משוב והערות לפעם הבאה בדף [[אוגוסט פינגווין/משוב|המשוב]] של הכנס.'''<br /> <br /> [[קובץ:Ap2010-logo.png|סמל אוגוסט פינגווין 2010 מאת שלומי ישראלי (רישיון cc-sa-nc).|ממוזער|300px]]<br /> מועד הכנס: יום שישי, 6 לאוגוסט 2010.<br /> &lt;br /&gt;מיקום הכנס: אולם אבנר, מכון ויצמן, רחובות.<br /> <br /> === לו&quot;ז הכנס ===<br /> * 08:30 - '''התאספות ומפגש חברתי'''<br /> * 09:00 - '''דברי פתיחה''' (ועד העמותה)<br /> * 09:30 - '''על [http://www.android.com/ אנדרואיד] וחיות אחרות''' (גלעד בן יוסף)<br /> * 10:00 - '''[http://oknesset.org/ כנסת פתוחה] ([http://www.slideshare.net/OfriRaviv/ss-4916288/download שקפים])''' (עפרי רביב)<br /> * 10:30 - '''[http://www.mongodb.org/ MongoDB] - ללא SQL''' (עידו קנר)<br /> * 11:00 - '''הפסקה ומפגש חברתי'''<br /> * 11:30 - '''[http://wildfiregames.com/0ad/ 0AD] - משחק בקוד פתוח (שקפים: [http://www.wildfiregames.com/0ad/goodies/0ad-aviv-sharon2.pdf pdf, 3MB], [http://www.wildfiregames.com/0ad/goodies/0ad-aviv-sharon2.odp odp, 23.4MB])''' (אביב שרון)<br /> * 12:00 - ''' הרצאות בזק'''<br /> ** '''שימוש יעיל ב-[http://fluxbox.org/ Fluxbox] ''' [http://whatsup.co.il/index.php?name=PNphpBB2&amp;file=viewtopic&amp;p=349377#349377 שקפים, תמליל וקבצי קונפיגורציה] (דניאל שקורי)<br /> ** '''תוכנה חופשית במערכת החינוך''' (ליאור קפלן)<br /> ** '''[http://www.ekkli.org/ Ekkli] מערכת לקבלת החלטות בקבוצות''' (אודי באומן)<br /> ** '''[[אוגוסט פנגווין 2010/תכנה לימודית חופשית|תכנה לימודית חופשית]] ([http://www.orimosenzon.com/misc/august_penguin/ שקפים])''' (אורי מוסנזון)<br /> * 12:45 - '''[http://cantina.org.il הקנטינה]''' (זהר סטולר)<br /> * 13:00 - '''[[פרס המקור]]''' (ועדת הפרס)<br /> * 13:30 - '''מסיבת החלפת מפתחות הצפנה''' (שחר שמש)<br /> <br /> === מצגות ===<br /> * [http://www.slideshare.net/ik5/monogdb-in-general Monogdb in general] - עידו קנר<br /> * [http://www.google.com/url?sa=D&amp;q=http://www.slideshare.net/OfriRaviv/ss-4916288/download&amp;usg=AFQjCNHYUs5JhT9oBX8CTbC4CmRugkxcVw כנסת פתוחה] - עופרי רביב<br /> * [http://www.orimosenzon.com/misc/august_penguin/ תוכנה לימודית חופשית] ([[אוגוסט פנגווין 2010/תכנה לימודית חופשית|טקסט]])- אורי מוסנזון<br /> <br /> === תמונות ===<br /> * [http://elad.blogli.co.il/archives/1406 אלעד זלומונס]<br /> * [http://www.facebook.com/album.php?aid=203940&amp;id=810428115&amp;l=cda90399a0 אורי שבתאי]<br /> * [http://picasaweb.google.com/sijproject/2010?feat=directlink# שלומי ישראלי]<br /> <br /> === בלוגים ===<br /> * [http://elad.blogli.co.il/archives/1429 כנס אוגוסט פינגווין 2010] - אלעד זלומונס<br /> * [http://myrtfm.blogspot.com/2010/08/10.html אוגוסט פינגווין 2010] - בוריס שטרסמן<br /> * [http://ddorda.useopensource.net/archives/1408 אוגוסט פינגווין] - דור דנקנר<br /> * [http://yehudab.com/blog/2010/08/ap10-omg-m-the-winner/ אוגוסט פינגווין 2010] - יהודה בר-ניר<br /> * [http://idkn.wordpress.com/2010/08/06/august-penguin-2010/ סיכום אוגוסט פנגווין 2010] - עידו קנר<br /> * [http://blog.k1789.org/?p=1228 אוגוסט פינגויין 2010 – רשמים ומסקנות ומסר קטון לפעילים חברתיים] - רם-און אגמון<br /> * [http://www.zak.co.il/tddpirate/2010/08/08/august-penguin-2010-sans-irc-and-lecture-transcript-streaming/ August Penguin 2010 sans IRC and lecture transcript streaming] - עומר זק<br /> <br /> ==אוגוסט פינגווין - שנים קודמות==<br /> <br /> * [[אוגוסט פינגווין/2009 | אוגוסט פינגווין 2009]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2008 | אוגוסט פינגווין 2008]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2007 | אוגוסט פינגווין 2007]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2006 | אוגוסט פינגווין 2006]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2005 | אוגוסט פינגווין 2005]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2004 | אוגוסט פינגווין 2004]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2003 | אוגוסט פינגווין 2003]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2002 | אוגוסט פינגווין 2002]]<br /> <br /> ==משוב==<br /> [[אוגוסט פינגווין/משוב]]<br /> <br /> ==ראו גם==<br /> * [[מדריך לארגון אוגוסט פינגווין]]<br /> <br /> ==קישורים==<br /> * [http://august.penguin.org.il אתר אוגוסט פינגווין]<br /> <br /> [[קטגוריה:אוגוסט פינגווין]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2763 2010-08-09T04:52:31Z

<p>אורי מוסנזון: /* מצגות */</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> &quot;כנס [[אוגוסט פינגווין]] הוא הכנס השנתי של קהילת התוכנה החופשית בישראל המאורגן על ידי [[עמותת המקור]]. הכנס מהווה הזדמנות למפגש חברתי במקביל להרצאות טכניות, הצגה של יוזמות ופרוייקטים חדשים ועדכונים על פעילות בנושאי קוד פתוח ותוכנה חופשית בישראל במהלך השנה האחרונה. <br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2010 ==<br /> '''הכנס הסתיים ותודה לכל מי שהגיע. נשמח לקבל משוב והערות לפעם הבאה בדף [[אוגוסט פינגווין/משוב|המשוב]] של הכנס.'''<br /> <br /> [[קובץ:Ap2010-logo.png|סמל אוגוסט פינגווין 2010 מאת שלומי ישראלי (רישיון cc-sa-nc).|ממוזער|300px]]<br /> מועד הכנס: יום שישי, 6 לאוגוסט 2010.<br /> &lt;br /&gt;מיקום הכנס: אולם אבנר, מכון ויצמן, רחובות.<br /> <br /> === לו&quot;ז הכנס ===<br /> * 08:30 - '''התאספות ומפגש חברתי'''<br /> * 09:00 - '''דברי פתיחה''' (ועד העמותה)<br /> * 09:30 - '''על [http://www.android.com/ אנדרואיד] וחיות אחרות''' (גלעד בן יוסף)<br /> * 10:00 - '''[http://oknesset.org/ כנסת פתוחה] ([http://www.slideshare.net/OfriRaviv/ss-4916288/download שקפים])''' (עפרי רביב)<br /> * 10:30 - '''[http://www.mongodb.org/ MongoDB] - ללא SQL''' (עידו קנר)<br /> * 11:00 - '''הפסקה ומפגש חברתי'''<br /> * 11:30 - '''[http://wildfiregames.com/0ad/ 0AD] - משחק בקוד פתוח (שקפים: [http://www.wildfiregames.com/0ad/goodies/0ad-aviv-sharon2.pdf pdf, 3MB], [http://www.wildfiregames.com/0ad/goodies/0ad-aviv-sharon2.odp odp, 23.4MB])''' (אביב שרון)<br /> * 12:00 - ''' הרצאות בזק'''<br /> ** '''שימוש יעיל ב-[http://fluxbox.org/ Fluxbox] ''' [http://whatsup.co.il/index.php?name=PNphpBB2&amp;file=viewtopic&amp;p=349377#349377 שקפים, תמליל וקבצי קונפיגורציה] (דניאל שקורי)<br /> ** '''תוכנה חופשית במערכת החינוך''' (ליאור קפלן)<br /> ** '''[http://www.ekkli.org/ Ekkli] מערכת לקבלת החלטות בקבוצות''' (אודי באומן)<br /> ** '''[[אוגוסט פנגווין 2010/תכנה לימודית חופשית|תכנה לימודית חופשית]] ([http://www.orimosenzon.com/misc/august_penguin/ שקפים])''' (אורי מוסנזון)<br /> * 12:45 - '''[http://cantina.org.il הקנטינה]''' (זהר סטולר)<br /> * 13:00 - '''[[פרס המקור]]''' (ועדת הפרס)<br /> * 13:30 - '''מסיבת החלפת מפתחות הצפנה''' (שחר שמש)<br /> <br /> === מצגות ===<br /> * [http://www.slideshare.net/ik5/monogdb-in-general Monogdb in general] - עידו קנר<br /> * [http://www.google.com/url?sa=D&amp;q=http://www.slideshare.net/OfriRaviv/ss-4916288/download&amp;usg=AFQjCNHYUs5JhT9oBX8CTbC4CmRugkxcVw כנסת פתוחה] - עופרי רביב<br /> * [http://www.orimosenzon.com/misc/august_penguin/ תוכנה לימודית חופשית] - אורי מוסנזון<br /> <br /> === תמונות ===<br /> * [http://elad.blogli.co.il/archives/1406 אלעד זלומונס]<br /> * [http://www.facebook.com/album.php?aid=203940&amp;id=810428115&amp;l=cda90399a0 אורי שבתאי]<br /> * [http://picasaweb.google.com/sijproject/2010?feat=directlink# שלומי ישראלי]<br /> <br /> === בלוגים ===<br /> * [http://elad.blogli.co.il/archives/1429 כנס אוגוסט פינגווין 2010] - אלעד זלומונס<br /> * [http://myrtfm.blogspot.com/2010/08/10.html אוגוסט פינגווין 2010] - בוריס שטרסמן<br /> * [http://ddorda.useopensource.net/archives/1408 אוגוסט פינגווין] - דור דנקנר<br /> * [http://yehudab.com/blog/2010/08/ap10-omg-m-the-winner/ אוגוסט פינגווין 2010] - יהודה בר-ניר<br /> * [http://idkn.wordpress.com/2010/08/06/august-penguin-2010/ סיכום אוגוסט פנגווין 2010] - עידו קנר<br /> * [http://blog.k1789.org/?p=1228 אוגוסט פינגויין 2010 – רשמים ומסקנות ומסר קטון לפעילים חברתיים] - רם-און אגמון<br /> * [http://www.zak.co.il/tddpirate/2010/08/08/august-penguin-2010-sans-irc-and-lecture-transcript-streaming/ August Penguin 2010 sans IRC and lecture transcript streaming] - עומר זק<br /> <br /> ==אוגוסט פינגווין - שנים קודמות==<br /> <br /> * [[אוגוסט פינגווין/2009 | אוגוסט פינגווין 2009]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2008 | אוגוסט פינגווין 2008]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2007 | אוגוסט פינגווין 2007]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2006 | אוגוסט פינגווין 2006]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2005 | אוגוסט פינגווין 2005]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2004 | אוגוסט פינגווין 2004]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2003 | אוגוסט פינגווין 2003]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2002 | אוגוסט פינגווין 2002]]<br /> <br /> ==משוב==<br /> [[אוגוסט פינגווין/משוב]]<br /> <br /> ==ראו גם==<br /> * [[מדריך לארגון אוגוסט פינגווין]]<br /> <br /> ==קישורים==<br /> * [http://august.penguin.org.il אתר אוגוסט פינגווין]<br /> <br /> [[קטגוריה:אוגוסט פינגווין]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/%D7%9E%D7%A9%D7%95%D7%91&diff=2751 2010-08-08T08:11:29Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט פינגווין 2010 */ -סידור</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> <br /> = אוגוסט פינגווין 2010 =<br /> ריכוז משוב, הערות, הצעות ודרכים בהם נוכל לשמר את הטוב ולשפר את הטעון שיפור.<br /> נא לחתום בסוף ההערה עם התו &quot;[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%98%D7%99%D7%9C%D7%93%D7%94 ~]&quot; ארבע פעמים רצוף.<br /> <br /> <br /> מסקנות שלי מהכנס:<br /> <br /> לדעתי היה היום כנס מצוין. כמו תמיד, אפשר ללמוד ממנו מה אפשר לעשות אחרת בכנסים הבאים: <br /> * תיעוד! חבל שכל ההרצאות המצוינות לא צולמו בווידאו. מה זה דורש היום? מצלמת ווידאו וחצובה (או סמחטפון מודבק לקרש) [זה דורש הרבה יותר - ולפי מספר הציפיות בסרטים מהכנסים הקודמים - זה די מיותר. אם זה כה חשוב לך וכה פשוט לביצוע - ראה עצמך מוזמן ליישם את זה בשנה הבאה - ביקשנו מתנדבים --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> * דיבור בין המחשב למקרן. היום היינו צריכים לבחור בין מסך מרצד לרזולוציה נמוכה. לא יודע מה היתה בדיוק הבעיה אבל כדאי לבדוק מראש שהם חברים טובים, המחשב והמקרן. [תוקן במהלך הכנס - זה לא ממש משוב --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)] <br /> * להביא נייר דבק שגם נדבק. [תוקן במהלך הכנס - --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 22:32, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> * לבדוק זמנים ולנסות לארגן הסעות במידה והכנס מגיע עד לשעה 14:00. אנשים יצאו מוקדם בגלל הרכבת.<br /> --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC).<br /> <br /> <br /> סה&quot;כ מאוד נהניתי והכנס אורגן טוב לדעתי. שלוש הצעות לשיפור: <br /> # הגעתי בבוקר, לא זיהיתי כמעט אף אחד, ואיש לא קיבל את פניי. צריך שיהיה אדם עם טלפון נייד שיהיה איש הקשר וידאג למרצים. <br /> # יש תחושות קשות על העזיבה לפני חלוקת פרסי המקור. על עצמי אני יכול לומר שהייתי חייב לרוץ כדי לתפוס את אחת הרכבות האחרונות הביתה. עם זאת, ברור לי שהטקס פחות מכובד כשחלק מהקהל נוטש לפניו. כדאי לשקול להעביר את הטקס לבוקר, זה משתלב טוב עם סקירת פעילות העמותה. <br /> # תוספת: ברגע שמתקבלות המצגות מהמרצים, נא לשלוח חזרה למרצה השולח אישור שהמצגת התקבלה ומוצגת כראוי. זה מוריד לחץ מהמרצה.<br /> [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 12:46, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> היה אחלה!<br /> יש לי שתי הצעות לשיפור:<br /> # היה מגניב אם הייתם משיגים עוד מקרן ומקרינים את ערוץ הצ'אט של הכנס בצד.<br /> # לחלק במקום מדבקות שעליהן מצוייר Tux - בובות של Tux. (קצת קשה להשיג, אבל יש אתר עם הוראות איך לתפור כאלו).<br /> [[משתמש:אלעד|אלעד]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> # בעמדת הרישום יש לדאוג לטפסי הצטרפות לעמותה.<br /> # לא לשים את פרס המקור כפעילות האחרונה (למעט המסיבת מפתחות) כדי לכבד את הזוכים בפרס.<br /> [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 19:12, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> <br /> היה מעולה!<br /> <br /> # אם יש אפשרות לצלם את ההרצאות או לחילופין להעלות את התמלול (בהנחה ויש) למקום מתאים זה יכול לעזור למי שמפספס הרצאות או מתנדב באותו הזמן.<br /> : האם נשמרו התמלולים של הקלדנית לכבדי שמיעה? אני ממש אשמח לקרוא תמלול של ההרצאה שלי [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 21:19, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> # (לא יודע אם אפשרי, אבל אם כן זה יכול לעזור), לעשות את הכנס עם יותר זמן שניתן לגלוש בו, כלומר אם הרצאה מתוכננת לחצי שעה אז לעשות את הסלוט שלה 45 דקות, ככה אם יש בעיות תמיד אפשר לשחק עם זה.<br /> # אפשרות לטופס הרשמה לעמותה בדוכן המקור, אם אפשר במחשבים עדיף (בהנחה שזה ניתן לביצוע), זה יחסוך את התור בקופת המקור כי אפשר לעשות את זה בצד במקום מול המתנדב.<br /> # שילוט וכל דבר אחר שנחוץ לפני הכנס- צריך שהאחראי/ם על השילוט יקבלו לפחות חלק ממנו לפני הכנס, כך לא תהיה בעיה אם האדם שעושה את השילוט מאחר.<br /> <br /> [[משתמש:משה|משה]] 22.31 7 באוגוסט 2010 זמן מקומי<br /> <br /> # אם יש רשת אלחוטית במקום שבו מתקיים הכנס, לבקש לפתוח פורטים שיידרשו ע&quot;י המשתתפים - HTTP, SSH, IRC. לא התאפשר לנו להזרים את תמליל ההרצאות לאינטרנט ולמחשבים אחרים בזמן אמת כי פורט 6667 (עבור IRC) לא היה פתוח ולא היה במקום מי שיכול לפתוח אותו.<br /> # היה רעש בפינה שבו ישבה הקלדנית שתמללה עבור חרשים, והרעש הפריע לה.<br /> # אי אפשר היה לקרוא מהשורה האחרונה את מה שנכתב על הלוח הלבן. מציע להוסיף ללאפטופ, שמציג את המצגות, גם תוכנה שתציג הודעות בזמן שבו לא חייבים להציג את המצגת.<br /> # בבחירת אולם בעתיד, לדאוג שגם המפלס העליון וגם המפלס התחתון יהיו נגישים לאנשים בכסאות גלגלים.<br /> # אולם הכניסה היה ממש ממש צפוף. לא יודע אם זה יתרון או חסרון.<br /> # אב הבית הגיע כמה דקות אחרי השעה 08:00, והמתנדבים הראשונים חיכו לו עם דברים שונים (כולל כיבוד, מן הסתם כולל גם כיבוד שהשמש לא יפה לבריאותו) בחוץ.<br /> # להכין רשימת בקשות (כמו X שולחנות ו-Y כסאות) שתובא לידיעת המקום בזמן המו&quot;מ על שכירת האולם, במקום לבדוק זמינותם כאשר רכז הנגישות ביקר במקום.<br /> <br /> [[משתמש:Tddpirate|Tddpirate]] 20:54, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> ירון שהרבני:<br /> # יש צורך במתאם מרצים, להזכירכם האיחור שהיה בהרצאת הבזק על Ekkli.<br /> # חבל שלא הוגדר נודניק שינג׳ס למרצים מראש, אלתרתי שם שחבל על הזמן כי לא ממש הייתי מוכן לזה.<br /> # השלטים של הנודניק צריכים להיות כתובים ממש בגדול (דורון אופק טוען שלא ראו מה כתוב בשלט, תומר כהן הוסיף שבצדו האחורי של שלט תום הזמן כדאי להוסיף סמיילי בוכה כדי להטריד את המרצה עד לרמה שלא תהיה לו אפשרות להמשיך בהרצאה).<br /> # דבריו של שחר לעת סיום היו אכן חשובים אך קצת פגעו ברצף של הכנס, אני חושב שרבים נשארו שם מתוך נימוס על אף כי כבר התייבש להם העכוז מלשבת שם.<br /> # תיאום הגעה הוא דבר חשוב אך הבעיה היא שכל מי שמגיע מוקדם לרוב כבר לוקח תפקיד, צריך לחשוב איך אפשר לתאם את העניין הזה (רוצה לומר למנות מתאם הגעה אבל זה כבר יהיה יומרני מצדי).<br /> # פתיחה של מקום האירוע כרבע שעה לפני האירוע תאפשר היערכות של הצוות בטרם הכניסה וכך ניתן יהיה להגיש מזון ולגבות כספים כבר עם תחילת האירוע (לחלופין ניתן לאחר את מועד תחילת האירוע בכרבע שעה).<br /> # הערה קטנה באשר לכיבוד: לא נעים לי להישמע יותר מדי פלצן אבל אני משתדל שלא לאכול בורקסים ושטויות כאלה (כפי שניתן היה להבחין לא חסר לי) והייתי שמח לראות גם כיבוד מעט יותר בריאותי להבא (לאחר הכנס ישר רצתי לאכול כי לא דחפתי דבר לפה מהרגע שקמתי בבוקר ועד חצי שעה לאחר סיום הכנס, לא נעים) השתייה מאידך הייתה בסדר גמור.<br /> # מיקום הדוכנים: אני נזהר בדברי ואשמח גם לתגובתו של תומר בנושא, גם אם לאובונטו היו שני שולחנות במקום אחד זה לא היה מספיק, החלל שהיה מצד ימין לכניסה התאים יותר להצבת הדוכנים מאשר צד שמאל (נתון לוויכוח), הצד השמאלי התאים יותר להגשת אוכל ומינגלינג (מה שבד״כ הולך יחד בכנסים), שימו לב שעל אף העומס בלובי לא נרשם עומס משמעותי באזור הכיבוד, מלבד בתחילת ההפסקה שאז רבים מהנוכחים חשו צורך לגשת לשם באופן די טבעי.<br /> # בסך הכול היה מאוד מעניין ושמחתי לקחת חלק בכנס, בעיני יש מקום לפעילויות נוספות בעתיד מלבד הרצאות.<br /> <br /> בברכה, [[משתמש:ירון|ירון]] 22:42, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> דור:<br /> # ההבדל בכמות האוכל היה ניכר, שמחתי לראות שהיה מה לאכול גם אחרי ההפסקה (אפילו שאכלתי שני בורקסים בקושי).<br /> # אני מציע להעביר את חלוקת הפרסים לאמצע הארוע (נניח לפני ההפסקה יהיה זמן אסטרטגי מצוין), ככה נוכל לכבד את כל מי שמגיע לו הכבוד, בלי להסתכל על השעון.<br /> # שמחתי שהחזקנו דוכן ואני מקווה לנוהל דומה גם שנה הבאה.<br /> # לא הספקתי להרשם בכניסה, כי עד שהרושמים התפנו כבר היו כ&quot;כ הרבה אנשים שקיוויתי להרשם כשיהיה ריק יותר וכמובן ששכחתי. כדאי לרשום את האנשים שהגיעו מראש כשהם עוד מחכים בחוץ עוד מיד עם כניסתם.<br /> # למרות שהחולצות השנה היו נחמדות מאוד, אני אישית נדלקתי על העיצוב הפשוט של החולצה של דורון, כדאי לברר מי המעצב לשנה הבאה.<br /> # לפעם הבאה צריך שלטי &quot;עוד חמש דקות&quot; כמו שהיו שנה שעברה, נראה לי תופס הרבה יותר תשומת לב ונראה יותר מאורגן.<br /> <br /> בכללי היה ארוע מצוין, כל הכבוד לכל מי שהשקיע!<br /> [[משתמש:Ddorda|Ddorda]] 01:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> <br /> דב:<br /> # לדאוג לקפה! (הייתי צריך לרוץ לבנין אחר...)<br /> # למראת ההרצאות המצוינות בתחום החברתי והקהליתי לי היה חסר הרצעות תכניות.<br /> # כמו שהיה סטנד עבור Ubuntu, אולי ניתן לסים סטנד דומה לקהילות אחרות בתחום תוכנה חופשית, שבו יש נציג שמספר על הקבוצה. למשל קבוצות על פרל ופיטון.<br /> # אולי יש ענין בפוסטרים בו מציגים נוסעים שונים.<br /> --[[משתמש:Dov|Dov]] 05:39, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> [[קובץ:Lets be nice.jpg|200px|thumb|בואו נהיה נחמדים אחד אל השני. טוב לתת ביקורת, גם נוקבת אבל שתבוא מהמקום הנכון של אמפתיה ורצון לשפר]]<br /> '''תגובות לתגובות של רם-און על דברי בראש העמוד:''' <br /> ראשית, אולי לא ניסחתי את דברי היטב. אני חושב שהעיקר היא שהכנס היה פשוט מצוין. ההרצאות ששמעתי היו מעולות, למדתי כל כך הרבה ויותר חשוב - ההשראה, ההשראה. <br /> תמיד יש דברים שאפשר ללמוד ולעשות יותר טוב בפעם הבאה. אני לא מתכוון: &quot;למה לא עשיתם ככה וככה&quot;, אני מתכוון: &quot;בואו נעשה ככה וככה&quot;. <br /> <br /> בעניין התיעוד של הכנס. אני באמת חושב שזה חשוב ושזה לא בשמיים. הרצאות כל כך טובות פשוט חרם לא להעלות לרשת בצורת ווידאו. אני לומד כל כך הרבה מההרצאות של TED (להבדיל, עם כל הכבוד), של MIT ושל google developers. אין סיבה שלא אוכל ללמוד מכנסי העבר שלנו. מדוע לא תיעדתי בעצמי? האמת שתיעדתי - הקלטתי את רוב ההרצאות באודיו ואני מתכוון להעלות את זה בקרוב. מדובר בחצי גיג ככה שזה יקח זמן עם החיבור האסימטרי שלי. אני רוצה גם להפריד את זה לקבצי הרצאות נפרדים ואני מת מפחד לפתוח את ה - audocity שלי (הוא אוהב להקריש לי את המערכת). למה לא תיעדתי בווידאו? כי אין לי עדיין סמחטפון. אני מחפש לקנות משהו שמריץ אנדרואיד ושיהיה יד שנייה (תקציב: אלף ש&quot;ח)<br /> <br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 06:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> # לעניות דעתי היה מעולה. הכרתי אנשים חדשים, היה לי מעניין לרוב, לא היה חסר כלום. מציע, מצד שני, לתת מעט יותר זמן למינלינג בין האנשים, אם זה בהתחלה, ובין אם בהפסקה.<br /> #5 דקות הפסקה בין הרצאה להרצאה (לא בהרצאת בזק) - כדי לתת למי שלא מעניין אותו הנושא אפשרות לצאת בכבוד.<br /> אסף ספיר, [[משתמש:Meijin|Meijin]] 07:20, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> היה כנס מצויין הרצאות מעניינות ומפגש טוב עם כל אנשי הקהילה.<br /> צריך לדאוג שמרבית הרישום הכספי יתבצע לפני הכנס בתור מי שהיה בדוכן הנושא של התשלום והרישום במקום מסורבל ויוצר תורים.<br /> בתור מי שהתנדב כדאי להעביר את רשימת הנרשמים כקובץ למחשב וחסוך את החיפוש בעשרות הדפים, ניתן גם היה לעדכן ישירות את הקובץ במקום<br /> כמויות האוכל והשתיה היו גדולות (נראה לי שנשאר הרבה בסוף הכנס). <br /> אני אוהב את המיקום ואת העובדה שאין בעיות תחבורה וחנייה <br /> לדעתי יש לפתח יותר את נושא מסיבת המפתחות, עד ההסבר של שחר לא הבנתי את הנושא כלל (גם כרגע אני מבין מעט מדי) [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 07:19, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> =אוגוסט פינגווין 2009=<br /> ==הרצאות==<br /> # לטעמי זמן הרצאה של 15-20 דקות הוא מצוין ומספיק בכדי לחשוף אנשים לפרויקטים ורעיונות חדשים. מתאים גם לאלו אשר לא מצויים בנבכי התוכנה החופשית. את הכניסה לפרטים עדיף להשאיר למועדוני הלינוקס השונים (לקחתי מ[http://ofek.biz/blog/archives/1263 דורון]). [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:30, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # לטעמי, 15–20 דקות זה זמן קצר מידי כדי להתעמק בנושא, לפי דעתי כדאי לצמצם מספר הרצאות, אבל לאפשר למרצים לבנות הרצאות יותר טובות;<br /> # צריך לתת לפחות חצי שעה להרצאות. בנוסף, (אם יש אפשרות) הרעיון של מסלול טכני וכללי הוא עוזר להרבה אנשים לנתב את עצמם לתכנים מתאימים יותר, לכן שוב, במידת האפשר, כדאי שיהיו שני מסלולים כמו ב[[אוגוסט פינגווין]] הקודם. [[משתמש:ארתיום|ארתיום]] 05:45, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # הפסקות. אחת הסיבות לבוא לכנס היא לפגוש אנשים. במידה ואין זמן, עדיף להוריד הרצאה מהלו&quot;ז ולתת זמן למארגנים לארגן ולמשתתפים לשבת בחוץ ולדבר, בלי לוותר על הרצאות. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:23, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # להרצאות אשר אמורות לתת מושג על תוכנה או יישום 14-20 דקות זמן מעולה המאפשר למרצה להיות ממוקד. לפנאל הזמן היה קצר מדי. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==מיקום==<br /> <br /> # לטעמי, הטמפרטורה בתוך הבניין הייתה קרה מדי, ונאלצתי לצאת החוצה ולהתחמם בשמש פעמיים. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:57, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # המיקום במכון ויצמן היה מעולה אין צורך להכנס לפקקים של תל אביב, אין בעיות ועלויות חניה. האולם היה נחמד מאוד, והארוע נראה מאוד מכובד.[[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # רם מתתיהו מוסר: &quot;היה רחוק מידיי, כבר 4 שנים שהגעתי לאוגוסט פינגווין באופן קבוע והפעם בגלל שלא היה במרכז נמנע ממני ומעוד אדם להגיע בגלל הטרחה.&quot; [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 17:10, 17 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כיבוד==<br /> <br /> # לא היו מים בלובי כשיצאתי בזמן הפנל. ניסיתי לחפש בבניינים אחרים בקמפוס של המכון, אבל לא עלה בידי. להבא כדאי לדאוג שיהיו בקבוקי מים או ברזיות. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:56, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==פרס המקור==<br /> # בהקראת הפרסים יש לומר מספר מילים על תרומתם של המועמדים. [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:21, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # גם לי היה טעם לפגם בכך שלא קבלתי יותר מידע על במועמדים. יהיה נחמד לתת חמש דקות לכל מועמד להציג את עצמו ולדבר על הפרוייקטים שהוא עוסק בהם. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:12, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כספים==<br /> # לא בקיא בנושא הכספי אבל במידת הצורך ניתן לגבות יותר מ-30 ש&quot;ח כאשר מדובר בכנס וחולצה. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:38, 16 באוגוסט 2009 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/%D7%9E%D7%A9%D7%95%D7%91&diff=2750 2010-08-08T08:09:23Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט פינגווין 2010 */ -כדאי לשמור על סדר כרונולוגי</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> <br /> = אוגוסט פינגווין 2010 =<br /> ריכוז משוב, הערות, הצעות ודרכים בהם נוכל לשמר את הטוב ולשפר את הטעון שיפור.<br /> נא לחתום בסוף ההערה עם התו &quot;[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%98%D7%99%D7%9C%D7%93%D7%94 ~]&quot; ארבע פעמים רצוף.<br /> <br /> <br /> מסקנות שלי מהכנס:<br /> <br /> לדעתי היה היום כנס מצוין. כמו תמיד, אפשר ללמוד ממנו מה אפשר לעשות אחרת בכנסים הבאים: <br /> * תיעוד! חבל שכל ההרצאות המצוינות לא צולמו בווידאו. מה זה דורש היום? מצלמת ווידאו וחצובה (או סמחטפון מודבק לקרש) [זה דורש הרבה יותר - ולפי מספר הציפיות בסרטים מהכנסים הקודמים - זה די מיותר. אם זה כה חשוב לך וכה פשוט לביצוע - ראה עצמך מוזמן ליישם את זה בשנה הבאה - ביקשנו מתנדבים --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> * דיבור בין המחשב למקרן. היום היינו צריכים לבחור בין מסך מרצד לרזולוציה נמוכה. לא יודע מה היתה בדיוק הבעיה אבל כדאי לבדוק מראש שהם חברים טובים, המחשב והמקרן. [תוקן במהלך הכנס - זה לא ממש משוב --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)] <br /> * להביא נייר דבק שגם נדבק. [תוקן במהלך הכנס - --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 22:32, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> * לבדוק זמנים ולנסות לארגן הסעות במידה והכנס מגיע עד לשעה 14:00. אנשים יצאו מוקדם בגלל הרכבת.<br /> --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC).<br /> <br /> <br /> סה&quot;כ מאוד נהניתי והכנס אורגן טוב לדעתי. שלוש הצעות לשיפור: <br /> # הגעתי בבוקר, לא זיהיתי כמעט אף אחד, ואיש לא קיבל את פניי. צריך שיהיה אדם עם טלפון נייד שיהיה איש הקשר וידאג למרצים. <br /> # יש תחושות קשות על העזיבה לפני חלוקת פרסי המקור. על עצמי אני יכול לומר שהייתי חייב לרוץ כדי לתפוס את אחת הרכבות האחרונות הביתה. עם זאת, ברור לי שהטקס פחות מכובד כשחלק מהקהל נוטש לפניו. כדאי לשקול להעביר את הטקס לבוקר, זה משתלב טוב עם סקירת פעילות העמותה. <br /> # תוספת: ברגע שמתקבלות המצגות מהמרצים, נא לשלוח חזרה למרצה השולח אישור שהמצגת התקבלה ומוצגת כראוי. זה מוריד לחץ מהמרצה.<br /> [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 12:46, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> היה אחלה!<br /> יש לי שתי הצעות לשיפור:<br /> # היה מגניב אם הייתם משיגים עוד מקרן ומקרינים את ערוץ הצ'אט של הכנס בצד.<br /> # לחלק במקום מדבקות שעליהן מצוייר Tux - בובות של Tux. (קצת קשה להשיג, אבל יש אתר עם הוראות איך לתפור כאלו).<br /> [[משתמש:אלעד|אלעד]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> # בעמדת הרישום יש לדאוג לטפסי הצטרפות לעמותה.<br /> # לא לשים את פרס המקור כפעילות האחרונה (למעט המסיבת מפתחות) כדי לכבד את הזוכים בפרס.<br /> [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 19:12, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> <br /> היה מעולה!<br /> <br /> # אם יש אפשרות לצלם את ההרצאות או לחילופין להעלות את התמלול (בהנחה ויש) למקום מתאים זה יכול לעזור למי שמפספס הרצאות או מתנדב באותו הזמן.<br /> : האם נשמרו התמלולים של הקלדנית לכבדי שמיעה? אני ממש אשמח לקרוא תמלול של ההרצאה שלי [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 21:19, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> # (לא יודע אם אפשרי, אבל אם כן זה יכול לעזור), לעשות את הכנס עם יותר זמן שניתן לגלוש בו, כלומר אם הרצאה מתוכננת לחצי שעה אז לעשות את הסלוט שלה 45 דקות, ככה אם יש בעיות תמיד אפשר לשחק עם זה.<br /> # אפשרות לטופס הרשמה לעמותה בדוכן המקור, אם אפשר במחשבים עדיף (בהנחה שזה ניתן לביצוע), זה יחסוך את התור בקופת המקור כי אפשר לעשות את זה בצד במקום מול המתנדב.<br /> # שילוט וכל דבר אחר שנחוץ לפני הכנס- צריך שהאחראי/ם על השילוט יקבלו לפחות חלק ממנו לפני הכנס, כך לא תהיה בעיה אם האדם שעושה את השילוט מאחר.<br /> <br /> [[משתמש:משה|משה]] 22.31 7 באוגוסט 2010 זמן מקומי<br /> <br /> # אם יש רשת אלחוטית במקום שבו מתקיים הכנס, לבקש לפתוח פורטים שיידרשו ע&quot;י המשתתפים - HTTP, SSH, IRC. לא התאפשר לנו להזרים את תמליל ההרצאות לאינטרנט ולמחשבים אחרים בזמן אמת כי פורט 6667 (עבור IRC) לא היה פתוח ולא היה במקום מי שיכול לפתוח אותו.<br /> # היה רעש בפינה שבו ישבה הקלדנית שתמללה עבור חרשים, והרעש הפריע לה.<br /> # אי אפשר היה לקרוא מהשורה האחרונה את מה שנכתב על הלוח הלבן. מציע להוסיף ללאפטופ, שמציג את המצגות, גם תוכנה שתציג הודעות בזמן שבו לא חייבים להציג את המצגת.<br /> # בבחירת אולם בעתיד, לדאוג שגם המפלס העליון וגם המפלס התחתון יהיו נגישים לאנשים בכסאות גלגלים.<br /> # אולם הכניסה היה ממש ממש צפוף. לא יודע אם זה יתרון או חסרון.<br /> # אב הבית הגיע כמה דקות אחרי השעה 08:00, והמתנדבים הראשונים חיכו לו עם דברים שונים (כולל כיבוד, מן הסתם כולל גם כיבוד שהשמש לא יפה לבריאותו) בחוץ.<br /> # להכין רשימת בקשות (כמו X שולחנות ו-Y כסאות) שתובא לידיעת המקום בזמן המו&quot;מ על שכירת האולם, במקום לבדוק זמינותם כאשר רכז הנגישות ביקר במקום.<br /> <br /> [[משתמש:Tddpirate|Tddpirate]] 20:54, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> ירון שהרבני:<br /> # יש צורך במתאם מרצים, להזכירכם האיחור שהיה בהרצאת הבזק על Ekkli.<br /> # חבל שלא הוגדר נודניק שינג׳ס למרצים מראש, אלתרתי שם שחבל על הזמן כי לא ממש הייתי מוכן לזה.<br /> # השלטים של הנודניק צריכים להיות כתובים ממש בגדול (דורון אופק טוען שלא ראו מה כתוב בשלט, תומר כהן הוסיף שבצדו האחורי של שלט תום הזמן כדאי להוסיף סמיילי בוכה כדי להטריד את המרצה עד לרמה שלא תהיה לו אפשרות להמשיך בהרצאה).<br /> # דבריו של שחר לעת סיום היו אכן חשובים אך קצת פגעו ברצף של הכנס, אני חושב שרבים נשארו שם מתוך נימוס על אף כי כבר התייבש להם העכוז מלשבת שם.<br /> # תיאום הגעה הוא דבר חשוב אך הבעיה היא שכל מי שמגיע מוקדם לרוב כבר לוקח תפקיד, צריך לחשוב איך אפשר לתאם את העניין הזה (רוצה לומר למנות מתאם הגעה אבל זה כבר יהיה יומרני מצדי).<br /> # פתיחה של מקום האירוע כרבע שעה לפני האירוע תאפשר היערכות של הצוות בטרם הכניסה וכך ניתן יהיה להגיש מזון ולגבות כספים כבר עם תחילת האירוע (לחלופין ניתן לאחר את מועד תחילת האירוע בכרבע שעה).<br /> # הערה קטנה באשר לכיבוד: לא נעים לי להישמע יותר מדי פלצן אבל אני משתדל שלא לאכול בורקסים ושטויות כאלה (כפי שניתן היה להבחין לא חסר לי) והייתי שמח לראות גם כיבוד מעט יותר בריאותי להבא (לאחר הכנס ישר רצתי לאכול כי לא דחפתי דבר לפה מהרגע שקמתי בבוקר ועד חצי שעה לאחר סיום הכנס, לא נעים) השתייה מאידך הייתה בסדר גמור.<br /> # מיקום הדוכנים: אני נזהר בדברי ואשמח גם לתגובתו של תומר בנושא, גם אם לאובונטו היו שני שולחנות במקום אחד זה לא היה מספיק, החלל שהיה מצד ימין לכניסה התאים יותר להצבת הדוכנים מאשר צד שמאל (נתון לוויכוח), הצד השמאלי התאים יותר להגשת אוכל ומינגלינג (מה שבד״כ הולך יחד בכנסים), שימו לב שעל אף העומס בלובי לא נרשם עומס משמעותי באזור הכיבוד, מלבד בתחילת ההפסקה שאז רבים מהנוכחים חשו צורך לגשת לשם באופן די טבעי.<br /> # בסך הכול היה מאוד מעניין ושמחתי לקחת חלק בכנס, בעיני יש מקום לפעילויות נוספות בעתיד מלבד הרצאות.<br /> <br /> בברכה, [[משתמש:ירון|ירון]] 22:42, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> דור:<br /> # ההבדל בכמות האוכל היה ניכר, שמחתי לראות שהיה מה לאכול גם אחרי ההפסקה (אפילו שאכלתי שני בורקסים בקושי).<br /> # אני מציע להעביר את חלוקת הפרסים לאמצע הארוע (נניח לפני ההפסקה יהיה זמן אסטרטגי מצוין), ככה נוכל לכבד את כל מי שמגיע לו הכבוד, בלי להסתכל על השעון.<br /> # שמחתי שהחזקנו דוכן ואני מקווה לנוהל דומה גם שנה הבאה.<br /> # לא הספקתי להרשם בכניסה, כי עד שהרושמים התפנו כבר היו כ&quot;כ הרבה אנשים שקיוויתי להרשם כשיהיה ריק יותר וכמובן ששכחתי. כדאי לרשום את האנשים שהגיעו מראש כשהם עוד מחכים בחוץ עוד מיד עם כניסתם.<br /> # למרות שהחולצות השנה היו נחמדות מאוד, אני אישית נדלקתי על העיצוב הפשוט של החולצה של דורון, כדאי לברר מי המעצב לשנה הבאה.<br /> # לפעם הבאה צריך שלטי &quot;עוד חמש דקות&quot; כמו שהיו שנה שעברה, נראה לי תופס הרבה יותר תשומת לב ונראה יותר מאורגן.<br /> <br /> בכללי היה ארוע מצוין, כל הכבוד לכל מי שהשקיע!<br /> [[משתמש:Ddorda|Ddorda]] 01:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> <br /> דב:<br /> # לדאוג לקפה! (הייתי צריך לרוץ לבנין אחר...)<br /> # למראת ההרצאות המצוינות בתחום החברתי והקהליתי לי היה חסר הרצעות תכניות.<br /> # כמו שהיה סטנד עבור Ubuntu, אולי ניתן לסים סטנד דומה לקהילות אחרות בתחום תוכנה חופשית, שבו יש נציג שמספר על הקבוצה. למשל קבוצות על פרל ופיטון.<br /> # אולי יש ענין בפוסטרים בו מציגים נוסעים שונים.<br /> --[[משתמש:Dov|Dov]] 05:39, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> '''תגובות לתגובות של רם-און על דברי בראש העמוד:''' <br /> ראשית, אולי לא ניסחתי את דברי היטב. אני חושב שהעיקר היא שהכנס היה פשוט מצוין. ההרצאות ששמעתי היו מעולות, למדתי כל כך הרבה ויותר חשוב - ההשראה, ההשראה. <br /> תמיד יש דברים שאפשר ללמוד ולעשות יותר טוב בפעם הבאה. אני לא מתכוון: &quot;למה לא עשיתם ככה וככה&quot;, אני מתכוון: &quot;בואו נעשה ככה וככה&quot;. <br /> <br /> בעניין התיעוד של הכנס. אני באמת חושב שזה חשוב ושזה לא בשמיים. הרצאות כל כך טובות פשוט חרם לא להעלות לרשת בצורת ווידאו. אני לומד כל כך הרבה מההרצאות של TED (להבדיל, עם כל הכבוד), של MIT ושל google developers. אין סיבה שלא אוכל ללמוד מכנסי העבר שלנו. מדוע לא תיעדתי בעצמי? האמת שתיעדתי - הקלטתי את רוב ההרצאות באודיו ואני מתכוון להעלות את זה בקרוב. מדובר בחצי גיג ככה שזה יקח זמן עם החיבור האסימטרי שלי. אני רוצה גם להפריד את זה לקבצי הרצאות נפרדים ואני מת מפחד לפתוח את ה - audocity שלי (הוא אוהב להקריש לי את המערכת). למה לא תיעדתי בווידאו? כי אין לי עדיין סמחטפון. אני מחפש לקנות משהו שמריץ אנדרואיד ושיהיה יד שנייה (תקציב: אלף ש&quot;ח)<br /> [[קובץ:Lets be nice.jpg|200px|thumb|בואו נהיה נחמדים אחד אל השני. טוב לתת ביקורת, גם נוקבת אבל שתבוא מהמקום הנכון של אמפתיה ורצון לשפר]]<br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 06:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> # לעניות דעתי היה מעולה. הכרתי אנשים חדשים, היה לי מעניין לרוב, לא היה חסר כלום. מציע, מצד שני, לתת מעט יותר זמן למינלינג בין האנשים, אם זה בהתחלה, ובין אם בהפסקה.<br /> #5 דקות הפסקה בין הרצאה להרצאה (לא בהרצאת בזק) - כדי לתת למי שלא מעניין אותו הנושא אפשרות לצאת בכבוד.<br /> אסף ספיר, [[משתמש:Meijin|Meijin]] 07:20, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> היה כנס מצויין הרצאות מעניינות ומפגש טוב עם כל אנשי הקהילה.<br /> צריך לדאוג שמרבית הרישום הכספי יתבצע לפני הכנס בתור מי שהיה בדוכן הנושא של התשלום והרישום במקום מסורבל ויוצר תורים.<br /> בתור מי שהתנדב כדאי להעביר את רשימת הנרשמים כקובץ למחשב וחסוך את החיפוש בעשרות הדפים, ניתן גם היה לעדכן ישירות את הקובץ במקום<br /> כמויות האוכל והשתיה היו גדולות (נראה לי שנשאר הרבה בסוף הכנס). <br /> אני אוהב את המיקום ואת העובדה שאין בעיות תחבורה וחנייה <br /> לדעתי יש לפתח יותר את נושא מסיבת המפתחות, עד ההסבר של שחר לא הבנתי את הנושא כלל (גם כרגע אני מבין מעט מדי) [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 07:19, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> =אוגוסט פינגווין 2009=<br /> ==הרצאות==<br /> # לטעמי זמן הרצאה של 15-20 דקות הוא מצוין ומספיק בכדי לחשוף אנשים לפרויקטים ורעיונות חדשים. מתאים גם לאלו אשר לא מצויים בנבכי התוכנה החופשית. את הכניסה לפרטים עדיף להשאיר למועדוני הלינוקס השונים (לקחתי מ[http://ofek.biz/blog/archives/1263 דורון]). [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:30, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # לטעמי, 15–20 דקות זה זמן קצר מידי כדי להתעמק בנושא, לפי דעתי כדאי לצמצם מספר הרצאות, אבל לאפשר למרצים לבנות הרצאות יותר טובות;<br /> # צריך לתת לפחות חצי שעה להרצאות. בנוסף, (אם יש אפשרות) הרעיון של מסלול טכני וכללי הוא עוזר להרבה אנשים לנתב את עצמם לתכנים מתאימים יותר, לכן שוב, במידת האפשר, כדאי שיהיו שני מסלולים כמו ב[[אוגוסט פינגווין]] הקודם. [[משתמש:ארתיום|ארתיום]] 05:45, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # הפסקות. אחת הסיבות לבוא לכנס היא לפגוש אנשים. במידה ואין זמן, עדיף להוריד הרצאה מהלו&quot;ז ולתת זמן למארגנים לארגן ולמשתתפים לשבת בחוץ ולדבר, בלי לוותר על הרצאות. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:23, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # להרצאות אשר אמורות לתת מושג על תוכנה או יישום 14-20 דקות זמן מעולה המאפשר למרצה להיות ממוקד. לפנאל הזמן היה קצר מדי. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==מיקום==<br /> <br /> # לטעמי, הטמפרטורה בתוך הבניין הייתה קרה מדי, ונאלצתי לצאת החוצה ולהתחמם בשמש פעמיים. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:57, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # המיקום במכון ויצמן היה מעולה אין צורך להכנס לפקקים של תל אביב, אין בעיות ועלויות חניה. האולם היה נחמד מאוד, והארוע נראה מאוד מכובד.[[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # רם מתתיהו מוסר: &quot;היה רחוק מידיי, כבר 4 שנים שהגעתי לאוגוסט פינגווין באופן קבוע והפעם בגלל שלא היה במרכז נמנע ממני ומעוד אדם להגיע בגלל הטרחה.&quot; [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 17:10, 17 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כיבוד==<br /> <br /> # לא היו מים בלובי כשיצאתי בזמן הפנל. ניסיתי לחפש בבניינים אחרים בקמפוס של המכון, אבל לא עלה בידי. להבא כדאי לדאוג שיהיו בקבוקי מים או ברזיות. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:56, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==פרס המקור==<br /> # בהקראת הפרסים יש לומר מספר מילים על תרומתם של המועמדים. [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:21, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # גם לי היה טעם לפגם בכך שלא קבלתי יותר מידע על במועמדים. יהיה נחמד לתת חמש דקות לכל מועמד להציג את עצמו ולדבר על הפרוייקטים שהוא עוסק בהם. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:12, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כספים==<br /> # לא בקיא בנושא הכספי אבל במידת הצורך ניתן לגבות יותר מ-30 ש&quot;ח כאשר מדובר בכנס וחולצה. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:38, 16 באוגוסט 2009 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99_%D7%9E%D7%95%D7%A1%D7%A0%D7%96%D7%95%D7%9F&diff=2749 2010-08-08T07:24:08Z

<p>אורי מוסנזון: תקלדה</p> <hr /> <div>שלום!<br /> <br /> אני אורי, אם הייתי פוגש בריצ'ארד סטולמן הייתי אומר לו את המשפט הבא:<br /> My heart is with you, Richard, but my mind refuses to follow<br /> <br /> אני נוהה אחר הרוח הטובה של שיתוף ועזרה לשכן אבל מחפש גם דרכים בהם ניתן '''להתפרנס מפיתוח''' ולא רק מתמיכה. אני חושב שבעניין הזה סטולמן לא מספק מודל כלכלי אלטרנטיבי. <br /> <br /> קל לשכנע אותי לשקול מודלים כלכליים אלטרנטיביים לאלה שקיימים היום כי אינני אוהב את העולם של התוכנה הקניינית. <br /> <br /> אני מתחיל לחשוב על מודל פיתוח שיתופי שבו התרומה לפרוייקט מתחלקת בין המפתחים לפי תרומתם. זה כמובן לא יכל להיות מודל מדויק אבל גם קרובים עשויים להיות טובים מספיק. <br /> <br /> יותר פרטים עלי ניתן למצוא ב - <br /> http://www.orimosenzon.com</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/%D7%9E%D7%A9%D7%95%D7%91&diff=2744 2010-08-08T07:09:59Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט פינגווין 2010 */ -תקלדה</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> <br /> = אוגוסט פינגווין 2010 =<br /> ריכוז משוב, הערות, הצעות ודרכים בהם נוכל לשמר את הטוב ולשפר את הטעון שיפור.<br /> נא לחתום בסוף ההערה עם התו &quot;[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%98%D7%99%D7%9C%D7%93%D7%94 ~]&quot; ארבע פעמים רצוף.<br /> <br /> <br /> מסקנות שלי מהכנס:<br /> <br /> לדעתי היה היום כנס מצוין. כמו תמיד, אפשר ללמוד ממנו מה אפשר לעשות אחרת בכנסים הבאים: <br /> * תיעוד! חבל שכל ההרצאות המצוינות לא צולמו בווידאו. מה זה דורש היום? מצלמת ווידאו וחצובה (או סמחטפון מודבק לקרש) [זה דורש הרבה יותר - ולפי מספר הציפיות בסרטים מהכנסים הקודמים - זה די מיותר. אם זה כה חשוב לך וכה פשוט לביצוע - ראה עצמך מוזמן ליישם את זה בשנה הבאה - ביקשנו מתנדבים --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> * דיבור בין המחשב למקרן. היום היינו צריכים לבחור בין מסך מרצד לרזולוציה נמוכה. לא יודע מה היתה בדיוק הבעיה אבל כדאי לבדוק מראש שהם חברים טובים, המחשב והמקרן. [תוקן במהלך הכנס - זה לא ממש משוב --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)] <br /> * להביא נייר דבק שגם נדבק. [תוקן במהלך הכנס - --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 22:32, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> * לבדוק זמנים ולנסות לארגן הסעות במידה והכנס מגיע עד לשעה 14:00. אנשים יצאו מוקדם בגלל הרכבת.<br /> --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC).<br /> <br /> <br /> סה&quot;כ מאוד נהניתי והכנס אורגן טוב לדעתי. שלוש הצעות לשיפור: <br /> # הגעתי בבוקר, לא זיהיתי כמעט אף אחד, ואיש לא קיבל את פניי. צריך שיהיה אדם עם טלפון נייד שיהיה איש הקשר וידאג למרצים. <br /> # יש תחושות קשות על העזיבה לפני חלוקת פרסי המקור. על עצמי אני יכול לומר שהייתי חייב לרוץ כדי לתפוס את אחת הרכבות האחרונות הביתה. עם זאת, ברור לי שהטקס פחות מכובד כשחלק מהקהל נוטש לפניו. כדאי לשקול להעביר את הטקס לבוקר, זה משתלב טוב עם סקירת פעילות העמותה. <br /> # תוספת: ברגע שמתקבלות המצגות מהמרצים, נא לשלוח חזרה למרצה השולח אישור שהמצגת התקבלה ומוצגת כראוי. זה מוריד לחץ מהמרצה.<br /> [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 12:46, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> היה אחלה!<br /> יש לי שתי הצעות לשיפור:<br /> # היה מגניב אם הייתם משיגים עוד מקרן ומקרינים את ערוץ הצ'אט של הכנס בצד.<br /> # לחלק במקום מדבקות שעליהן מצוייר Tux - בובות של Tux. (קצת קשה להשיג, אבל יש אתר עם הוראות איך לתפור כאלו).<br /> [[משתמש:אלעד|אלעד]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> # בעמדת הרישום יש לדאוג לטפסי הצטרפות לעמותה.<br /> # לא לשים את פרס המקור כפעילות האחרונה (למעט המסיבת מפתחות) כדי לכבד את הזוכים בפרס.<br /> [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 19:12, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> <br /> היה מעולה!<br /> <br /> # אם יש אפשרות לצלם את ההרצאות או לחילופין להעלות את התמלול (בהנחה ויש) למקום מתאים זה יכול לעזור למי שמפספס הרצאות או מתנדב באותו הזמן.<br /> : האם נשמרו התמלולים של הקלדנית לכבדי שמיעה? אני ממש אשמח לקרוא תמלול של ההרצאה שלי [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 21:19, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> # (לא יודע אם אפשרי, אבל אם כן זה יכול לעזור), לעשות את הכנס עם יותר זמן שניתן לגלוש בו, כלומר אם הרצאה מתוכננת לחצי שעה אז לעשות את הסלוט שלה 45 דקות, ככה אם יש בעיות תמיד אפשר לשחק עם זה.<br /> # אפשרות לטופס הרשמה לעמותה בדוכן המקור, אם אפשר במחשבים עדיף (בהנחה שזה ניתן לביצוע), זה יחסוך את התור בקופת המקור כי אפשר לעשות את זה בצד במקום מול המתנדב.<br /> # שילוט וכל דבר אחר שנחוץ לפני הכנס- צריך שהאחראי/ם על השילוט יקבלו לפחות חלק ממנו לפני הכנס, כך לא תהיה בעיה אם האדם שעושה את השילוט מאחר.<br /> <br /> [[משתמש:משה|משה]] 22.31 7 באוגוסט 2010 זמן מקומי<br /> <br /> # אם יש רשת אלחוטית במקום שבו מתקיים הכנס, לבקש לפתוח פורטים שיידרשו ע&quot;י המשתתפים - HTTP, SSH, IRC. לא התאפשר לנו להזרים את תמליל ההרצאות לאינטרנט ולמחשבים אחרים בזמן אמת כי פורט 6667 (עבור IRC) לא היה פתוח ולא היה במקום מי שיכול לפתוח אותו.<br /> # היה רעש בפינה שבו ישבה הקלדנית שתמללה עבור חרשים, והרעש הפריע לה.<br /> # אי אפשר היה לקרוא מהשורה האחרונה את מה שנכתב על הלוח הלבן. מציע להוסיף ללאפטופ, שמציג את המצגות, גם תוכנה שתציג הודעות בזמן שבו לא חייבים להציג את המצגת.<br /> # בבחירת אולם בעתיד, לדאוג שגם המפלס העליון וגם המפלס התחתון יהיו נגישים לאנשים בכסאות גלגלים.<br /> # אולם הכניסה היה ממש ממש צפוף. לא יודע אם זה יתרון או חסרון.<br /> # אב הבית הגיע כמה דקות אחרי השעה 08:00, והמתנדבים הראשונים חיכו לו עם דברים שונים (כולל כיבוד, מן הסתם כולל גם כיבוד שהשמש לא יפה לבריאותו) בחוץ.<br /> # להכין רשימת בקשות (כמו X שולחנות ו-Y כסאות) שתובא לידיעת המקום בזמן המו&quot;מ על שכירת האולם, במקום לבדוק זמינותם כאשר רכז הנגישות ביקר במקום.<br /> <br /> [[משתמש:Tddpirate|Tddpirate]] 20:54, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> ירון שהרבני:<br /> # יש צורך במתאם מרצים, להזכירכם האיחור שהיה בהרצאת הבזק על Ekkli.<br /> # חבל שלא הוגדר נודניק שינג׳ס למרצים מראש, אלתרתי שם שחבל על הזמן כי לא ממש הייתי מוכן לזה.<br /> # השלטים של הנודניק צריכים להיות כתובים ממש בגדול (דורון אופק טוען שלא ראו מה כתוב בשלט, תומר כהן הוסיף שבצדו האחורי של שלט תום הזמן כדאי להוסיף סמיילי בוכה כדי להטריד את המרצה עד לרמה שלא תהיה לו אפשרות להמשיך בהרצאה).<br /> # דבריו של שחר לעת סיום היו אכן חשובים אך קצת פגעו ברצף של הכנס, אני חושב שרבים נשארו שם מתוך נימוס על אף כי כבר התייבש להם העכוז מלשבת שם.<br /> # תיאום הגעה הוא דבר חשוב אך הבעיה היא שכל מי שמגיע מוקדם לרוב כבר לוקח תפקיד, צריך לחשוב איך אפשר לתאם את העניין הזה (רוצה לומר למנות מתאם הגעה אבל זה כבר יהיה יומרני מצדי).<br /> # פתיחה של מקום האירוע כרבע שעה לפני האירוע תאפשר היערכות של הצוות בטרם הכניסה וכך ניתן יהיה להגיש מזון ולגבות כספים כבר עם תחילת האירוע (לחלופין ניתן לאחר את מועד תחילת האירוע בכרבע שעה).<br /> # הערה קטנה באשר לכיבוד: לא נעים לי להישמע יותר מדי פלצן אבל אני משתדל שלא לאכול בורקסים ושטויות כאלה (כפי שניתן היה להבחין לא חסר לי) והייתי שמח לראות גם כיבוד מעט יותר בריאותי להבא (לאחר הכנס ישר רצתי לאכול כי לא דחפתי דבר לפה מהרגע שקמתי בבוקר ועד חצי שעה לאחר סיום הכנס, לא נעים) השתייה מאידך הייתה בסדר גמור.<br /> # מיקום הדוכנים: אני נזהר בדברי ואשמח גם לתגובתו של תומר בנושא, גם אם לאובונטו היו שני שולחנות במקום אחד זה לא היה מספיק, החלל שהיה מצד ימין לכניסה התאים יותר להצבת הדוכנים מאשר צד שמאל (נתון לוויכוח), הצד השמאלי התאים יותר להגשת אוכל ומינגלינג (מה שבד״כ הולך יחד בכנסים), שימו לב שעל אף העומס בלובי לא נרשם עומס משמעותי באזור הכיבוד, מלבד בתחילת ההפסקה שאז רבים מהנוכחים חשו צורך לגשת לשם באופן די טבעי.<br /> # בסך הכול היה מאוד מעניין ושמחתי לקחת חלק בכנס, בעיני יש מקום לפעילויות נוספות בעתיד מלבד הרצאות.<br /> <br /> בברכה, [[משתמש:ירון|ירון]] 22:42, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> דור:<br /> # ההבדל בכמות האוכל היה ניכר, שמחתי לראות שהיה מה לאכול גם אחרי ההפסקה (אפילו שאכלתי שני בורקסים בקושי).<br /> # אני מציע להעביר את חלוקת הפרסים לאמצע הארוע (נניח לפני ההפסקה יהיה זמן אסטרטגי מצוין), ככה נוכל לכבד את כל מי שמגיע לו הכבוד, בלי להסתכל על השעון.<br /> # שמחתי שהחזקנו דוכן ואני מקווה לנוהל דומה גם שנה הבאה.<br /> # לא הספקתי להרשם בכניסה, כי עד שהרושמים התפנו כבר היו כ&quot;כ הרבה אנשים שקיוויתי להרשם כשיהיה ריק יותר וכמובן ששכחתי. כדאי לרשום את האנשים שהגיעו מראש כשהם עוד מחכים בחוץ עוד מיד עם כניסתם.<br /> # למרות שהחולצות השנה היו נחמדות מאוד, אני אישית נדלקתי על העיצוב הפשוט של החולצה של דורון, כדאי לברר מי המעצב לשנה הבאה.<br /> # לפעם הבאה צריך שלטי &quot;עוד חמש דקות&quot; כמו שהיו שנה שעברה, נראה לי תופס הרבה יותר תשומת לב ונראה יותר מאורגן.<br /> <br /> בכללי היה ארוע מצוין, כל הכבוד לכל מי שהשקיע!<br /> [[משתמש:Ddorda|Ddorda]] 01:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> דב:<br /> # לדאוג לקפה! (הייתי צריך לרוץ לבנין אחר...)<br /> # למראת ההרצאות המצוינות בתחום החברתי והקהליתי לי היה חסר הרצעות תכניות.<br /> # כמו שהיה סטנד עבור Ubuntu, אולי ניתן לסים סטנד דומה לקהילות אחרות בתחום תוכנה חופשית, שבו יש נציג שמספר על הקבוצה. למשל קבוצות על פרל ופיטון.<br /> # אולי יש ענין בפוסטרים בו מציגים נוסעים שונים.<br /> --[[משתמש:Dov|Dov]] 05:39, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> '''תגובות לתגובות של רם-און על דברי בראש העמוד:''' <br /> ראשית, אולי לא ניסחתי את דברי היטב. אני חושב שהעיקר היא שהכנס היה פשוט מצוין. ההרצאות ששמעתי היו מעולות, למדתי כל כך הרבה ויותר חשוב - ההשראה, ההשראה. <br /> תמיד יש דברים שאפשר ללמוד ולעשות יותר טוב בפעם הבאה. אני לא מתכוון: &quot;למה לא עשיתם ככה וככה&quot;, אני מתכוון: &quot;בואו נעשה ככה וככה&quot;. <br /> <br /> בעניין התיעוד של הכנס. אני באמת חושב שזה חשוב ושזה לא בשמיים. הרצאות כל כך טובות פשוט חרם לא להעלות לרשת בצורת ווידאו. אני לומד כל כך הרבה מההרצאות של TED (להבדיל, עם כל הכבוד), של MIT ושל google developers. אין סיבה שלא אוכל ללמוד מכנסי העבר שלנו. מדוע לא תיעדתי בעצמי? האמת שתיעדתי - הקלטתי את רוב ההרצאות באודיו ואני מתכוון להעלות את זה בקרוב. מדובר בחצי גיג ככה שזה יקח זמן עם החיבור האסימטרי שלי. אני רוצה גם להפריד את זה לקבצי הרצאות נפרדים ואני מת מפחד לפתוח את ה - audocity שלי (הוא אוהב להקריש לי את המערכת). למה לא תיעדתי בווידאו? כי אין לי עדיין סמחטפון. אני מחפש לקנות משהו שמריץ אנדרואיד ושיהיה יד שנייה (תקציב: אלף ש&quot;ח)<br /> <br /> [[קובץ:Lets be nice.jpg|200px|thumb|בואו נהיה נחמדים אחד אל השני. טוב לתת ביקורת, גם נוקבת אבל שתבוא מהמקום הנכון של אמפתיה ורצון לשפר]]<br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 06:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> =אוגוסט פינגווין 2009=<br /> ==הרצאות==<br /> # לטעמי זמן הרצאה של 15-20 דקות הוא מצוין ומספיק בכדי לחשוף אנשים לפרויקטים ורעיונות חדשים. מתאים גם לאלו אשר לא מצויים בנבכי התוכנה החופשית. את הכניסה לפרטים עדיף להשאיר למועדוני הלינוקס השונים (לקחתי מ[http://ofek.biz/blog/archives/1263 דורון]). [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:30, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # לטעמי, 15–20 דקות זה זמן קצר מידי כדי להתעמק בנושא, לפי דעתי כדאי לצמצם מספר הרצאות, אבל לאפשר למרצים לבנות הרצאות יותר טובות;<br /> # צריך לתת לפחות חצי שעה להרצאות. בנוסף, (אם יש אפשרות) הרעיון של מסלול טכני וכללי הוא עוזר להרבה אנשים לנתב את עצמם לתכנים מתאימים יותר, לכן שוב, במידת האפשר, כדאי שיהיו שני מסלולים כמו ב[[אוגוסט פינגווין]] הקודם. [[משתמש:ארתיום|ארתיום]] 05:45, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # הפסקות. אחת הסיבות לבוא לכנס היא לפגוש אנשים. במידה ואין זמן, עדיף להוריד הרצאה מהלו&quot;ז ולתת זמן למארגנים לארגן ולמשתתפים לשבת בחוץ ולדבר, בלי לוותר על הרצאות. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:23, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # להרצאות אשר אמורות לתת מושג על תוכנה או יישום 14-20 דקות זמן מעולה המאפשר למרצה להיות ממוקד. לפנאל הזמן היה קצר מדי. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==מיקום==<br /> <br /> # לטעמי, הטמפרטורה בתוך הבניין הייתה קרה מדי, ונאלצתי לצאת החוצה ולהתחמם בשמש פעמיים. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:57, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # המיקום במכון ויצמן היה מעולה אין צורך להכנס לפקקים של תל אביב, אין בעיות ועלויות חניה. האולם היה נחמד מאוד, והארוע נראה מאוד מכובד.[[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # רם מתתיהו מוסר: &quot;היה רחוק מידיי, כבר 4 שנים שהגעתי לאוגוסט פינגווין באופן קבוע והפעם בגלל שלא היה במרכז נמנע ממני ומעוד אדם להגיע בגלל הטרחה.&quot; [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 17:10, 17 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כיבוד==<br /> <br /> # לא היו מים בלובי כשיצאתי בזמן הפנל. ניסיתי לחפש בבניינים אחרים בקמפוס של המכון, אבל לא עלה בידי. להבא כדאי לדאוג שיהיו בקבוקי מים או ברזיות. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:56, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==פרס המקור==<br /> # בהקראת הפרסים יש לומר מספר מילים על תרומתם של המועמדים. [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:21, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # גם לי היה טעם לפגם בכך שלא קבלתי יותר מידע על במועמדים. יהיה נחמד לתת חמש דקות לכל מועמד להציג את עצמו ולדבר על הפרוייקטים שהוא עוסק בהם. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:12, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כספים==<br /> # לא בקיא בנושא הכספי אבל במידת הצורך ניתן לגבות יותר מ-30 ש&quot;ח כאשר מדובר בכנס וחולצה. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:38, 16 באוגוסט 2009 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%9E%D7%A9%D7%AA%D7%9E%D7%A9:Dov&diff=2743 2010-08-08T07:08:50Z

<p>אורי מוסנזון: /* About me */ - לא לגמרי בלתי אפשרי</p> <hr /> <div>&lt;span dir=ltr&gt;<br /> <br /> &lt;div align = &quot;left&quot;&gt;<br /> == About me ==<br /> &lt;span dir=ltr&gt;<br /> * Prefer English to Hebrew in writing.‎<br /> * Most famous in the free software community in Israel as the initial author of FriBidi‎.<br /> * By training a physicist who writes software in C++, Python, Perl and a lot of other language.<br /> * ‎(Is bothered by the fact that it is not possible to overwrite RTL in this wiki!)‎<br /> &lt;/span&gt;<br /> &lt;/div&gt;</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%AA_%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Lets_be_nice.jpg&diff=2742 2010-08-08T07:04:49Z

<p>אורי מוסנזון: דף חדש: == רישיון התמונה == שכחתי לציין: הקובץ מויקי-שיתוף והוא [http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.en קופילפטד] ~~~~</p> <hr /> <div>== רישיון התמונה == <br /> שכחתי לציין: הקובץ מויקי-שיתוף והוא [http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.en קופילפטד] [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 07:04, 8 באוגוסט 2010 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/%D7%9E%D7%A9%D7%95%D7%91&diff=2741 2010-08-08T07:01:07Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט פינגווין 2010 */</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> <br /> = אוגוסט פינגווין 2010 =<br /> ריכוז משוב, הערות, הצעות ודרכים בהם נוכל לשמר את הטוב ולשפר את הטעון שיפור.<br /> נא לחתום בסוף ההערה עם התו &quot;[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%98%D7%99%D7%9C%D7%93%D7%94 ~]&quot; ארבע פעמים רצוף.<br /> <br /> <br /> מסקנות שלי מהכנס:<br /> <br /> לדעתי היה היום כנס מצוין. כמו תמיד, אפשר ללמוד ממנו מה אפשר לעשות אחרת בכנסים הבאים: <br /> * תיעוד! חבל שכל ההרצאות המצוינות לא צולמו בווידאו. מה זה דורש היום? מצלמת ווידאו וחצובה (או סמחטפון מודבק לקרש) [זה דורש הרבה יותר - ולפי מספר הציפיות בסרטים מהכנסים הקודמים - זה די מיותר. אם זה כה חשוב לך וכה פשוט לביצוע - ראה עצמך מוזמן ליישם את זה בשנה הבאה - ביקשנו מתנדבים --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> * דיבור בין המחשב למקרן. היום היינו צריכים לבחור בין מסך מרצד לרזולוציה נמוכה. לא יודע מה היתה בדיוק הבעיה אבל כדאי לבדוק מראש שהם חברים טובים, המחשב והמקרן. [תוקן במהלך הכנס - זה לא ממש משוב --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)] <br /> * להביא נייר דבק שגם נדבק. [תוקן במהלך הכנס - --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 22:32, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> * לבדוק זמנים ולנסות לארגן הסעות במידה והכנס מגיע עד לשעה 14:00. אנשים יצאו מוקדם בגלל הרכבת.<br /> --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC).<br /> <br /> <br /> סה&quot;כ מאוד נהניתי והכנס אורגן טוב לדעתי. שלוש הצעות לשיפור: <br /> # הגעתי בבוקר, לא זיהיתי כמעט אף אחד, ואיש לא קיבל את פניי. צריך שיהיה אדם עם טלפון נייד שיהיה איש הקשר וידאג למרצים. <br /> # יש תחושות קשות על העזיבה לפני חלוקת פרסי המקור. על עצמי אני יכול לומר שהייתי חייב לרוץ כדי לתפוס את אחת הרכבות האחרונות הביתה. עם זאת, ברור לי שהטקס פחות מכובד כשחלק מהקהל נוטש לפניו. כדאי לשקול להעביר את הטקס לבוקר, זה משתלב טוב עם סקירת פעילות העמותה. <br /> # תוספת: ברגע שמתקבלות המצגות מהמרצים, נא לשלוח חזרה למרצה השולח אישור שהמצגת התקבלה ומוצגת כראוי. זה מוריד לחץ מהמרצה.<br /> [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 12:46, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> היה אחלה!<br /> יש לי שתי הצעות לשיפור:<br /> # היה מגניב אם הייתם משיגים עוד מקרן ומקרינים את ערוץ הצ'אט של הכנס בצד.<br /> # לחלק במקום מדבקות שעליהן מצוייר Tux - בובות של Tux. (קצת קשה להשיג, אבל יש אתר עם הוראות איך לתפור כאלו).<br /> [[משתמש:אלעד|אלעד]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> # בעמדת הרישום יש לדאוג לטפסי הצטרפות לעמותה.<br /> # לא לשים את פרס המקור כפעילות האחרונה (למעט המסיבת מפתחות) כדי לכבד את הזוכים בפרס.<br /> [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 19:12, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> <br /> היה מעולה!<br /> <br /> # אם יש אפשרות לצלם את ההרצאות או לחילופין להעלות את התמלול (בהנחה ויש) למקום מתאים זה יכול לעזור למי שמפספס הרצאות או מתנדב באותו הזמן.<br /> : האם נשמרו התמלולים של הקלדנית לכבדי שמיעה? אני ממש אשמח לקרוא תמלול של ההרצאה שלי [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 21:19, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> # (לא יודע אם אפשרי, אבל אם כן זה יכול לעזור), לעשות את הכנס עם יותר זמן שניתן לגלוש בו, כלומר אם הרצאה מתוכננת לחצי שעה אז לעשות את הסלוט שלה 45 דקות, ככה אם יש בעיות תמיד אפשר לשחק עם זה.<br /> # אפשרות לטופס הרשמה לעמותה בדוכן המקור, אם אפשר במחשבים עדיף (בהנחה שזה ניתן לביצוע), זה יחסוך את התור בקופת המקור כי אפשר לעשות את זה בצד במקום מול המתנדב.<br /> # שילוט וכל דבר אחר שנחוץ לפני הכנס- צריך שהאחראי/ם על השילוט יקבלו לפחות חלק ממנו לפני הכנס, כך לא תהיה בעיה אם האדם שעושה את השילוט מאחר.<br /> <br /> [[משתמש:משה|משה]] 22.31 7 באוגוסט 2010 זמן מקומי<br /> <br /> # אם יש רשת אלחוטית במקום שבו מתקיים הכנס, לבקש לפתוח פורטים שיידרשו ע&quot;י המשתתפים - HTTP, SSH, IRC. לא התאפשר לנו להזרים את תמליל ההרצאות לאינטרנט ולמחשבים אחרים בזמן אמת כי פורט 6667 (עבור IRC) לא היה פתוח ולא היה במקום מי שיכול לפתוח אותו.<br /> # היה רעש בפינה שבו ישבה הקלדנית שתמללה עבור חרשים, והרעש הפריע לה.<br /> # אי אפשר היה לקרוא מהשורה האחרונה את מה שנכתב על הלוח הלבן. מציע להוסיף ללאפטופ, שמציג את המצגות, גם תוכנה שתציג הודעות בזמן שבו לא חייבים להציג את המצגת.<br /> # בבחירת אולם בעתיד, לדאוג שגם המפלס העליון וגם המפלס התחתון יהיו נגישים לאנשים בכסאות גלגלים.<br /> # אולם הכניסה היה ממש ממש צפוף. לא יודע אם זה יתרון או חסרון.<br /> # אב הבית הגיע כמה דקות אחרי השעה 08:00, והמתנדבים הראשונים חיכו לו עם דברים שונים (כולל כיבוד, מן הסתם כולל גם כיבוד שהשמש לא יפה לבריאותו) בחוץ.<br /> # להכין רשימת בקשות (כמו X שולחנות ו-Y כסאות) שתובא לידיעת המקום בזמן המו&quot;מ על שכירת האולם, במקום לבדוק זמינותם כאשר רכז הנגישות ביקר במקום.<br /> <br /> [[משתמש:Tddpirate|Tddpirate]] 20:54, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> ירון שהרבני:<br /> # יש צורך במתאם מרצים, להזכירכם האיחור שהיה בהרצאת הבזק על Ekkli.<br /> # חבל שלא הוגדר נודניק שינג׳ס למרצים מראש, אלתרתי שם שחבל על הזמן כי לא ממש הייתי מוכן לזה.<br /> # השלטים של הנודניק צריכים להיות כתובים ממש בגדול (דורון אופק טוען שלא ראו מה כתוב בשלט, תומר כהן הוסיף שבצדו האחורי של שלט תום הזמן כדאי להוסיף סמיילי בוכה כדי להטריד את המרצה עד לרמה שלא תהיה לו אפשרות להמשיך בהרצאה).<br /> # דבריו של שחר לעת סיום היו אכן חשובים אך קצת פגעו ברצף של הכנס, אני חושב שרבים נשארו שם מתוך נימוס על אף כי כבר התייבש להם העכוז מלשבת שם.<br /> # תיאום הגעה הוא דבר חשוב אך הבעיה היא שכל מי שמגיע מוקדם לרוב כבר לוקח תפקיד, צריך לחשוב איך אפשר לתאם את העניין הזה (רוצה לומר למנות מתאם הגעה אבל זה כבר יהיה יומרני מצדי).<br /> # פתיחה של מקום האירוע כרבע שעה לפני האירוע תאפשר היערכות של הצוות בטרם הכניסה וכך ניתן יהיה להגיש מזון ולגבות כספים כבר עם תחילת האירוע (לחלופין ניתן לאחר את מועד תחילת האירוע בכרבע שעה).<br /> # הערה קטנה באשר לכיבוד: לא נעים לי להישמע יותר מדי פלצן אבל אני משתדל שלא לאכול בורקסים ושטויות כאלה (כפי שניתן היה להבחין לא חסר לי) והייתי שמח לראות גם כיבוד מעט יותר בריאותי להבא (לאחר הכנס ישר רצתי לאכול כי לא דחפתי דבר לפה מהרגע שקמתי בבוקר ועד חצי שעה לאחר סיום הכנס, לא נעים) השתייה מאידך הייתה בסדר גמור.<br /> # מיקום הדוכנים: אני נזהר בדברי ואשמח גם לתגובתו של תומר בנושא, גם אם לאובונטו היו שני שולחנות במקום אחד זה לא היה מספיק, החלל שהיה מצד ימין לכניסה התאים יותר להצבת הדוכנים מאשר צד שמאל (נתון לוויכוח), הצד השמאלי התאים יותר להגשת אוכל ומינגלינג (מה שבד״כ הולך יחד בכנסים), שימו לב שעל אף העומס בלובי לא נרשם עומס משמעותי באזור הכיבוד, מלבד בתחילת ההפסקה שאז רבים מהנוכחים חשו צורך לגשת לשם באופן די טבעי.<br /> # בסך הכול היה מאוד מעניין ושמחתי לקחת חלק בכנס, בעיני יש מקום לפעילויות נוספות בעתיד מלבד הרצאות.<br /> <br /> בברכה, [[משתמש:ירון|ירון]] 22:42, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> דור:<br /> # ההבדל בכמות האוכל היה ניכר, שמחתי לראות שהיה מה לאכול גם אחרי ההפסקה (אפילו שאכלתי שני בורקסים בקושי).<br /> # אני מציע להעביר את חלוקת הפרסים לאמצע הארוע (נניח לפני ההפסקה יהיה זמן אסטרטגי מצוין), ככה נוכל לכבד את כל מי שמגיע לו הכבוד, בלי להסתכל על השעון.<br /> # שמחתי שהחזקנו דוכן ואני מקווה לנוהל דומה גם שנה הבאה.<br /> # לא הספקתי להרשם בכניסה, כי עד שהרושמים התפנו כבר היו כ&quot;כ הרבה אנשים שקיוויתי להרשם כשיהיה ריק יותר וכמובן ששכחתי. כדאי לרשום את האנשים שהגיעו מראש כשהם עוד מחכים בחוץ עוד מיד עם כניסתם.<br /> # למרות שהחולצות השנה היו נחמדות מאוד, אני אישית נדלקתי על העיצוב הפשוט של החולצה של דורון, כדאי לברר מי המעצב לשנה הבאה.<br /> # לפעם הבאה צריך שלטי &quot;עוד חמש דקות&quot; כמו שהיו שנה שעברה, נראה לי תופס הרבה יותר תשומת לב ונראה יותר מאורגן.<br /> <br /> בכללי היה ארוע מצוין, כל הכבוד לכל מי שהשקיע!<br /> [[משתמש:Ddorda|Ddorda]] 01:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> דב:<br /> # לדאוג לקפה! (הייתי צריך לרוץ לבנין אחר...)<br /> # למראת ההרצאות המצוינות בתחום החברתי והקהליתי לי היה חסר הרצעות תכניות.<br /> # כמו שהיה סטנד עבור Ubuntu, אולי ניתן לסים סטנד דומה לקהילות אחרות בתחום תוכנה חופשית, שבו יש נציג שמספר על הקבוצה. למשל קבוצות על פרל ופיטון.<br /> # אולי יש ענין בפוסטרים בו מציגים נוסעים שונים.<br /> --[[משתמש:Dov|Dov]] 05:39, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> '''תגובות לתגובות של רם-און על דברי בראש העמוד:''' <br /> ראשית, אולי לא ניסחתי את דברי היטב. אני חושב שהעיקר היא שהכנס היה פשוט מצוין. ההרצאות ששמעתי היו מעולות, למדתי כל כך הרבה ויותר חשוב - ההשראה, ההשראה. <br /> תמיד יש דברים שאפשר ללמוד ולעשות יותר טוב בפעם הבאה. אני לא מתכוון: &quot;למה לא עשיתם ככה וככה&quot;, אני מתכוון: &quot;בואו נעשה ככה וככה&quot;. <br /> <br /> בעניין התיעוד של הכנס. אני באמת חושב שזה חשוב ושזה לא בשמיים. הרצאות כל כך טובות פשוט חרם לא להעלות לרשת בצורת ווידאו. אני לומד כל כך הרבה מההרצאות של TED (להבדיל, עם כל הכבוד), של MIT ושל google developers. אין סיבה שלא אוכל ללמוד מכנסי העבר שלנו. מדוע לא תיעדתי בעצמי? האמת שתיעדתי - הקלטתי את רוב ההרצאות באודיו ואני מתכוון להעלות את זה בקרוב. מדובר בחצי גיג ככה שזה יקח זמן עם החיבור האסימטרי שלי. אני רוצה גם להפריד את זה לקבצי הרצאות נפרדים ואני מת מפחד לפתוח את ה - audocity שלי (הוא אוהב להקריש לי את המערכת). למה לא תיעדתי בווידאו? כי אין לי עדיין סמחטפון. אני מחפש לקנות משהו שמריץ אנדרואיד ושיהיה יד שנייה (תקציב: אלף ש&quot;ח)<br /> <br /> [[קובץ:Lets be nice.jpg|200px|thumb|באו נהיה נחמדים אחד אל השני. טוב לתת ביקורת, גם נוקבת אבל שתבוא מהמקום הנכון של אמפתיה ורצון לשפר]]<br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 06:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> =אוגוסט פינגווין 2009=<br /> ==הרצאות==<br /> # לטעמי זמן הרצאה של 15-20 דקות הוא מצוין ומספיק בכדי לחשוף אנשים לפרויקטים ורעיונות חדשים. מתאים גם לאלו אשר לא מצויים בנבכי התוכנה החופשית. את הכניסה לפרטים עדיף להשאיר למועדוני הלינוקס השונים (לקחתי מ[http://ofek.biz/blog/archives/1263 דורון]). [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:30, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # לטעמי, 15–20 דקות זה זמן קצר מידי כדי להתעמק בנושא, לפי דעתי כדאי לצמצם מספר הרצאות, אבל לאפשר למרצים לבנות הרצאות יותר טובות;<br /> # צריך לתת לפחות חצי שעה להרצאות. בנוסף, (אם יש אפשרות) הרעיון של מסלול טכני וכללי הוא עוזר להרבה אנשים לנתב את עצמם לתכנים מתאימים יותר, לכן שוב, במידת האפשר, כדאי שיהיו שני מסלולים כמו ב[[אוגוסט פינגווין]] הקודם. [[משתמש:ארתיום|ארתיום]] 05:45, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # הפסקות. אחת הסיבות לבוא לכנס היא לפגוש אנשים. במידה ואין זמן, עדיף להוריד הרצאה מהלו&quot;ז ולתת זמן למארגנים לארגן ולמשתתפים לשבת בחוץ ולדבר, בלי לוותר על הרצאות. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:23, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # להרצאות אשר אמורות לתת מושג על תוכנה או יישום 14-20 דקות זמן מעולה המאפשר למרצה להיות ממוקד. לפנאל הזמן היה קצר מדי. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==מיקום==<br /> <br /> # לטעמי, הטמפרטורה בתוך הבניין הייתה קרה מדי, ונאלצתי לצאת החוצה ולהתחמם בשמש פעמיים. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:57, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # המיקום במכון ויצמן היה מעולה אין צורך להכנס לפקקים של תל אביב, אין בעיות ועלויות חניה. האולם היה נחמד מאוד, והארוע נראה מאוד מכובד.[[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # רם מתתיהו מוסר: &quot;היה רחוק מידיי, כבר 4 שנים שהגעתי לאוגוסט פינגווין באופן קבוע והפעם בגלל שלא היה במרכז נמנע ממני ומעוד אדם להגיע בגלל הטרחה.&quot; [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 17:10, 17 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כיבוד==<br /> <br /> # לא היו מים בלובי כשיצאתי בזמן הפנל. ניסיתי לחפש בבניינים אחרים בקמפוס של המכון, אבל לא עלה בידי. להבא כדאי לדאוג שיהיו בקבוקי מים או ברזיות. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:56, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==פרס המקור==<br /> # בהקראת הפרסים יש לומר מספר מילים על תרומתם של המועמדים. [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:21, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # גם לי היה טעם לפגם בכך שלא קבלתי יותר מידע על במועמדים. יהיה נחמד לתת חמש דקות לכל מועמד להציג את עצמו ולדבר על הפרוייקטים שהוא עוסק בהם. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:12, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כספים==<br /> # לא בקיא בנושא הכספי אבל במידת הצורך ניתן לגבות יותר מ-30 ש&quot;ח כאשר מדובר בכנס וחולצה. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:38, 16 באוגוסט 2009 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Lets_be_nice.jpg&diff=2740 2010-08-08T06:59:39Z

<p>אורי מוסנזון: באו נהיה נחמדים אחד אל השני. טוב לתת ביקורת, גם נוקבת אבל שתבוא מהמקום הנכון של אמפתיה ורצון לשפר.</p> <hr /> <div>באו נהיה נחמדים אחד אל השני. טוב לתת ביקורת, גם נוקבת אבל שתבוא מהמקום הנכון של אמפתיה ורצון לשפר.</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/%D7%9E%D7%A9%D7%95%D7%91&diff=2739 2010-08-08T06:55:03Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט פינגווין 2010 */</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> <br /> = אוגוסט פינגווין 2010 =<br /> ריכוז משוב, הערות, הצעות ודרכים בהם נוכל לשמר את הטוב ולשפר את הטעון שיפור.<br /> נא לחתום בסוף ההערה עם התו &quot;[http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%98%D7%99%D7%9C%D7%93%D7%94 ~]&quot; ארבע פעמים רצוף.<br /> <br /> <br /> מסקנות שלי מהכנס:<br /> <br /> לדעתי היה היום כנס מצוין. כמו תמיד, אפשר ללמוד ממנו מה אפשר לעשות אחרת בכנסים הבאים: <br /> * תיעוד! חבל שכל ההרצאות המצוינות לא צולמו בווידאו. מה זה דורש היום? מצלמת ווידאו וחצובה (או סמחטפון מודבק לקרש) [זה דורש הרבה יותר - ולפי מספר הציפיות בסרטים מהכנסים הקודמים - זה די מיותר. אם זה כה חשוב לך וכה פשוט לביצוע - ראה עצמך מוזמן ליישם את זה בשנה הבאה - ביקשנו מתנדבים --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> * דיבור בין המחשב למקרן. היום היינו צריכים לבחור בין מסך מרצד לרזולוציה נמוכה. לא יודע מה היתה בדיוק הבעיה אבל כדאי לבדוק מראש שהם חברים טובים, המחשב והמקרן. [תוקן במהלך הכנס - זה לא ממש משוב --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)] <br /> * להביא נייר דבק שגם נדבק. [תוקן במהלך הכנס - --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)]<br /> [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 22:32, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> * לבדוק זמנים ולנסות לארגן הסעות במידה והכנס מגיע עד לשעה 14:00. אנשים יצאו מוקדם בגלל הרכבת.<br /> --[[משתמש:Agmonr|Agmonr]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC).<br /> <br /> <br /> סה&quot;כ מאוד נהניתי והכנס אורגן טוב לדעתי. שלוש הצעות לשיפור: <br /> # הגעתי בבוקר, לא זיהיתי כמעט אף אחד, ואיש לא קיבל את פניי. צריך שיהיה אדם עם טלפון נייד שיהיה איש הקשר וידאג למרצים. <br /> # יש תחושות קשות על העזיבה לפני חלוקת פרסי המקור. על עצמי אני יכול לומר שהייתי חייב לרוץ כדי לתפוס את אחת הרכבות האחרונות הביתה. עם זאת, ברור לי שהטקס פחות מכובד כשחלק מהקהל נוטש לפניו. כדאי לשקול להעביר את הטקס לבוקר, זה משתלב טוב עם סקירת פעילות העמותה. <br /> # תוספת: ברגע שמתקבלות המצגות מהמרצים, נא לשלוח חזרה למרצה השולח אישור שהמצגת התקבלה ומוצגת כראוי. זה מוריד לחץ מהמרצה.<br /> [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 12:46, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> היה אחלה!<br /> יש לי שתי הצעות לשיפור:<br /> # היה מגניב אם הייתם משיגים עוד מקרן ומקרינים את ערוץ הצ'אט של הכנס בצד.<br /> # לחלק במקום מדבקות שעליהן מצוייר Tux - בובות של Tux. (קצת קשה להשיג, אבל יש אתר עם הוראות איך לתפור כאלו).<br /> [[משתמש:אלעד|אלעד]] 18:48, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> # בעמדת הרישום יש לדאוג לטפסי הצטרפות לעמותה.<br /> # לא לשים את פרס המקור כפעילות האחרונה (למעט המסיבת מפתחות) כדי לכבד את הזוכים בפרס.<br /> [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 19:12, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> <br /> <br /> היה מעולה!<br /> <br /> # אם יש אפשרות לצלם את ההרצאות או לחילופין להעלות את התמלול (בהנחה ויש) למקום מתאים זה יכול לעזור למי שמפספס הרצאות או מתנדב באותו הזמן.<br /> : האם נשמרו התמלולים של הקלדנית לכבדי שמיעה? אני ממש אשמח לקרוא תמלול של ההרצאה שלי [[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 21:19, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> # (לא יודע אם אפשרי, אבל אם כן זה יכול לעזור), לעשות את הכנס עם יותר זמן שניתן לגלוש בו, כלומר אם הרצאה מתוכננת לחצי שעה אז לעשות את הסלוט שלה 45 דקות, ככה אם יש בעיות תמיד אפשר לשחק עם זה.<br /> # אפשרות לטופס הרשמה לעמותה בדוכן המקור, אם אפשר במחשבים עדיף (בהנחה שזה ניתן לביצוע), זה יחסוך את התור בקופת המקור כי אפשר לעשות את זה בצד במקום מול המתנדב.<br /> # שילוט וכל דבר אחר שנחוץ לפני הכנס- צריך שהאחראי/ם על השילוט יקבלו לפחות חלק ממנו לפני הכנס, כך לא תהיה בעיה אם האדם שעושה את השילוט מאחר.<br /> <br /> [[משתמש:משה|משה]] 22.31 7 באוגוסט 2010 זמן מקומי<br /> <br /> # אם יש רשת אלחוטית במקום שבו מתקיים הכנס, לבקש לפתוח פורטים שיידרשו ע&quot;י המשתתפים - HTTP, SSH, IRC. לא התאפשר לנו להזרים את תמליל ההרצאות לאינטרנט ולמחשבים אחרים בזמן אמת כי פורט 6667 (עבור IRC) לא היה פתוח ולא היה במקום מי שיכול לפתוח אותו.<br /> # היה רעש בפינה שבו ישבה הקלדנית שתמללה עבור חרשים, והרעש הפריע לה.<br /> # אי אפשר היה לקרוא מהשורה האחרונה את מה שנכתב על הלוח הלבן. מציע להוסיף ללאפטופ, שמציג את המצגות, גם תוכנה שתציג הודעות בזמן שבו לא חייבים להציג את המצגת.<br /> # בבחירת אולם בעתיד, לדאוג שגם המפלס העליון וגם המפלס התחתון יהיו נגישים לאנשים בכסאות גלגלים.<br /> # אולם הכניסה היה ממש ממש צפוף. לא יודע אם זה יתרון או חסרון.<br /> # אב הבית הגיע כמה דקות אחרי השעה 08:00, והמתנדבים הראשונים חיכו לו עם דברים שונים (כולל כיבוד, מן הסתם כולל גם כיבוד שהשמש לא יפה לבריאותו) בחוץ.<br /> # להכין רשימת בקשות (כמו X שולחנות ו-Y כסאות) שתובא לידיעת המקום בזמן המו&quot;מ על שכירת האולם, במקום לבדוק זמינותם כאשר רכז הנגישות ביקר במקום.<br /> <br /> [[משתמש:Tddpirate|Tddpirate]] 20:54, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> ירון שהרבני:<br /> # יש צורך במתאם מרצים, להזכירכם האיחור שהיה בהרצאת הבזק על Ekkli.<br /> # חבל שלא הוגדר נודניק שינג׳ס למרצים מראש, אלתרתי שם שחבל על הזמן כי לא ממש הייתי מוכן לזה.<br /> # השלטים של הנודניק צריכים להיות כתובים ממש בגדול (דורון אופק טוען שלא ראו מה כתוב בשלט, תומר כהן הוסיף שבצדו האחורי של שלט תום הזמן כדאי להוסיף סמיילי בוכה כדי להטריד את המרצה עד לרמה שלא תהיה לו אפשרות להמשיך בהרצאה).<br /> # דבריו של שחר לעת סיום היו אכן חשובים אך קצת פגעו ברצף של הכנס, אני חושב שרבים נשארו שם מתוך נימוס על אף כי כבר התייבש להם העכוז מלשבת שם.<br /> # תיאום הגעה הוא דבר חשוב אך הבעיה היא שכל מי שמגיע מוקדם לרוב כבר לוקח תפקיד, צריך לחשוב איך אפשר לתאם את העניין הזה (רוצה לומר למנות מתאם הגעה אבל זה כבר יהיה יומרני מצדי).<br /> # פתיחה של מקום האירוע כרבע שעה לפני האירוע תאפשר היערכות של הצוות בטרם הכניסה וכך ניתן יהיה להגיש מזון ולגבות כספים כבר עם תחילת האירוע (לחלופין ניתן לאחר את מועד תחילת האירוע בכרבע שעה).<br /> # הערה קטנה באשר לכיבוד: לא נעים לי להישמע יותר מדי פלצן אבל אני משתדל שלא לאכול בורקסים ושטויות כאלה (כפי שניתן היה להבחין לא חסר לי) והייתי שמח לראות גם כיבוד מעט יותר בריאותי להבא (לאחר הכנס ישר רצתי לאכול כי לא דחפתי דבר לפה מהרגע שקמתי בבוקר ועד חצי שעה לאחר סיום הכנס, לא נעים) השתייה מאידך הייתה בסדר גמור.<br /> # מיקום הדוכנים: אני נזהר בדברי ואשמח גם לתגובתו של תומר בנושא, גם אם לאובונטו היו שני שולחנות במקום אחד זה לא היה מספיק, החלל שהיה מצד ימין לכניסה התאים יותר להצבת הדוכנים מאשר צד שמאל (נתון לוויכוח), הצד השמאלי התאים יותר להגשת אוכל ומינגלינג (מה שבד״כ הולך יחד בכנסים), שימו לב שעל אף העומס בלובי לא נרשם עומס משמעותי באזור הכיבוד, מלבד בתחילת ההפסקה שאז רבים מהנוכחים חשו צורך לגשת לשם באופן די טבעי.<br /> # בסך הכול היה מאוד מעניין ושמחתי לקחת חלק בכנס, בעיני יש מקום לפעילויות נוספות בעתיד מלבד הרצאות.<br /> <br /> בברכה, [[משתמש:ירון|ירון]] 22:42, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> דור:<br /> # ההבדל בכמות האוכל היה ניכר, שמחתי לראות שהיה מה לאכול גם אחרי ההפסקה (אפילו שאכלתי שני בורקסים בקושי).<br /> # אני מציע להעביר את חלוקת הפרסים לאמצע הארוע (נניח לפני ההפסקה יהיה זמן אסטרטגי מצוין), ככה נוכל לכבד את כל מי שמגיע לו הכבוד, בלי להסתכל על השעון.<br /> # שמחתי שהחזקנו דוכן ואני מקווה לנוהל דומה גם שנה הבאה.<br /> # לא הספקתי להרשם בכניסה, כי עד שהרושמים התפנו כבר היו כ&quot;כ הרבה אנשים שקיוויתי להרשם כשיהיה ריק יותר וכמובן ששכחתי. כדאי לרשום את האנשים שהגיעו מראש כשהם עוד מחכים בחוץ עוד מיד עם כניסתם.<br /> # למרות שהחולצות השנה היו נחמדות מאוד, אני אישית נדלקתי על העיצוב הפשוט של החולצה של דורון, כדאי לברר מי המעצב לשנה הבאה.<br /> # לפעם הבאה צריך שלטי &quot;עוד חמש דקות&quot; כמו שהיו שנה שעברה, נראה לי תופס הרבה יותר תשומת לב ונראה יותר מאורגן.<br /> <br /> בכללי היה ארוע מצוין, כל הכבוד לכל מי שהשקיע!<br /> [[משתמש:Ddorda|Ddorda]] 01:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> דב:<br /> # לדאוג לקפה! (הייתי צריך לרוץ לבנין אחר...)<br /> # למראת ההרצאות המצוינות בתחום החברתי והקהליתי לי היה חסר הרצעות תכניות.<br /> # כמו שהיה סטנד עבור Ubuntu, אולי ניתן לסים סטנד דומה לקהילות אחרות בתחום תוכנה חופשית, שבו יש נציג שמספר על הקבוצה. למשל קבוצות על פרל ופיטון.<br /> # אולי יש ענין בפוסטרים בו מציגים נוסעים שונים.<br /> --[[משתמש:Dov|Dov]] 05:39, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> '''תגובות לתגובות של רם-און על דברי בראש העמוד:''' <br /> ראשית, אולי לא ניסחתי את דברי היטב. אני חושב שהעיקר היא שהכנס היה פשוט מצוין. ההרצאות ששמעתי היו מעולות, למדתי כל כך הרבה ויותר חשוב - ההשראה, ההשראה. <br /> תמיד יש דברים שאפשר ללמוד ולעשות יותר טוב בפעם הבאה. אני לא מתכוון: &quot;למה לא עשיתם ככה וככה&quot;, אני מתכוון: &quot;בואו נעשה ככה וככה&quot;. <br /> <br /> בעניין התיעוד של הכנס. אני באמת חושב שזה חשוב ושזה לא בשמיים. הרצאות כל כך טובות פשוט חרם לא להעלות לרשת בצורת ווידאו. אני לומד כל כך הרבה מההרצאות של TED (להבדיל, עם כל הכבוד), של MIT ושל google developers. אין סיבה שלא אוכל ללמוד מכנסי העבר שלנו. מדוע לא תיעדתי בעצמי? האמת שתיעדתי - הקלטתי את רוב ההרצאות באודיו ואני מתכוון להעלות את זה בקרוב. מדובר בחצי גיג ככה שזה יקח זמן עם החיבור האסימטרי שלי. אני רוצה גם להפריד את זה לקבצי הרצאות נפרדים ואני מת מפחד לפתוח את ה - audocity שלי (הוא אוהב להקריש לי את המערכת). למה לא תיעדתי בווידאו? כי אין לי עדיין סמחטפון. אני מחפש לקנות משהו שמריץ אנדרואיד ושיהיה יד שנייה (תקציב: אלף ש&quot;ח) [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 06:55, 8 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> <br /> =אוגוסט פינגווין 2009=<br /> ==הרצאות==<br /> # לטעמי זמן הרצאה של 15-20 דקות הוא מצוין ומספיק בכדי לחשוף אנשים לפרויקטים ורעיונות חדשים. מתאים גם לאלו אשר לא מצויים בנבכי התוכנה החופשית. את הכניסה לפרטים עדיף להשאיר למועדוני הלינוקס השונים (לקחתי מ[http://ofek.biz/blog/archives/1263 דורון]). [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:30, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # לטעמי, 15–20 דקות זה זמן קצר מידי כדי להתעמק בנושא, לפי דעתי כדאי לצמצם מספר הרצאות, אבל לאפשר למרצים לבנות הרצאות יותר טובות;<br /> # צריך לתת לפחות חצי שעה להרצאות. בנוסף, (אם יש אפשרות) הרעיון של מסלול טכני וכללי הוא עוזר להרבה אנשים לנתב את עצמם לתכנים מתאימים יותר, לכן שוב, במידת האפשר, כדאי שיהיו שני מסלולים כמו ב[[אוגוסט פינגווין]] הקודם. [[משתמש:ארתיום|ארתיום]] 05:45, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # הפסקות. אחת הסיבות לבוא לכנס היא לפגוש אנשים. במידה ואין זמן, עדיף להוריד הרצאה מהלו&quot;ז ולתת זמן למארגנים לארגן ולמשתתפים לשבת בחוץ ולדבר, בלי לוותר על הרצאות. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:23, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # להרצאות אשר אמורות לתת מושג על תוכנה או יישום 14-20 דקות זמן מעולה המאפשר למרצה להיות ממוקד. לפנאל הזמן היה קצר מדי. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==מיקום==<br /> <br /> # לטעמי, הטמפרטורה בתוך הבניין הייתה קרה מדי, ונאלצתי לצאת החוצה ולהתחמם בשמש פעמיים. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:57, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # המיקום במכון ויצמן היה מעולה אין צורך להכנס לפקקים של תל אביב, אין בעיות ועלויות חניה. האולם היה נחמד מאוד, והארוע נראה מאוד מכובד.[[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:39, 16 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # רם מתתיהו מוסר: &quot;היה רחוק מידיי, כבר 4 שנים שהגעתי לאוגוסט פינגווין באופן קבוע והפעם בגלל שלא היה במרכז נמנע ממני ומעוד אדם להגיע בגלל הטרחה.&quot; [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 17:10, 17 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כיבוד==<br /> <br /> # לא היו מים בלובי כשיצאתי בזמן הפנל. ניסיתי לחפש בבניינים אחרים בקמפוס של המכון, אבל לא עלה בידי. להבא כדאי לדאוג שיהיו בקבוקי מים או ברזיות. [[משתמש:Shlomif|Shlomif]] 21:56, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==פרס המקור==<br /> # בהקראת הפרסים יש לומר מספר מילים על תרומתם של המועמדים. [[משתמש:Eyalev|Eyalev]] 16:21, 11 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> # גם לי היה טעם לפגם בכך שלא קבלתי יותר מידע על במועמדים. יהיה נחמד לתת חמש דקות לכל מועמד להציג את עצמו ולדבר על הפרוייקטים שהוא עוסק בהם. --[[משתמש:Kzamir|Kzamir]] 06:12, 14 באוגוסט 2009 (UTC)<br /> <br /> ==כספים==<br /> # לא בקיא בנושא הכספי אבל במידת הצורך ניתן לגבות יותר מ-30 ש&quot;ח כאשר מדובר בכנס וחולצה. [[משתמש:Dov s|דב שמואלי]] 08:38, 16 באוגוסט 2009 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2677 2010-08-07T11:04:04Z

<p>אורי מוסנזון: /* מצגת 0AD */</p> <hr /> <div>הי, <br /> <br /> האם המשבצות הפנויות ברשימה עדיין פנויות? יכל להיות שארצה לתת הרצאה קצרה על כתיבת לומדות חופשיות. [http://code.google.com/p/esla/ זה מה שאני עושה] בזמן האחרון וזה נראה לי מעניין ורלוונטי. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 08:58, 29 ביוני 2010 (UTC)<br /> <br /> : או קיי, אז הנה הצעה ל 10 דקות: <br /> <br /> ''' לומדות חופשיות (Free Educational Software) '''<br /> * תיאור כללי של מצב הלומדות כיום ומדוע הוא עגום<br /> * מדוע חשוב שיהיו לומדות טובות <br /> * לומדות ותוכנה חופשית<br /> * רעיונות לעתיד <br /> * סקירה קצרה של [http://code.google.com/p/esla/ הלומדה שאני כותב] במסגרת לימודי הדוקטורט שלי בטכניון<br /> <br /> <br /> [[משתמש:ארתיום|ארתיום]] 20:17, 8 ביולי 2010 (UTC) אני אשמח להעביר הרצאה על פרויקט Boost.Locale ו־CppCMS אם יש משבצת של ההרצאה פנויה. אני מבטיח שזה לא יהיה יותר מידי טכני.<br /> <br /> <br /> == צילום וידאו ==<br /> <br /> האם ההרצאות יצולמו בווידאו? האם הן יועלו לרשת? [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 19:12, 1 ביולי 2010 (UTC)<br /> : תלוי אם יהיה מתנדב לעניין. אגב, אין פה עדיין מסורת דפי שיחה כמו בויקיפדיה. זאת לא בהכרח דרך התקשורת הכי טובה. [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 09:30, 3 ביולי 2010 (UTC)<br /> ::אולי זהר דרוקמן יוכל? אני יודע שאין כאן עדיין מסורת של דפי שיחה אבל אם לא נתחיל, איך היא תיווצר?[[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 12:38, 3 ביולי 2010 (UTC)<br /> <br /> == מצגת 0AD ==<br /> <br /> מה הסיכוי שתועלה לאתר הכנס מצגת 0AD? --[[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 21:38, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> : לדעתי התשובה היא 1. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 21:49, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> :: העליתי כבר לבד לאתר המשחק, קישרתי בעצמי ודי. --[[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 10:59, 7 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> ::: אתה רואה? צדקתי. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 11:04, 7 באוגוסט 2010 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%97%D7%A8_%D7%A9%D7%9E%D7%A9&diff=2663 2010-08-06T22:47:35Z

<p>אורי מוסנזון: תקלדה</p> <hr /> <div>חבר מקים של עמותת &quot;המקור&quot;. כיהן שלוש פעמים כחבר ועד, כולל בועד המקים של העמותה.<br /> <br /> שחר הינו בעלים ומנהל של [http://www.lingnu.com/he לינגנו ייעוץ קוד פתוח בע&quot;מ], חברה הנותנת שירותים בתחום הקוד הפתוח. לינגנו מתחזקת את חלק משרתי העמותה.<br /> <br /> כותב בלוג בשם [http://blog.shemesh.biz לינוקס ותוכנה חופשית] בנושאים שונים הקשורים במחשבים (וגם לא כל כך קשורים).<br /> <br /> תחומי פעילות במסגרת העמותה והקהילה:<br /> <br /> * פעיל וחבר בצוות ההקמה של עמותת המקור. חבר ועד בשלוש כהונות שונות. ארגון כנסי אוגוסט פינגווין בשלוש השנים האחרונות.<br /> * השתתפות במועדוני הלינוקס - מתן הרצאות בחייפוקס, תלוקס, הרצלינוקס והמועדון הירושלמי.<br /> * ניהול וכתיבת פרוייקטי תוכנה חופשית, והשתתפות בפרוייקטים שמנוהלים ע&quot;י אחרים. בכלל זה, תרומה ליצירת תמיכה עברית בפרוייקטים.<br /> <br /> <br /> ניהול פרוייקטי תוכנה חופשית:<br /> <br /> * [http://rsyncrypto.lingnu.com rsyncrypto] - זכה בפרס Trophies du libre לשנת 2007.<br /> * [http://fakeroot-ng.lingnu.com fakeroot-ng] - מדמה ריצה כ-root ללא צורך בהרשאות.<br /> * [http://pgfoundry.org/projects/oledb PgOleDb] - דרייבר בטכנולוגית OleDB למסד הנתונים Postgresql.<br /> * [https://sourceforge.net/projects/privbind privbind] - מאפשר הרצת תוכנה בהרשאות נמוכות, אבל שמתחברת לפורט נמוך מ-1024. בשיתוף עם עמוס שפירא ונדב הראל.<br /> * [https://sourceforge.net/projects/sshpass sshpass] - מאפשר ביצוע הזדהות לא אינטראקטיבית דרך ssh<br /> * [https://sourceforge.net/projects/nch NetChat] - ציוד בדיקה כללי לפרוטוקולי רשת.<br /> * [https://sourceforge.net/projects/temprules temprules] - מאפשר הוספת חוקים ל-iptables שפגים אוטומטית אחרי זמן קצוב.<br /> <br /> עוד מספר פרוייקטים קטנים, אולם ללא פעילות משמעותית, כמו http://sf.net/projects/dfa<br /> <br /> תרומה לפרוייקטים:<br /> <br /> * [http://tesseract.sourceforge.net cube] - קוביה הונגרית ארבע מימדית. הפרוייקט בוצע ע&quot;י מיכאל ברנד. עיקר תרומתי באריזתו ובהרמת האתר לפרוייקט<br /> * [http://winehq.org Wine] - עיקר תרומתי בתמיכה בעברית, אולם ביצעתי גם עבודות באיזורים אחרים של הקוד<br /> <br /> מועמד ל[[פרס המקור]] 2009</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2660 2010-08-06T21:49:34Z

<p>אורי מוסנזון: /* מצגת 0AD */</p> <hr /> <div>הי, <br /> <br /> האם המשבצות הפנויות ברשימה עדיין פנויות? יכל להיות שארצה לתת הרצאה קצרה על כתיבת לומדות חופשיות. [http://code.google.com/p/esla/ זה מה שאני עושה] בזמן האחרון וזה נראה לי מעניין ורלוונטי. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 08:58, 29 ביוני 2010 (UTC)<br /> <br /> : או קיי, אז הנה הצעה ל 10 דקות: <br /> <br /> ''' לומדות חופשיות (Free Educational Software) '''<br /> * תיאור כללי של מצב הלומדות כיום ומדוע הוא עגום<br /> * מדוע חשוב שיהיו לומדות טובות <br /> * לומדות ותוכנה חופשית<br /> * רעיונות לעתיד <br /> * סקירה קצרה של [http://code.google.com/p/esla/ הלומדה שאני כותב] במסגרת לימודי הדוקטורט שלי בטכניון<br /> <br /> <br /> [[משתמש:ארתיום|ארתיום]] 20:17, 8 ביולי 2010 (UTC) אני אשמח להעביר הרצאה על פרויקט Boost.Locale ו־CppCMS אם יש משבצת של ההרצאה פנויה. אני מבטיח שזה לא יהיה יותר מידי טכני.<br /> <br /> <br /> == צילום וידאו ==<br /> <br /> האם ההרצאות יצולמו בווידאו? האם הן יועלו לרשת? [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 19:12, 1 ביולי 2010 (UTC)<br /> : תלוי אם יהיה מתנדב לעניין. אגב, אין פה עדיין מסורת דפי שיחה כמו בויקיפדיה. זאת לא בהכרח דרך התקשורת הכי טובה. [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 09:30, 3 ביולי 2010 (UTC)<br /> ::אולי זהר דרוקמן יוכל? אני יודע שאין כאן עדיין מסורת של דפי שיחה אבל אם לא נתחיל, איך היא תיווצר?[[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 12:38, 3 ביולי 2010 (UTC)<br /> <br /> == מצגת 0AD ==<br /> <br /> מה הסיכוי שתועלה לאתר הכנס מצגת 0AD? --[[משתמש:AvivSharon|AvivSharon]] 21:38, 6 באוגוסט 2010 (UTC)<br /> : לדעתי התשובה היא 1. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 21:49, 6 באוגוסט 2010 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F_2010/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA&diff=2655 2010-08-06T13:26:54Z

<p>אורי מוסנזון: /* קישורים חיצוניים */</p> <hr /> <div>Free educational software<br /> <br /> <br /> <br /> == מילה על המונח == <br /> מדוע &quot;תוכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונח &quot;לומדה&quot; יש קונוטציות מסויימות, אני רוצה לדבר על כל תוכנה שעוזרת ללמוד, לאו דווקא כזאת שנחשבת ללומדה. בהקשר זה, גם תוכנה כמו MediaWiki, המשמשת את ויקיפדיה, יכולה להחשב כתוכנה לימודית.<br /> <br /> == מבוא == <br /> כמעט מאז המצאת המחשב, אנשים הבחינו בפוטנציאל שלו לשמש גם להוראה. בשלושים השנה האחרונות (לפחות) היו אין ספור נסיונות לממש את הפוטנציאל הזה. לדעתי ללא הצלחה. <br /> <br /> איך אני יודע? כמה אנשים אתם מכירים שלמדו תחום חשוב מתוך שימוש בתוכנה לימודית? האם ילדים שגדלים היום לומדים חלק מחומר הלימודים שלהם תוך שימוש בתוכנה? <br /> <br /> כמה אנשים לומדים שפה חדשה מתוכנה לימודית? כמה אנשים לומדים כך מתמטיקה? היסטוריה? גאוגרפיה? ספורט? ריקוד? אומנויות לחימה? משחק? אומנות? ...<br /> <br /> == יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי ==<br /> <br /> לא קשה לראות את היתרונות הרבים של הוראה אנושית על פני הוראת מחשב: <br /> * אינטילגנציה אנושית מאפשרת להתאים את תהליך ההוראה לתלמיד, לראות את המקומות בהם הוא תקוע, לשאול אותו שאלות, לברר את הבעיה ולמצוא פתרון ספציפי. מורה אנושי יכול לתת ללומד אתגרים מותאמים ליכולת שלו: מצד אחד לעניין אותו ומצד שני לא לגרום לו לתחושת כישלון. רק מי שמסוגל לעבור את מבחן טיורינג יכול לבצע את הדברים הללו, אין לזה תחליף.<br /> <br /> * חום ואמפטיה אנושיים. אנחנו עדיין בני אדם המונעים ממגע, רוך ואהבה. <br /> <br /> <br /> <br /> למרות כל זה, גם למחשב מספר ייתרונות כמורה: <br /> <br /> * יכולת ויזואליזציה חזקה (הדמיה תלת ממדית, אנימציה, אפקטים..) ואינטראקטיביות (משחקיות של המשתמש עם הויזואליזציה) <br /> * סבלנות אין קץ. עוד לא ראיתי תוכנה שמתיאשת להסביר משהו פעם נוספת. תוכנה יכולה לתרגל את המשתמש שוב ושוב, ללא כעס ואיבוד סבלנות. את קצב ההתקדמות יכול לקבוע הלומד.<br /> * מחיר (שולי) זול. מחיר הרצת תכנה הוא במהותו אפס.<br /> * משוב מידי. למחשב קל לתת נתונים מדויקים על סטטיסטיקות שונות הקשורות לתהליך הלימוד. היכולת לתת משוב בעל ראיית עומק איכותית של התלמיד נופל בהרבה מזה של המורה האנושי.<br /> <br /> מכל מה שנאמר כאן עולה שיש טעם לשלב הוראה עם מחשב אבל לא כדאי לנסות להחליף את המורה האנושי.<br /> <br /> == למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? == <br /> הרבה אנשים באים ואומרים לי: לומדות זה דבר שנכשל, היו הרבה ציפיות אבל שוב ושוב ראו שזה לא עובד, אין לזה שוק, אי אפשר לעשות מזה כסף. <br /> <br /> לטענה הראשונה אני מסכים: עד היום לומדות נכשלו. אינני מסכים עם הטענה שאין להם תוחלת. אני חושב שחשוב להבין מדוע נכשלו ולראות אם אפשר לעשות משהו בצורה אחרת. אינני מסכים גם לטענה שאין שוק ואי אפשר להתפרנס מתכנות לימודיות. השוק הוא דווקא עצום. אם נחשוב על הוראת מתמטיקה, לדוגמה, זהו צורך של תמידים בכל העולם. הורים רבים מייחסים חשיבות רבה ללימוד המתמטיקה של הילדים שלהם ובמקרים רבים המערכת הקיימת לא מצליחה לענות על הצורך. לימוד אנגלית היא דוגמה נוספת לשוק עם פוטנציאל עצום. <br /> <br /> למרות שבתמונה הכוללת, תוכנות לימודיות לא מימשו את התקוות שתלו בהן, יש גם סיפורי הצלחה. ויקיפדיה לדוגמה היא פרויקט בעל הצלחה כבירה ומשמשת ככלי רב ערך ללימוד עצמי. אפשר להכיל את הטענה הזאת על ה WWW כולו. דוגמה נוספת לתכנה לימודית בעלת הצלחה יחסית היא BrainPOP. מדובר בעיקר באוסף סרטונים ואינטראקציות נלוות שמצליחות ללמד ילדים נושאים מדעיים ותרבותיים רבים ולאחרונה גם אנגלית. <br /> <br /> הרבה אנשים לומדים תוך שימוש בכלי פיתוח. במתמטיקה, לדוגמה, אפשר ללמוד הרבה תוך שימוש בכלי CAS <br /> (כמו ... [http://www.sagemath.org/ Sage], Mathematica, Maple, SciLab)<br /> או תכנות עם אוריינטציה יותר לימודית כמו [http://www.geogebra.org/cms/ Geogebra].<br /> <br /> יש הבדל בין לימוד תחום כמו מתמטיקה ולימוד שפה זרה. לימוד מתמטיקה תמיד ידרוש מאמץ מסוים והתהליך לא תמיד יהיה מהנה לכל אורכו. לימוד שפה זרה לעומת זאת יכל להיות כיף צרוף. ילדים לומדים שפה לא מתוך מאמץ אלא בצורה מאוד טבעית ומשחקית. <br /> <br /> למרבה הפלא, מעולם לא ראיתי לומדה שרמת ההשקעה בה היתה דומה לזו שמשקיעים במשחק מודרני. אני מביט בהשתאות ובהערצה בהתפתחויות בתחום המשחקים, במונעים הגרפיים המודרניים, במנועים הפיזיקליים, באינטליגנציה המלכותית של הדמויות שמשוחקות ע&quot;י המחשב. הרוב הגדול של המשחקים המרשימים האלה עוסק בפיצוץ ראשים שמשפריצים הרבה דם. החדשות של [http://wildfiregames.com/0ad/ 0ad] באמת מאוד משמחות. גם המשחק עצמו הוא תכנה לימודית (הבת שלי למדה הרבה מ [http://www.microsoft.com/games/riseofnations/ Rise Of Nations] ר&quot;ל). כאשר אני רק מתחיל לחשוב על זה, הראש מיסתחרר מהאפשרויות. דמינו לעצמכם: <br /> &lt;pre&gt;<br /> כיתה שלמה מגיעה להר הבית, המורה-קוסמת מניפה את ידיה ומחזירה את הזמן לתקופת הורדוס. <br /> <br /> בגדי התלמידים משתנים בהתאם וכל רחבת הר הבית מתמלא המון סואן שעסוק במסחר, טקסים דתיים והתערבבות<br /> חברתית. המורה-קוסמת מובילה את התלמידים-רועי-צאן אל הדוכן של עדרי הצאן ומבקשת מהם להשאיר את העדרים<br /> שלהם שם בכדי שיוכלו להסתובב חופשי.<br /> <br /> יש להם פגישה חשובה עם הורדוס והם נכנסים לארמונו. הורדוס שואל מה הם מבקשים והתלמיד שהכין את עצמו<br /> לפגישה מציע רעיון דיפלומטי למשבר עם האימפריה הרומית. הורדוס מתפעל ומבטיח שישקול את הרעיון. <br /> <br /> המורה-קוסמת מניפה שוב את ידיה ומזמנת בועה גדולה שלוקחת את כל הכיתה לריחוף שמימי ממנו אפשר לראות את<br /> כל המערך הצבאי המבהיל שעומד בשערי ירושלים. האם עדיין אפשר למנוע את החורבן?..<br /> <br /> -- נשמע צלצול ההפסקה, הילדים והמורה מורידים את האזניות והמיקרופונים. שיעור ההסטוריה נגמר וחייבים<br /> לצאת להפסקה, לשחק בחוץ. (&quot;המורה, המורה, אפשר עוד קצת? אפשר במקום ההפסקה?&quot; -- &quot;לא חמודי, נמשיך<br /> בשיעור הבא&quot;) <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> == תכנה לימודית חופשית ==<br /> <br /> יש חשיבות מיוחדת לשימוש בתכנה חופשית בבתי הספר. חשיבות ערכית.<br /> <br /> מערכת החינוך היא המקום בו אנשים צעירים נחשפים לשימוש בתכנה. לרוב האנשים קשה לעבור לתוכנה חופשית אחרי שהם כבר רגילים לתכנה קניינית. <br /> <br /> לדעתי, הרגלת אוכלוסיה לתוכנה שאיננה מכבדת את החופש של המשתמש הוא מעשה לא אתי. מאוד הייתי רוצה לחיות בעולם בו הילדים בבית הספר נחשפים לתכנה שמתייחסת אליהם בצורה ראויה, תוכנה שאפשר להתאים לצורכיהם ותוכנה שתהיה נגישה להם, ללא צורך בגנבה, גם אחרי שעות הלימודים ואחרי סיום הלימודים בבית הספר.<br /> <br /> == מה אני מתכוון לעשות? == <br /> * אני מתכוון להתרכז בתוכנה למתמטיקה תיכונית. אני מתכוון לכתוב את הכל כאפליקציה וובית תוך שימוש בכלים חדשים שמתחילים להבשיל (html5, canvas, svg ..)<br /> <br /> * אני חושב להתחיל מאפליקציות קטנות וממוקדות שיהיו משובצות בתוך ויקי (או כלי אחר עם יכולת שיתוף חזקה)<br /> <br /> * כל קוד שאצור במסגרת הפרוייקט יהיה תוכנה חופשית <br /> <br /> * אני מחפש שיתופי פעולה מכל סוג. בשלב הזה בעיקר לדבר עם אנשים שיש להם מה להגיד בתחום. באתר אוגוסט פנגווין יש הפניה לדף ויקי שמכיל את הדברים שאמרתי כאן. אשמח מאוד עם תגיבו בדף השיחה הנלווה.<br /> <br /> == קישורים חיצוניים == <br /> * [http://www.orimosenzon.com/misc/august_penguin/ השקפים של ההרצאה] <br /> * [http://code.google.com/p/esla/ תכנה לימודית לאלגברה לינארית שהתחלתי לכתוב] <br /> <br /> * [http://orimosenzon.com/misc/geogebra/ נסיונות ראשונים לתכנה לימודית למתמטיקה תיכונית]<br /> <br /> * [http://www.orimosenzon.com האתר שלי] (מכיל פרטי התקשרות ופרטים נוספים)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F_2010/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA&diff=2654 2010-08-06T13:13:20Z

<p>אורי מוסנזון: /* קישורים חיצוניים */</p> <hr /> <div>Free educational software<br /> <br /> <br /> <br /> == מילה על המונח == <br /> מדוע &quot;תוכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונח &quot;לומדה&quot; יש קונוטציות מסויימות, אני רוצה לדבר על כל תוכנה שעוזרת ללמוד, לאו דווקא כזאת שנחשבת ללומדה. בהקשר זה, גם תוכנה כמו MediaWiki, המשמשת את ויקיפדיה, יכולה להחשב כתוכנה לימודית.<br /> <br /> == מבוא == <br /> כמעט מאז המצאת המחשב, אנשים הבחינו בפוטנציאל שלו לשמש גם להוראה. בשלושים השנה האחרונות (לפחות) היו אין ספור נסיונות לממש את הפוטנציאל הזה. לדעתי ללא הצלחה. <br /> <br /> איך אני יודע? כמה אנשים אתם מכירים שלמדו תחום חשוב מתוך שימוש בתוכנה לימודית? האם ילדים שגדלים היום לומדים חלק מחומר הלימודים שלהם תוך שימוש בתוכנה? <br /> <br /> כמה אנשים לומדים שפה חדשה מתוכנה לימודית? כמה אנשים לומדים כך מתמטיקה? היסטוריה? גאוגרפיה? ספורט? ריקוד? אומנויות לחימה? משחק? אומנות? ...<br /> <br /> == יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי ==<br /> <br /> לא קשה לראות את היתרונות הרבים של הוראה אנושית על פני הוראת מחשב: <br /> * אינטילגנציה אנושית מאפשרת להתאים את תהליך ההוראה לתלמיד, לראות את המקומות בהם הוא תקוע, לשאול אותו שאלות, לברר את הבעיה ולמצוא פתרון ספציפי. מורה אנושי יכול לתת ללומד אתגרים מותאמים ליכולת שלו: מצד אחד לעניין אותו ומצד שני לא לגרום לו לתחושת כישלון. רק מי שמסוגל לעבור את מבחן טיורינג יכול לבצע את הדברים הללו, אין לזה תחליף.<br /> <br /> * חום ואמפטיה אנושיים. אנחנו עדיין בני אדם המונעים ממגע, רוך ואהבה. <br /> <br /> <br /> <br /> למרות כל זה, גם למחשב מספר ייתרונות כמורה: <br /> <br /> * יכולת ויזואליזציה חזקה (הדמיה תלת ממדית, אנימציה, אפקטים..) ואינטראקטיביות (משחקיות של המשתמש עם הויזואליזציה) <br /> * סבלנות אין קץ. עוד לא ראיתי תוכנה שמתיאשת להסביר משהו פעם נוספת. תוכנה יכולה לתרגל את המשתמש שוב ושוב, ללא כעס ואיבוד סבלנות. את קצב ההתקדמות יכול לקבוע הלומד.<br /> * מחיר (שולי) זול. מחיר הרצת תכנה הוא במהותו אפס.<br /> * משוב מידי. למחשב קל לתת נתונים מדויקים על סטטיסטיקות שונות הקשורות לתהליך הלימוד. היכולת לתת משוב בעל ראיית עומק איכותית של התלמיד נופל בהרבה מזה של המורה האנושי.<br /> <br /> מכל מה שנאמר כאן עולה שיש טעם לשלב הוראה עם מחשב אבל לא כדאי לנסות להחליף את המורה האנושי.<br /> <br /> == למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? == <br /> הרבה אנשים באים ואומרים לי: לומדות זה דבר שנכשל, היו הרבה ציפיות אבל שוב ושוב ראו שזה לא עובד, אין לזה שוק, אי אפשר לעשות מזה כסף. <br /> <br /> לטענה הראשונה אני מסכים: עד היום לומדות נכשלו. אינני מסכים עם הטענה שאין להם תוחלת. אני חושב שחשוב להבין מדוע נכשלו ולראות אם אפשר לעשות משהו בצורה אחרת. אינני מסכים גם לטענה שאין שוק ואי אפשר להתפרנס מתכנות לימודיות. השוק הוא דווקא עצום. אם נחשוב על הוראת מתמטיקה, לדוגמה, זהו צורך של תמידים בכל העולם. הורים רבים מייחסים חשיבות רבה ללימוד המתמטיקה של הילדים שלהם ובמקרים רבים המערכת הקיימת לא מצליחה לענות על הצורך. לימוד אנגלית היא דוגמה נוספת לשוק עם פוטנציאל עצום. <br /> <br /> למרות שבתמונה הכוללת, תוכנות לימודיות לא מימשו את התקוות שתלו בהן, יש גם סיפורי הצלחה. ויקיפדיה לדוגמה היא פרויקט בעל הצלחה כבירה ומשמשת ככלי רב ערך ללימוד עצמי. אפשר להכיל את הטענה הזאת על ה WWW כולו. דוגמה נוספת לתכנה לימודית בעלת הצלחה יחסית היא BrainPOP. מדובר בעיקר באוסף סרטונים ואינטראקציות נלוות שמצליחות ללמד ילדים נושאים מדעיים ותרבותיים רבים ולאחרונה גם אנגלית. <br /> <br /> הרבה אנשים לומדים תוך שימוש בכלי פיתוח. במתמטיקה, לדוגמה, אפשר ללמוד הרבה תוך שימוש בכלי CAS <br /> (כמו ... [http://www.sagemath.org/ Sage], Mathematica, Maple, SciLab)<br /> או תכנות עם אוריינטציה יותר לימודית כמו [http://www.geogebra.org/cms/ Geogebra].<br /> <br /> יש הבדל בין לימוד תחום כמו מתמטיקה ולימוד שפה זרה. לימוד מתמטיקה תמיד ידרוש מאמץ מסוים והתהליך לא תמיד יהיה מהנה לכל אורכו. לימוד שפה זרה לעומת זאת יכל להיות כיף צרוף. ילדים לומדים שפה לא מתוך מאמץ אלא בצורה מאוד טבעית ומשחקית. <br /> <br /> למרבה הפלא, מעולם לא ראיתי לומדה שרמת ההשקעה בה היתה דומה לזו שמשקיעים במשחק מודרני. אני מביט בהשתאות ובהערצה בהתפתחויות בתחום המשחקים, במונעים הגרפיים המודרניים, במנועים הפיזיקליים, באינטליגנציה המלכותית של הדמויות שמשוחקות ע&quot;י המחשב. הרוב הגדול של המשחקים המרשימים האלה עוסק בפיצוץ ראשים שמשפריצים הרבה דם. החדשות של [http://wildfiregames.com/0ad/ 0ad] באמת מאוד משמחות. גם המשחק עצמו הוא תכנה לימודית (הבת שלי למדה הרבה מ [http://www.microsoft.com/games/riseofnations/ Rise Of Nations] ר&quot;ל). כאשר אני רק מתחיל לחשוב על זה, הראש מיסתחרר מהאפשרויות. דמינו לעצמכם: <br /> &lt;pre&gt;<br /> כיתה שלמה מגיעה להר הבית, המורה-קוסמת מניפה את ידיה ומחזירה את הזמן לתקופת הורדוס. <br /> <br /> בגדי התלמידים משתנים בהתאם וכל רחבת הר הבית מתמלא המון סואן שעסוק במסחר, טקסים דתיים והתערבבות<br /> חברתית. המורה-קוסמת מובילה את התלמידים-רועי-צאן אל הדוכן של עדרי הצאן ומבקשת מהם להשאיר את העדרים<br /> שלהם שם בכדי שיוכלו להסתובב חופשי.<br /> <br /> יש להם פגישה חשובה עם הורדוס והם נכנסים לארמונו. הורדוס שואל מה הם מבקשים והתלמיד שהכין את עצמו<br /> לפגישה מציע רעיון דיפלומטי למשבר עם האימפריה הרומית. הורדוס מתפעל ומבטיח שישקול את הרעיון. <br /> <br /> המורה-קוסמת מניפה שוב את ידיה ומזמנת בועה גדולה שלוקחת את כל הכיתה לריחוף שמימי ממנו אפשר לראות את<br /> כל המערך הצבאי המבהיל שעומד בשערי ירושלים. האם עדיין אפשר למנוע את החורבן?..<br /> <br /> -- נשמע צלצול ההפסקה, הילדים והמורה מורידים את האזניות והמיקרופונים. שיעור ההסטוריה נגמר וחייבים<br /> לצאת להפסקה, לשחק בחוץ. (&quot;המורה, המורה, אפשר עוד קצת? אפשר במקום ההפסקה?&quot; -- &quot;לא חמודי, נמשיך<br /> בשיעור הבא&quot;) <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> == תכנה לימודית חופשית ==<br /> <br /> יש חשיבות מיוחדת לשימוש בתכנה חופשית בבתי הספר. חשיבות ערכית.<br /> <br /> מערכת החינוך היא המקום בו אנשים צעירים נחשפים לשימוש בתכנה. לרוב האנשים קשה לעבור לתוכנה חופשית אחרי שהם כבר רגילים לתכנה קניינית. <br /> <br /> לדעתי, הרגלת אוכלוסיה לתוכנה שאיננה מכבדת את החופש של המשתמש הוא מעשה לא אתי. מאוד הייתי רוצה לחיות בעולם בו הילדים בבית הספר נחשפים לתכנה שמתייחסת אליהם בצורה ראויה, תוכנה שאפשר להתאים לצורכיהם ותוכנה שתהיה נגישה להם, ללא צורך בגנבה, גם אחרי שעות הלימודים ואחרי סיום הלימודים בבית הספר.<br /> <br /> == מה אני מתכוון לעשות? == <br /> * אני מתכוון להתרכז בתוכנה למתמטיקה תיכונית. אני מתכוון לכתוב את הכל כאפליקציה וובית תוך שימוש בכלים חדשים שמתחילים להבשיל (html5, canvas, svg ..)<br /> <br /> * אני חושב להתחיל מאפליקציות קטנות וממוקדות שיהיו משובצות בתוך ויקי (או כלי אחר עם יכולת שיתוף חזקה)<br /> <br /> * כל קוד שאצור במסגרת הפרוייקט יהיה תוכנה חופשית <br /> <br /> * אני מחפש שיתופי פעולה מכל סוג. בשלב הזה בעיקר לדבר עם אנשים שיש להם מה להגיד בתחום. באתר אוגוסט פנגווין יש הפניה לדף ויקי שמכיל את הדברים שאמרתי כאן. אשמח מאוד עם תגיבו בדף השיחה הנלווה.<br /> <br /> == קישורים חיצוניים == <br /> * [http://code.google.com/p/esla/ תכנה לימודית לאלגברה לינארית שהתחלתי לכתוב] <br /> <br /> * [http://orimosenzon.com/misc/geogebra/ נסיונות ראשונים לתכנה לימודית למתמטיקה תיכונית]<br /> <br /> * [http://www.orimosenzon.com האתר שלי] (מכיל פרטי התקשרות ופרטים נוספים)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F_2010/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA&diff=2653 2010-08-06T13:12:05Z

<p>אורי מוסנזון: /* למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? */</p> <hr /> <div>Free educational software<br /> <br /> <br /> <br /> == מילה על המונח == <br /> מדוע &quot;תוכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונח &quot;לומדה&quot; יש קונוטציות מסויימות, אני רוצה לדבר על כל תוכנה שעוזרת ללמוד, לאו דווקא כזאת שנחשבת ללומדה. בהקשר זה, גם תוכנה כמו MediaWiki, המשמשת את ויקיפדיה, יכולה להחשב כתוכנה לימודית.<br /> <br /> == מבוא == <br /> כמעט מאז המצאת המחשב, אנשים הבחינו בפוטנציאל שלו לשמש גם להוראה. בשלושים השנה האחרונות (לפחות) היו אין ספור נסיונות לממש את הפוטנציאל הזה. לדעתי ללא הצלחה. <br /> <br /> איך אני יודע? כמה אנשים אתם מכירים שלמדו תחום חשוב מתוך שימוש בתוכנה לימודית? האם ילדים שגדלים היום לומדים חלק מחומר הלימודים שלהם תוך שימוש בתוכנה? <br /> <br /> כמה אנשים לומדים שפה חדשה מתוכנה לימודית? כמה אנשים לומדים כך מתמטיקה? היסטוריה? גאוגרפיה? ספורט? ריקוד? אומנויות לחימה? משחק? אומנות? ...<br /> <br /> == יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי ==<br /> <br /> לא קשה לראות את היתרונות הרבים של הוראה אנושית על פני הוראת מחשב: <br /> * אינטילגנציה אנושית מאפשרת להתאים את תהליך ההוראה לתלמיד, לראות את המקומות בהם הוא תקוע, לשאול אותו שאלות, לברר את הבעיה ולמצוא פתרון ספציפי. מורה אנושי יכול לתת ללומד אתגרים מותאמים ליכולת שלו: מצד אחד לעניין אותו ומצד שני לא לגרום לו לתחושת כישלון. רק מי שמסוגל לעבור את מבחן טיורינג יכול לבצע את הדברים הללו, אין לזה תחליף.<br /> <br /> * חום ואמפטיה אנושיים. אנחנו עדיין בני אדם המונעים ממגע, רוך ואהבה. <br /> <br /> <br /> <br /> למרות כל זה, גם למחשב מספר ייתרונות כמורה: <br /> <br /> * יכולת ויזואליזציה חזקה (הדמיה תלת ממדית, אנימציה, אפקטים..) ואינטראקטיביות (משחקיות של המשתמש עם הויזואליזציה) <br /> * סבלנות אין קץ. עוד לא ראיתי תוכנה שמתיאשת להסביר משהו פעם נוספת. תוכנה יכולה לתרגל את המשתמש שוב ושוב, ללא כעס ואיבוד סבלנות. את קצב ההתקדמות יכול לקבוע הלומד.<br /> * מחיר (שולי) זול. מחיר הרצת תכנה הוא במהותו אפס.<br /> * משוב מידי. למחשב קל לתת נתונים מדויקים על סטטיסטיקות שונות הקשורות לתהליך הלימוד. היכולת לתת משוב בעל ראיית עומק איכותית של התלמיד נופל בהרבה מזה של המורה האנושי.<br /> <br /> מכל מה שנאמר כאן עולה שיש טעם לשלב הוראה עם מחשב אבל לא כדאי לנסות להחליף את המורה האנושי.<br /> <br /> == למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? == <br /> הרבה אנשים באים ואומרים לי: לומדות זה דבר שנכשל, היו הרבה ציפיות אבל שוב ושוב ראו שזה לא עובד, אין לזה שוק, אי אפשר לעשות מזה כסף. <br /> <br /> לטענה הראשונה אני מסכים: עד היום לומדות נכשלו. אינני מסכים עם הטענה שאין להם תוחלת. אני חושב שחשוב להבין מדוע נכשלו ולראות אם אפשר לעשות משהו בצורה אחרת. אינני מסכים גם לטענה שאין שוק ואי אפשר להתפרנס מתכנות לימודיות. השוק הוא דווקא עצום. אם נחשוב על הוראת מתמטיקה, לדוגמה, זהו צורך של תמידים בכל העולם. הורים רבים מייחסים חשיבות רבה ללימוד המתמטיקה של הילדים שלהם ובמקרים רבים המערכת הקיימת לא מצליחה לענות על הצורך. לימוד אנגלית היא דוגמה נוספת לשוק עם פוטנציאל עצום. <br /> <br /> למרות שבתמונה הכוללת, תוכנות לימודיות לא מימשו את התקוות שתלו בהן, יש גם סיפורי הצלחה. ויקיפדיה לדוגמה היא פרויקט בעל הצלחה כבירה ומשמשת ככלי רב ערך ללימוד עצמי. אפשר להכיל את הטענה הזאת על ה WWW כולו. דוגמה נוספת לתכנה לימודית בעלת הצלחה יחסית היא BrainPOP. מדובר בעיקר באוסף סרטונים ואינטראקציות נלוות שמצליחות ללמד ילדים נושאים מדעיים ותרבותיים רבים ולאחרונה גם אנגלית. <br /> <br /> הרבה אנשים לומדים תוך שימוש בכלי פיתוח. במתמטיקה, לדוגמה, אפשר ללמוד הרבה תוך שימוש בכלי CAS <br /> (כמו ... [http://www.sagemath.org/ Sage], Mathematica, Maple, SciLab)<br /> או תכנות עם אוריינטציה יותר לימודית כמו [http://www.geogebra.org/cms/ Geogebra].<br /> <br /> יש הבדל בין לימוד תחום כמו מתמטיקה ולימוד שפה זרה. לימוד מתמטיקה תמיד ידרוש מאמץ מסוים והתהליך לא תמיד יהיה מהנה לכל אורכו. לימוד שפה זרה לעומת זאת יכל להיות כיף צרוף. ילדים לומדים שפה לא מתוך מאמץ אלא בצורה מאוד טבעית ומשחקית. <br /> <br /> למרבה הפלא, מעולם לא ראיתי לומדה שרמת ההשקעה בה היתה דומה לזו שמשקיעים במשחק מודרני. אני מביט בהשתאות ובהערצה בהתפתחויות בתחום המשחקים, במונעים הגרפיים המודרניים, במנועים הפיזיקליים, באינטליגנציה המלכותית של הדמויות שמשוחקות ע&quot;י המחשב. הרוב הגדול של המשחקים המרשימים האלה עוסק בפיצוץ ראשים שמשפריצים הרבה דם. החדשות של [http://wildfiregames.com/0ad/ 0ad] באמת מאוד משמחות. גם המשחק עצמו הוא תכנה לימודית (הבת שלי למדה הרבה מ [http://www.microsoft.com/games/riseofnations/ Rise Of Nations] ר&quot;ל). כאשר אני רק מתחיל לחשוב על זה, הראש מיסתחרר מהאפשרויות. דמינו לעצמכם: <br /> &lt;pre&gt;<br /> כיתה שלמה מגיעה להר הבית, המורה-קוסמת מניפה את ידיה ומחזירה את הזמן לתקופת הורדוס. <br /> <br /> בגדי התלמידים משתנים בהתאם וכל רחבת הר הבית מתמלא המון סואן שעסוק במסחר, טקסים דתיים והתערבבות<br /> חברתית. המורה-קוסמת מובילה את התלמידים-רועי-צאן אל הדוכן של עדרי הצאן ומבקשת מהם להשאיר את העדרים<br /> שלהם שם בכדי שיוכלו להסתובב חופשי.<br /> <br /> יש להם פגישה חשובה עם הורדוס והם נכנסים לארמונו. הורדוס שואל מה הם מבקשים והתלמיד שהכין את עצמו<br /> לפגישה מציע רעיון דיפלומטי למשבר עם האימפריה הרומית. הורדוס מתפעל ומבטיח שישקול את הרעיון. <br /> <br /> המורה-קוסמת מניפה שוב את ידיה ומזמנת בועה גדולה שלוקחת את כל הכיתה לריחוף שמימי ממנו אפשר לראות את<br /> כל המערך הצבאי המבהיל שעומד בשערי ירושלים. האם עדיין אפשר למנוע את החורבן?..<br /> <br /> -- נשמע צלצול ההפסקה, הילדים והמורה מורידים את האזניות והמיקרופונים. שיעור ההסטוריה נגמר וחייבים<br /> לצאת להפסקה, לשחק בחוץ. (&quot;המורה, המורה, אפשר עוד קצת? אפשר במקום ההפסקה?&quot; -- &quot;לא חמודי, נמשיך<br /> בשיעור הבא&quot;) <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> == תכנה לימודית חופשית ==<br /> <br /> יש חשיבות מיוחדת לשימוש בתכנה חופשית בבתי הספר. חשיבות ערכית.<br /> <br /> מערכת החינוך היא המקום בו אנשים צעירים נחשפים לשימוש בתכנה. לרוב האנשים קשה לעבור לתוכנה חופשית אחרי שהם כבר רגילים לתכנה קניינית. <br /> <br /> לדעתי, הרגלת אוכלוסיה לתוכנה שאיננה מכבדת את החופש של המשתמש הוא מעשה לא אתי. מאוד הייתי רוצה לחיות בעולם בו הילדים בבית הספר נחשפים לתכנה שמתייחסת אליהם בצורה ראויה, תוכנה שאפשר להתאים לצורכיהם ותוכנה שתהיה נגישה להם, ללא צורך בגנבה, גם אחרי שעות הלימודים ואחרי סיום הלימודים בבית הספר.<br /> <br /> == מה אני מתכוון לעשות? == <br /> * אני מתכוון להתרכז בתוכנה למתמטיקה תיכונית. אני מתכוון לכתוב את הכל כאפליקציה וובית תוך שימוש בכלים חדשים שמתחילים להבשיל (html5, canvas, svg ..)<br /> <br /> * אני חושב להתחיל מאפליקציות קטנות וממוקדות שיהיו משובצות בתוך ויקי (או כלי אחר עם יכולת שיתוף חזקה)<br /> <br /> * כל קוד שאצור במסגרת הפרוייקט יהיה תוכנה חופשית <br /> <br /> * אני מחפש שיתופי פעולה מכל סוג. בשלב הזה בעיקר לדבר עם אנשים שיש להם מה להגיד בתחום. באתר אוגוסט פנגווין יש הפניה לדף ויקי שמכיל את הדברים שאמרתי כאן. אשמח מאוד עם תגיבו בדף השיחה הנלווה.<br /> <br /> == קישורים חיצוניים == <br /> * [http://code.google.com/p/esla/ תכנה לימודית לאלגברה לינארית שהתחלתי לכתוב] <br /> <br /> * [http://orimosenzon.com/misc/geogebra/ נסיונות ראשונים לתכנה לימודית למתמטיקה תיכונית]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2652 2010-08-06T13:02:24Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט פינגווין 2010 */ -שקפים להרצאה שלי</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> בכל שנה, בחודש אוגוסט, נפגשים כל הפינגווינים (או אוהבי הלינוקס, אם תרצו) במקום אחד. הם שומעים הרצאות הקשורות לנושאים: לינוקס, תוכנה חופשית, וקוד פתוח, ובעיקר - נפגשים עם פינגווינים אחרים! את הכנס מארגנת [[עמותת המקור]].<br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2010 ==<br /> [[קובץ:Ap2010-logo.png|סמל אוגוסט פינגווין 2010 מאת שלומי ישראלי (רישיון cc-sa-nc).|ממוזער|300px]]<br /> מועד הכנס: יום שישי, 6 לאוגוסט 2010.<br /> &lt;br /&gt;מיקום הכנס: אולם אבנר, מכון ויצמן, רחובות.<br /> &lt;br /&gt;לנוחיותכם: זימונים ב[http://www.facebook.com/event.php?eid=117295051633020 פייסבוק] וב-[http://www.google.com/calendar/event?eid=dGM4aGwza2x2amN0cTY2MDI2aXBjODg0dTggOWx1Y250YmNpdWliYjBhaWN2NWhwa3BicW9AZw Google Calander] אותם אפשר לשלוח לחברים ושותפים לעבודה.<br /> <br /> === לו&quot;ז הכנס ===<br /> * 08:30 - '''התאספות ומפגש חברתי'''<br /> * 09:00 - '''דברי פתיחה''' (ועד העמותה)<br /> * 09:30 - '''על [http://www.android.com/ אנדרואיד] וחיות אחרות''' (גלעד בן יוסף)<br /> * 10:00 - '''[http://oknesset.org/ כנסת פתוחה]''' (עפרי רביב)<br /> * 10:30 - '''[http://www.mongodb.org/ MongoDB] - ללא SQL''' (עידו קנר)<br /> * 11:00 - '''הפסקה ומפגש חברתי'''<br /> * 11:30 - '''[http://wildfiregames.com/0ad/ 0AD] - משחק בקוד פתוח''' (אביב שרון)<br /> * 12:00 - ''' הרצאות בזק'''<br /> ** '''שימוש יעיל ב-[http://fluxbox.org/ Fluxbox]''' (דניאל שקורי)<br /> ** '''תוכנה חופשית במערכת החינוך''' (ליאור קפלן)<br /> ** '''[http://www.ekkli.org/ Ekkli] מערכת לקבלת החלטות בקבוצות''' (אודי באומן)<br /> ** '''[[אוגוסט פנגווין 2010/תכנה לימודית חופשית|תכנה לימודית חופשית]] ([http://www.orimosenzon.com/misc/august_penguin/ שקפים])''' (אורי מוסנזון)<br /> * 12:45 - '''[http://cantina.org.il הקנטינה]''' (זהר סטולר)<br /> * 13:00 - '''פרס המקור''' (ועדת הפרס)<br /> * 13:30 - '''מסיבת החלפת מפתחות הצפנה''' (שחר שמש)<br /> <br /> === מחיר הכניסה ===<br /> מחיר הכניסה לכנס הוא 50 ש&quot;ח. חברי וידידי העמותה זכאים להיכנס בחינם (בתנאי שחברותם בתוקף).<br /> <br /> עבור צעירים מתחת לגיל 18, סטודנטים וחיילים מחיר הכניסה זהה למחיר התשלום השנתי של ידידות בעמותה, כך שנשמח לקבל אתכם כידידי העמותה.<br /> <br /> === נגישות ===<br /> ניתן לפנות לעומר זק (או לרשימת התפוצה) בנושאי נגישות לבעלי מוגבלויות של הכנס. הודעה מוקדמת תעזור לנו להתארגן מראש עבורכם.<br /> <br /> === פרס המקור ===<br /> פרטים בעמוד [[פרס המקור]].<br /> <br /> === דוכנים באוגוסט פינגווין ===<br /> <br /> כאן זה המקום למי שרוצה להקים דוכן מטעם הקהילה שלו לקוד פתוח או הארגון שלו.<br /> כל מי שרוצה דוכן שיכתוב פה בצורה מסודרת את שם הגוף המעוניין. מומלץ להשאיר גם דרך התקשרות (לפחות אחת).<br /> <br /> * אובונטו ישראל: רוצים דוכן (דור, Ddorda אצל ubuntu.com | משה נחמיאס, moshegrey AT gmail.com)<br /> * מוזילה ישראל: רוצים דוכן.<br /> * דביאן ישראל: רוצים דוכן (ליאור קפלן).<br /> * הקנטינה: רוצים דוכן (ליאור קסוס)<br /> <br /> === מתנדבים ===<br /> כאן אנחנו מרכזים רשימת מתנדבים לעזרה ביום הכנס. אתם מוזמנים לרשום את שמכם ליד הפעילות (צריך מספר אנשים לכל פעילות).<br /> <br /> * אחראי מתנדבים<br /> *# אורי שבתאי (ushabtay AT gmail.com)<br /> * צילום (וידאו וסטילס).<br /> *# צילום סטילס - אורי שבתאי (ushabtay AT gmail.com)<br /> * תליית שלטי הכוונה בבוקר הכנס.<br /> *# משה נחמיאס ([[משתמש:משה|משה]])<br /> * ארגון ציוד הכנס (לפני הגעת האנשים).<br /> *# אסף ספיר (meijin007 AT gmail.com)<br /> * איוש דוכן העמותה מ-08:30 עד 09:30 (קבלת אנשים, חלוקת חולצות, איסוף דמי כניסה והוצאת קבלות).<br /> *# דב שמואלי (dov.shmuely אצל gmail.com)<br /> *# [[משתמש:Eyalev|אייל לוין]]<br /> * ארגון הציוד הטכני באולם ההרצאות (מסך, מקרן וכו').<br /> * הנעת אנשים לאולם.<br /> * שמירה על לו&quot;ז המרצים (רצוי בדרך הומוריסטית).<br /> * איוש דוכן העמותה בהפסקה (איסוף רעיונות מאנשים, מענה על שאלות, קבלת תרומות)<br /> * הנעת אנשים לאולם לאחר ההפסקה.<br /> * הכוונת אנשים למסיבת המפתחות<br /> * איסוף ציוד בסיום הכנס.<br /> *# דב שמואלי (dov.shmuely אצל gmail.com)<br /> * איסוף שלטי הכוונה בסיום הכנס.<br /> *# משה נחמיאס ([[משתמש:משה|משה]])<br /> <br /> ==אוגוסט פינגווין - שנים קודמות==<br /> <br /> * [[אוגוסט פינגווין/2009 | אוגוסט פינגווין 2009]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2008 | אוגוסט פינגווין 2008]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2007 | אוגוסט פינגווין 2007]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2006 | אוגוסט פינגווין 2006]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2005 | אוגוסט פינגווין 2005]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2004 | אוגוסט פינגווין 2004]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2003 | אוגוסט פינגווין 2003]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2002 | אוגוסט פינגווין 2002]]<br /> <br /> ==משוב==<br /> [[אוגוסט פינגווין/משוב]]<br /> <br /> ==ראו גם==<br /> * [[מדריך לארגון אוגוסט פינגווין]]<br /> <br /> ==קישורים==<br /> * [http://august.penguin.org.il אתר אוגוסט פינגווין]<br /> <br /> [[קטגוריה:אוגוסט פינגווין]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F_2010/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA&diff=2649 2010-08-05T09:31:34Z

<p>אורי מוסנזון: /* יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי */</p> <hr /> <div>Free educational software<br /> <br /> <br /> <br /> == מילה על המונח == <br /> מדוע &quot;תוכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונח &quot;לומדה&quot; יש קונוטציות מסויימות, אני רוצה לדבר על כל תוכנה שעוזרת ללמוד, לאו דווקא כזאת שנחשבת ללומדה. בהקשר זה, גם תוכנה כמו MediaWiki, המשמשת את ויקיפדיה, יכולה להחשב כתוכנה לימודית.<br /> <br /> == מבוא == <br /> כמעט מאז המצאת המחשב, אנשים הבחינו בפוטנציאל שלו לשמש גם להוראה. בשלושים השנה האחרונות (לפחות) היו אין ספור נסיונות לממש את הפוטנציאל הזה. לדעתי ללא הצלחה. <br /> <br /> איך אני יודע? כמה אנשים אתם מכירים שלמדו תחום חשוב מתוך שימוש בתוכנה לימודית? האם ילדים שגדלים היום לומדים חלק מחומר הלימודים שלהם תוך שימוש בתוכנה? <br /> <br /> כמה אנשים לומדים שפה חדשה מתוכנה לימודית? כמה אנשים לומדים כך מתמטיקה? היסטוריה? גאוגרפיה? ספורט? ריקוד? אומנויות לחימה? משחק? אומנות? ...<br /> <br /> == יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי ==<br /> <br /> לא קשה לראות את היתרונות הרבים של הוראה אנושית על פני הוראת מחשב: <br /> * אינטילגנציה אנושית מאפשרת להתאים את תהליך ההוראה לתלמיד, לראות את המקומות בהם הוא תקוע, לשאול אותו שאלות, לברר את הבעיה ולמצוא פתרון ספציפי. מורה אנושי יכול לתת ללומד אתגרים מותאמים ליכולת שלו: מצד אחד לעניין אותו ומצד שני לא לגרום לו לתחושת כישלון. רק מי שמסוגל לעבור את מבחן טיורינג יכול לבצע את הדברים הללו, אין לזה תחליף.<br /> <br /> * חום ואמפטיה אנושיים. אנחנו עדיין בני אדם המונעים ממגע, רוך ואהבה. <br /> <br /> <br /> <br /> למרות כל זה, גם למחשב מספר ייתרונות כמורה: <br /> <br /> * יכולת ויזואליזציה חזקה (הדמיה תלת ממדית, אנימציה, אפקטים..) ואינטראקטיביות (משחקיות של המשתמש עם הויזואליזציה) <br /> * סבלנות אין קץ. עוד לא ראיתי תוכנה שמתיאשת להסביר משהו פעם נוספת. תוכנה יכולה לתרגל את המשתמש שוב ושוב, ללא כעס ואיבוד סבלנות. את קצב ההתקדמות יכול לקבוע הלומד.<br /> * מחיר (שולי) זול. מחיר הרצת תכנה הוא במהותו אפס.<br /> * משוב מידי. למחשב קל לתת נתונים מדויקים על סטטיסטיקות שונות הקשורות לתהליך הלימוד. היכולת לתת משוב בעל ראיית עומק איכותית של התלמיד נופל בהרבה מזה של המורה האנושי.<br /> <br /> מכל מה שנאמר כאן עולה שיש טעם לשלב הוראה עם מחשב אבל לא כדאי לנסות להחליף את המורה האנושי.<br /> <br /> == למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? == <br /> הרבה אנשים באים ואומרים לי: לומדות זה דבר שנכשל, היו הרבה ציפיות אבל שוב ושוב ראו שזה לא עובד, אין לזה שוק, אי אפשר לעשות מזה כסף. <br /> <br /> לטענה הראשונה אני מסכים: עד היום לומדות נכשלו. אינני מסכים עם הטענה שאין להם תוחלת. אני חושב שחשוב להבין מדוע נכשלו ולראות אם אפשר לעשות משהו בצורה אחרת. אינני מסכים גם לטענה שאין שוק ואי אפשר להתפרנס מתכנות לימודיות. השוק הוא דווקא עצום. אם נחשוב על הוראת מתמטיקה, לדוגמה, זהו צורך של תמידים בכל העולם. הורים רבים מייחסים חשיבות רבה ללימוד המתמטיקה של הילדים שלהם ובמקרים רבים המערכת הקיימת לא מצליחה לענות על הצורך. לימוד אנגלית היא דוגמה נוספת לשוק עם פוטנציאל עצום. <br /> <br /> למרות שבתמונה הכוללת, תוכנות לימודיות לא מימשו את התקוות שתלו בהן, יש גם סיפורי הצלחה. ויקיפדיה לדוגמה היא פרויקט בעל הצלחה כבירה ומשמשת ככלי רב ערך ללימוד עצמי. אפשר להכיל את הטענה הזאת על ה WWW כולו. דוגמה נוספת לתכנה לימודית בעלת הצלחה יחסית היא BrainPOP. מדובר בעיקר באוסף סרטונים ואינטראקציות נלוות שמצליחות ללמד ילדים נושאים מדעיים ותרבותיים רבים ולאחרונה גם אנגלית. <br /> <br /> הרבה אנשים לומדים תוך שימוש בכלי פיתוח. במתמטיקה, לדוגמה, אפשר ללמוד הרבה תוך שימוש בכלי CAS <br /> (כמו ... [http://www.sagemath.org/ Sage], Mathematica, Maple, SciLab)<br /> או תכנות עם אוריינטציה יותר לימודית כמו [http://www.geogebra.org/cms/ Geogebra].<br /> <br /> יש הבדל בין לימוד תחום כמו מתמטיקה ולימוד שפה זרה. לימוד מתמטיקה תמיד ידרוש מאמץ מסוים והתהליך לא תמיד יהיה מהנה לכל אורכו. לימוד שפה זרה לעומת זאת יכל להיות כיף צרוף. ילדים לומדים שפה לא מתוך מאמץ אלא בצורה מאוד טבעית ומשחקית. <br /> <br /> למרבה הפלא, מעולם לא ראיתי לומדה שרמת ההשקעה בה היתה דומה לזו שמשקיעים במשחק מודרני. אני מביט בהשתאות ובהערצה בהתפתחויות בתחום המשחקים, במונעים הגרפיים המודרניים, במנועים הפיזיקליים, באינטליגנציה המלכותית של הדמויות שמשוחקות ע&quot;י המחשב. הרוב הגדול של המשחקים המרשימים האלה עוסק בפיצוץ ראשים שמשפריצים הרבה דם. החדשות של [http://wildfiregames.com/0ad/ 0ad] באמת מאוד משמחות. גם המשחק עצמו הוא תכנה לימודית (הבת שלי למדה הרבה מ [http://www.microsoft.com/games/riseofnations/ Rise Of Nations] ר&quot;ל). כאשר אני רק מתחיל לחשוב על זה, הראש מיסתחרר מהאפשרויות. דמינו לעצמכם: <br /> &lt;pre&gt;<br /> כיתה שלמה מגיעה להר הבית, המורה-קוסמת מניפה את ידיה ומחזירה את הזמן לתקופת הורדוס. <br /> <br /> בגדי התלמידים משתנים בהתאם וכל רחבת הר הבית מתמלא המון סואן שעסוק במסחר, טקסים דתיים והתערבבות חברתית. המורה-קוסמת מובילה את התלמידים-רועי-צאן אל הדוכן של עדרי הצאן ומבקשת מהם להשאיר את העדרים שלהם שם בכדי שיוכלו להסתובב חופשי.<br /> <br /> יש להם פגישה חשובה עם הורדוס והם נכנסים לארמונו. הורדוס שואל מה הם מבקשים והתלמיד שהכין את עצמו לפגישה מציע רעיון דיפלומטי למשבר עם האימפריה הרומית. הורדוס מתפעל ומבטיח שישקול את הרעיון. <br /> <br /> המורה-קוסמת מניפה שוב את ידיה ומזמנת בועה גדולה שלוקחת את כל הכיתה לריחוף שמימי ממנו אפשר לראות את כל המערך הצבאי המבהיל שעומד בשערי ירושלים. האם עדיין אפשר למנוע את החורבן?..<br /> <br /> -- נשמע צלצול ההפסקה, הילדים והמורה מורידים את האזניות והמיקרופונים. שיעור ההסטוריה נגמר וחייבים לצאת להפסקה, לשחק בחוץ. (&quot;המורה, המורה, אפשר עוד קצת? אפשר במקום ההפסקה?&quot; -- &quot;לא חמודי, נמשיך בשיעור הבא&quot;) <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> == תכנה לימודית חופשית ==<br /> <br /> יש חשיבות מיוחדת לשימוש בתכנה חופשית בבתי הספר. חשיבות ערכית.<br /> <br /> מערכת החינוך היא המקום בו אנשים צעירים נחשפים לשימוש בתכנה. לרוב האנשים קשה לעבור לתוכנה חופשית אחרי שהם כבר רגילים לתכנה קניינית. <br /> <br /> לדעתי, הרגלת אוכלוסיה לתוכנה שאיננה מכבדת את החופש של המשתמש הוא מעשה לא אתי. מאוד הייתי רוצה לחיות בעולם בו הילדים בבית הספר נחשפים לתכנה שמתייחסת אליהם בצורה ראויה, תוכנה שאפשר להתאים לצורכיהם ותוכנה שתהיה נגישה להם, ללא צורך בגנבה, גם אחרי שעות הלימודים ואחרי סיום הלימודים בבית הספר.<br /> <br /> == מה אני מתכוון לעשות? == <br /> * אני מתכוון להתרכז בתוכנה למתמטיקה תיכונית. אני מתכוון לכתוב את הכל כאפליקציה וובית תוך שימוש בכלים חדשים שמתחילים להבשיל (html5, canvas, svg ..)<br /> <br /> * אני חושב להתחיל מאפליקציות קטנות וממוקדות שיהיו משובצות בתוך ויקי (או כלי אחר עם יכולת שיתוף חזקה)<br /> <br /> * כל קוד שאצור במסגרת הפרוייקט יהיה תוכנה חופשית <br /> <br /> * אני מחפש שיתופי פעולה מכל סוג. בשלב הזה בעיקר לדבר עם אנשים שיש להם מה להגיד בתחום. באתר אוגוסט פנגווין יש הפניה לדף ויקי שמכיל את הדברים שאמרתי כאן. אשמח מאוד עם תגיבו בדף השיחה הנלווה.<br /> <br /> == קישורים חיצוניים == <br /> * [http://code.google.com/p/esla/ תכנה לימודית לאלגברה לינארית שהתחלתי לכתוב] <br /> <br /> * [http://orimosenzon.com/misc/geogebra/ נסיונות ראשונים לתכנה לימודית למתמטיקה תיכונית]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F_2010/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA&diff=2648 2010-08-05T09:31:16Z

<p>אורי מוסנזון: /* יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי */</p> <hr /> <div>Free educational software<br /> <br /> <br /> <br /> == מילה על המונח == <br /> מדוע &quot;תוכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונח &quot;לומדה&quot; יש קונוטציות מסויימות, אני רוצה לדבר על כל תוכנה שעוזרת ללמוד, לאו דווקא כזאת שנחשבת ללומדה. בהקשר זה, גם תוכנה כמו MediaWiki, המשמשת את ויקיפדיה, יכולה להחשב כתוכנה לימודית.<br /> <br /> == מבוא == <br /> כמעט מאז המצאת המחשב, אנשים הבחינו בפוטנציאל שלו לשמש גם להוראה. בשלושים השנה האחרונות (לפחות) היו אין ספור נסיונות לממש את הפוטנציאל הזה. לדעתי ללא הצלחה. <br /> <br /> איך אני יודע? כמה אנשים אתם מכירים שלמדו תחום חשוב מתוך שימוש בתוכנה לימודית? האם ילדים שגדלים היום לומדים חלק מחומר הלימודים שלהם תוך שימוש בתוכנה? <br /> <br /> כמה אנשים לומדים שפה חדשה מתוכנה לימודית? כמה אנשים לומדים כך מתמטיקה? היסטוריה? גאוגרפיה? ספורט? ריקוד? אומנויות לחימה? משחק? אומנות? ...<br /> <br /> == יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי ==<br /> <br /> לא קשה לראות את היתרונות הרבים של הוראה אנושית על פני הוראת מחשב: <br /> * אינטילגנציה אנושית מאפשרת להתאים את תהליך ההוראה לתלמיד, לראות את המקומות בהם הוא תקוע, לשאול אותו שאלות, לברר את הבעיה ולמצוא פתרון ספציפי. מורה אנושי יכול לתת ללומד אתגרים מותאמים ליכולת שלו: מצד אחד לעניין אותו ומצד שני לא לגרום לו לתחושת כישלון. רק מי שמסוגל לעבור את מבחן טיורינג יכול לבצע את הדברים הללו, אין לזה תחליף.<br /> <br /> * חום ואמפטיה אנושיים. אנחנו עדיין בני אדם המונעים ממגע רוך ואהבה. <br /> <br /> <br /> <br /> למרות כל זה, גם למחשב מספר ייתרונות כמורה: <br /> <br /> * יכולת ויזואליזציה חזקה (הדמיה תלת ממדית, אנימציה, אפקטים..) ואינטראקטיביות (משחקיות של המשתמש עם הויזואליזציה) <br /> * סבלנות אין קץ. עוד לא ראיתי תוכנה שמתיאשת להסביר משהו פעם נוספת. תוכנה יכולה לתרגל את המשתמש שוב ושוב, ללא כעס ואיבוד סבלנות. את קצב ההתקדמות יכול לקבוע הלומד.<br /> * מחיר (שולי) זול. מחיר הרצת תכנה הוא במהותו אפס.<br /> * משוב מידי. למחשב קל לתת נתונים מדויקים על סטטיסטיקות שונות הקשורות לתהליך הלימוד. היכולת לתת משוב בעל ראיית עומק איכותית של התלמיד נופל בהרבה מזה של המורה האנושי.<br /> <br /> מכל מה שנאמר כאן עולה שיש טעם לשלב הוראה עם מחשב אבל לא כדאי לנסות להחליף את המורה האנושי.<br /> <br /> == למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? == <br /> הרבה אנשים באים ואומרים לי: לומדות זה דבר שנכשל, היו הרבה ציפיות אבל שוב ושוב ראו שזה לא עובד, אין לזה שוק, אי אפשר לעשות מזה כסף. <br /> <br /> לטענה הראשונה אני מסכים: עד היום לומדות נכשלו. אינני מסכים עם הטענה שאין להם תוחלת. אני חושב שחשוב להבין מדוע נכשלו ולראות אם אפשר לעשות משהו בצורה אחרת. אינני מסכים גם לטענה שאין שוק ואי אפשר להתפרנס מתכנות לימודיות. השוק הוא דווקא עצום. אם נחשוב על הוראת מתמטיקה, לדוגמה, זהו צורך של תמידים בכל העולם. הורים רבים מייחסים חשיבות רבה ללימוד המתמטיקה של הילדים שלהם ובמקרים רבים המערכת הקיימת לא מצליחה לענות על הצורך. לימוד אנגלית היא דוגמה נוספת לשוק עם פוטנציאל עצום. <br /> <br /> למרות שבתמונה הכוללת, תוכנות לימודיות לא מימשו את התקוות שתלו בהן, יש גם סיפורי הצלחה. ויקיפדיה לדוגמה היא פרויקט בעל הצלחה כבירה ומשמשת ככלי רב ערך ללימוד עצמי. אפשר להכיל את הטענה הזאת על ה WWW כולו. דוגמה נוספת לתכנה לימודית בעלת הצלחה יחסית היא BrainPOP. מדובר בעיקר באוסף סרטונים ואינטראקציות נלוות שמצליחות ללמד ילדים נושאים מדעיים ותרבותיים רבים ולאחרונה גם אנגלית. <br /> <br /> הרבה אנשים לומדים תוך שימוש בכלי פיתוח. במתמטיקה, לדוגמה, אפשר ללמוד הרבה תוך שימוש בכלי CAS <br /> (כמו ... [http://www.sagemath.org/ Sage], Mathematica, Maple, SciLab)<br /> או תכנות עם אוריינטציה יותר לימודית כמו [http://www.geogebra.org/cms/ Geogebra].<br /> <br /> יש הבדל בין לימוד תחום כמו מתמטיקה ולימוד שפה זרה. לימוד מתמטיקה תמיד ידרוש מאמץ מסוים והתהליך לא תמיד יהיה מהנה לכל אורכו. לימוד שפה זרה לעומת זאת יכל להיות כיף צרוף. ילדים לומדים שפה לא מתוך מאמץ אלא בצורה מאוד טבעית ומשחקית. <br /> <br /> למרבה הפלא, מעולם לא ראיתי לומדה שרמת ההשקעה בה היתה דומה לזו שמשקיעים במשחק מודרני. אני מביט בהשתאות ובהערצה בהתפתחויות בתחום המשחקים, במונעים הגרפיים המודרניים, במנועים הפיזיקליים, באינטליגנציה המלכותית של הדמויות שמשוחקות ע&quot;י המחשב. הרוב הגדול של המשחקים המרשימים האלה עוסק בפיצוץ ראשים שמשפריצים הרבה דם. החדשות של [http://wildfiregames.com/0ad/ 0ad] באמת מאוד משמחות. גם המשחק עצמו הוא תכנה לימודית (הבת שלי למדה הרבה מ [http://www.microsoft.com/games/riseofnations/ Rise Of Nations] ר&quot;ל). כאשר אני רק מתחיל לחשוב על זה, הראש מיסתחרר מהאפשרויות. דמינו לעצמכם: <br /> &lt;pre&gt;<br /> כיתה שלמה מגיעה להר הבית, המורה-קוסמת מניפה את ידיה ומחזירה את הזמן לתקופת הורדוס. <br /> <br /> בגדי התלמידים משתנים בהתאם וכל רחבת הר הבית מתמלא המון סואן שעסוק במסחר, טקסים דתיים והתערבבות חברתית. המורה-קוסמת מובילה את התלמידים-רועי-צאן אל הדוכן של עדרי הצאן ומבקשת מהם להשאיר את העדרים שלהם שם בכדי שיוכלו להסתובב חופשי.<br /> <br /> יש להם פגישה חשובה עם הורדוס והם נכנסים לארמונו. הורדוס שואל מה הם מבקשים והתלמיד שהכין את עצמו לפגישה מציע רעיון דיפלומטי למשבר עם האימפריה הרומית. הורדוס מתפעל ומבטיח שישקול את הרעיון. <br /> <br /> המורה-קוסמת מניפה שוב את ידיה ומזמנת בועה גדולה שלוקחת את כל הכיתה לריחוף שמימי ממנו אפשר לראות את כל המערך הצבאי המבהיל שעומד בשערי ירושלים. האם עדיין אפשר למנוע את החורבן?..<br /> <br /> -- נשמע צלצול ההפסקה, הילדים והמורה מורידים את האזניות והמיקרופונים. שיעור ההסטוריה נגמר וחייבים לצאת להפסקה, לשחק בחוץ. (&quot;המורה, המורה, אפשר עוד קצת? אפשר במקום ההפסקה?&quot; -- &quot;לא חמודי, נמשיך בשיעור הבא&quot;) <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> == תכנה לימודית חופשית ==<br /> <br /> יש חשיבות מיוחדת לשימוש בתכנה חופשית בבתי הספר. חשיבות ערכית.<br /> <br /> מערכת החינוך היא המקום בו אנשים צעירים נחשפים לשימוש בתכנה. לרוב האנשים קשה לעבור לתוכנה חופשית אחרי שהם כבר רגילים לתכנה קניינית. <br /> <br /> לדעתי, הרגלת אוכלוסיה לתוכנה שאיננה מכבדת את החופש של המשתמש הוא מעשה לא אתי. מאוד הייתי רוצה לחיות בעולם בו הילדים בבית הספר נחשפים לתכנה שמתייחסת אליהם בצורה ראויה, תוכנה שאפשר להתאים לצורכיהם ותוכנה שתהיה נגישה להם, ללא צורך בגנבה, גם אחרי שעות הלימודים ואחרי סיום הלימודים בבית הספר.<br /> <br /> == מה אני מתכוון לעשות? == <br /> * אני מתכוון להתרכז בתוכנה למתמטיקה תיכונית. אני מתכוון לכתוב את הכל כאפליקציה וובית תוך שימוש בכלים חדשים שמתחילים להבשיל (html5, canvas, svg ..)<br /> <br /> * אני חושב להתחיל מאפליקציות קטנות וממוקדות שיהיו משובצות בתוך ויקי (או כלי אחר עם יכולת שיתוף חזקה)<br /> <br /> * כל קוד שאצור במסגרת הפרוייקט יהיה תוכנה חופשית <br /> <br /> * אני מחפש שיתופי פעולה מכל סוג. בשלב הזה בעיקר לדבר עם אנשים שיש להם מה להגיד בתחום. באתר אוגוסט פנגווין יש הפניה לדף ויקי שמכיל את הדברים שאמרתי כאן. אשמח מאוד עם תגיבו בדף השיחה הנלווה.<br /> <br /> == קישורים חיצוניים == <br /> * [http://code.google.com/p/esla/ תכנה לימודית לאלגברה לינארית שהתחלתי לכתוב] <br /> <br /> * [http://orimosenzon.com/misc/geogebra/ נסיונות ראשונים לתכנה לימודית למתמטיקה תיכונית]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F_2010/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA&diff=2647 2010-08-05T09:23:10Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>Free educational software<br /> <br /> <br /> <br /> == מילה על המונח == <br /> מדוע &quot;תוכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונח &quot;לומדה&quot; יש קונוטציות מסויימות, אני רוצה לדבר על כל תוכנה שעוזרת ללמוד, לאו דווקא כזאת שנחשבת ללומדה. בהקשר זה, גם תוכנה כמו MediaWiki, המשמשת את ויקיפדיה, יכולה להחשב כתוכנה לימודית.<br /> <br /> == מבוא == <br /> כמעט מאז המצאת המחשב, אנשים הבחינו בפוטנציאל שלו לשמש גם להוראה. בשלושים השנה האחרונות (לפחות) היו אין ספור נסיונות לממש את הפוטנציאל הזה. לדעתי ללא הצלחה. <br /> <br /> איך אני יודע? כמה אנשים אתם מכירים שלמדו תחום חשוב מתוך שימוש בתוכנה לימודית? האם ילדים שגדלים היום לומדים חלק מחומר הלימודים שלהם תוך שימוש בתוכנה? <br /> <br /> כמה אנשים לומדים שפה חדשה מתוכנה לימודית? כמה אנשים לומדים כך מתמטיקה? היסטוריה? גאוגרפיה? ספורט? ריקוד? אומנויות לחימה? משחק? אומנות? ...<br /> <br /> == יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי ==<br /> <br /> לא קשה לראות את היתרונות הרבים של הוראה אנושית על פני הוראת מחשב: <br /> * אינטילגנציה אנושית מאפשרת להתאים את תהליך ההוראה לתלמיד, לראות את המקומות בהם הוא תקוע, לשאול אותו שאלות, לברר את הבעיה ולמצוא פתרון ספציפי. מורה אנושי יכול לתת ללומד אתגרים מותאמים ליכולת שלו: מצד אחד לעניין אותו ומצד שני לא לגרום לו לתחושת כישלון. רק מי שמסוגל לעבור את מבחן טיורינג יכול לבצע את הדברים הללו, אין לזה תחליף.<br /> <br /> * חום ואמפטיה אנושיים. אנחנו עדיין יצורים ביולוגיים מונעי דחפים של מגע רוך ואהבה. <br /> <br /> <br /> <br /> למרות כל זה, גם למחשב מספר ייתרונות כמורה: <br /> <br /> * יכולת ויזואליזציה חזקה (הדמיה תלת ממדית, אנימציה, אפקטים..) ואינטראקטיביות (משחקיות של המשתמש עם הויזואליזציה) <br /> * סבלנות אין קץ. עוד לא ראיתי תוכנה שמתיאשת להסביר משהו פעם נוספת. תוכנה יכולה לתרגל את המשתמש שוב ושוב, ללא כעס ואיבוד סבלנות. את קצב ההתקדמות יכול לקבוע הלומד.<br /> * מחיר (שולי) זול. מחיר הרצת תכנה הוא במהותו אפס.<br /> * משוב מידי. למחשב קל לתת נתונים מדויקים על סטטיסטיקות שונות הקשורות לתהליך הלימוד. היכולת לתת משוב בעל ראיית עומק איכותית של התלמיד נופל בהרבה מזה של המורה האנושי.<br /> <br /> מכל מה שנאמר כאן עולה שיש טעם לשלב הוראה עם מחשב אבל לא כדאי לנסות להחליף את המורה האנושי.<br /> <br /> == למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? == <br /> הרבה אנשים באים ואומרים לי: לומדות זה דבר שנכשל, היו הרבה ציפיות אבל שוב ושוב ראו שזה לא עובד, אין לזה שוק, אי אפשר לעשות מזה כסף. <br /> <br /> לטענה הראשונה אני מסכים: עד היום לומדות נכשלו. אינני מסכים עם הטענה שאין להם תוחלת. אני חושב שחשוב להבין מדוע נכשלו ולראות אם אפשר לעשות משהו בצורה אחרת. אינני מסכים גם לטענה שאין שוק ואי אפשר להתפרנס מתכנות לימודיות. השוק הוא דווקא עצום. אם נחשוב על הוראת מתמטיקה, לדוגמה, זהו צורך של תמידים בכל העולם. הורים רבים מייחסים חשיבות רבה ללימוד המתמטיקה של הילדים שלהם ובמקרים רבים המערכת הקיימת לא מצליחה לענות על הצורך. לימוד אנגלית היא דוגמה נוספת לשוק עם פוטנציאל עצום. <br /> <br /> למרות שבתמונה הכוללת, תוכנות לימודיות לא מימשו את התקוות שתלו בהן, יש גם סיפורי הצלחה. ויקיפדיה לדוגמה היא פרויקט בעל הצלחה כבירה ומשמשת ככלי רב ערך ללימוד עצמי. אפשר להכיל את הטענה הזאת על ה WWW כולו. דוגמה נוספת לתכנה לימודית בעלת הצלחה יחסית היא BrainPOP. מדובר בעיקר באוסף סרטונים ואינטראקציות נלוות שמצליחות ללמד ילדים נושאים מדעיים ותרבותיים רבים ולאחרונה גם אנגלית. <br /> <br /> הרבה אנשים לומדים תוך שימוש בכלי פיתוח. במתמטיקה, לדוגמה, אפשר ללמוד הרבה תוך שימוש בכלי CAS <br /> (כמו ... [http://www.sagemath.org/ Sage], Mathematica, Maple, SciLab)<br /> או תכנות עם אוריינטציה יותר לימודית כמו [http://www.geogebra.org/cms/ Geogebra].<br /> <br /> יש הבדל בין לימוד תחום כמו מתמטיקה ולימוד שפה זרה. לימוד מתמטיקה תמיד ידרוש מאמץ מסוים והתהליך לא תמיד יהיה מהנה לכל אורכו. לימוד שפה זרה לעומת זאת יכל להיות כיף צרוף. ילדים לומדים שפה לא מתוך מאמץ אלא בצורה מאוד טבעית ומשחקית. <br /> <br /> למרבה הפלא, מעולם לא ראיתי לומדה שרמת ההשקעה בה היתה דומה לזו שמשקיעים במשחק מודרני. אני מביט בהשתאות ובהערצה בהתפתחויות בתחום המשחקים, במונעים הגרפיים המודרניים, במנועים הפיזיקליים, באינטליגנציה המלכותית של הדמויות שמשוחקות ע&quot;י המחשב. הרוב הגדול של המשחקים המרשימים האלה עוסק בפיצוץ ראשים שמשפריצים הרבה דם. החדשות של [http://wildfiregames.com/0ad/ 0ad] באמת מאוד משמחות. גם המשחק עצמו הוא תכנה לימודית (הבת שלי למדה הרבה מ [http://www.microsoft.com/games/riseofnations/ Rise Of Nations] ר&quot;ל). כאשר אני רק מתחיל לחשוב על זה, הראש מיסתחרר מהאפשרויות. דמינו לעצמכם: <br /> &lt;pre&gt;<br /> כיתה שלמה מגיעה להר הבית, המורה-קוסמת מניפה את ידיה ומחזירה את הזמן לתקופת הורדוס. <br /> <br /> בגדי התלמידים משתנים בהתאם וכל רחבת הר הבית מתמלא המון סואן שעסוק במסחר, טקסים דתיים והתערבבות חברתית. המורה-קוסמת מובילה את התלמידים-רועי-צאן אל הדוכן של עדרי הצאן ומבקשת מהם להשאיר את העדרים שלהם שם בכדי שיוכלו להסתובב חופשי.<br /> <br /> יש להם פגישה חשובה עם הורדוס והם נכנסים לארמונו. הורדוס שואל מה הם מבקשים והתלמיד שהכין את עצמו לפגישה מציע רעיון דיפלומטי למשבר עם האימפריה הרומית. הורדוס מתפעל ומבטיח שישקול את הרעיון. <br /> <br /> המורה-קוסמת מניפה שוב את ידיה ומזמנת בועה גדולה שלוקחת את כל הכיתה לריחוף שמימי ממנו אפשר לראות את כל המערך הצבאי המבהיל שעומד בשערי ירושלים. האם עדיין אפשר למנוע את החורבן?..<br /> <br /> -- נשמע צלצול ההפסקה, הילדים והמורה מורידים את האזניות והמיקרופונים. שיעור ההסטוריה נגמר וחייבים לצאת להפסקה, לשחק בחוץ. (&quot;המורה, המורה, אפשר עוד קצת? אפשר במקום ההפסקה?&quot; -- &quot;לא חמודי, נמשיך בשיעור הבא&quot;) <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> == תכנה לימודית חופשית ==<br /> <br /> יש חשיבות מיוחדת לשימוש בתכנה חופשית בבתי הספר. חשיבות ערכית.<br /> <br /> מערכת החינוך היא המקום בו אנשים צעירים נחשפים לשימוש בתכנה. לרוב האנשים קשה לעבור לתוכנה חופשית אחרי שהם כבר רגילים לתכנה קניינית. <br /> <br /> לדעתי, הרגלת אוכלוסיה לתוכנה שאיננה מכבדת את החופש של המשתמש הוא מעשה לא אתי. מאוד הייתי רוצה לחיות בעולם בו הילדים בבית הספר נחשפים לתכנה שמתייחסת אליהם בצורה ראויה, תוכנה שאפשר להתאים לצורכיהם ותוכנה שתהיה נגישה להם, ללא צורך בגנבה, גם אחרי שעות הלימודים ואחרי סיום הלימודים בבית הספר.<br /> <br /> == מה אני מתכוון לעשות? == <br /> * אני מתכוון להתרכז בתוכנה למתמטיקה תיכונית. אני מתכוון לכתוב את הכל כאפליקציה וובית תוך שימוש בכלים חדשים שמתחילים להבשיל (html5, canvas, svg ..)<br /> <br /> * אני חושב להתחיל מאפליקציות קטנות וממוקדות שיהיו משובצות בתוך ויקי (או כלי אחר עם יכולת שיתוף חזקה)<br /> <br /> * כל קוד שאצור במסגרת הפרוייקט יהיה תוכנה חופשית <br /> <br /> * אני מחפש שיתופי פעולה מכל סוג. בשלב הזה בעיקר לדבר עם אנשים שיש להם מה להגיד בתחום. באתר אוגוסט פנגווין יש הפניה לדף ויקי שמכיל את הדברים שאמרתי כאן. אשמח מאוד עם תגיבו בדף השיחה הנלווה.<br /> <br /> == קישורים חיצוניים == <br /> * [http://code.google.com/p/esla/ תכנה לימודית לאלגברה לינארית שהתחלתי לכתוב] <br /> <br /> * [http://orimosenzon.com/misc/geogebra/ נסיונות ראשונים לתכנה לימודית למתמטיקה תיכונית]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F_2010/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA&diff=2646 2010-08-05T09:15:58Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>Free educational software<br /> <br /> <br /> <br /> == מילה על המונח == <br /> מדוע &quot;תכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונח &quot;לומדה&quot; יש קונוטציות מסויימות, אני רוצה לדבר על כל תכנה שעוזרת ללמוד, לאו דווקא כזאת שנחשבת ללומדה. בהקשר זה, גם תכנה כמו MediaWiki המשמשת את ויקיפדיה, יכולה להחשב כתכנה לימודית.<br /> <br /> == מבוא == <br /> כמעט מאז המצאת המחשב, אנשים הבחינו בפוטנציאל שלו לשמש גם להוראה. בשלושים השנה האחרונות (לפחות) היו אין ספור נסיונות לממש את הפוטנציאל הזה. לדעתי ללא הצלחה. <br /> <br /> איך אני יודע? כמה אנשים אתם מכירים שלמדו תחום חשוב מתוך שימוש בתכנה לימודית? האם ילדים שגדלים היום לומדים חלק מחומר הלימודים שלהם תוך שימוש בתוכנה? <br /> <br /> כמה אנשים לומדים שפה חדשה מתכנה לימודית? כמה אנשים לומדים מתמטיקה כך? כמה הסטוריה? כמה גאוגרפיה? כמה ספורט? ריקוד? אומנויות לחימה? משחק? אומנות? ...<br /> <br /> == יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי ==<br /> <br /> לא קשה לראות את היתרונות הרבים של הוראה אנושית על פני הוראת מחשב: <br /> * אינטילגנציה אנושית מאפשרת להתאים את תהליך ההוראה לתלמיד, לראות את המקומות בהם הוא תקוע, לשאול אותו שאלות לברר את הבעיה ולמצוא פתרון ספציפי. מורה אנושי יכל לתת ללומד אתגרים מותאמים ליכולת שלו. מצד אחד לעניין אותו ומצד שני לא לגרום לו לתחושת כישלון. רק מי שמסוגל לעבור את מבחן טיורינג יכל לבצע את הדברים הללו, אין לזה תחליף.<br /> <br /> * חום ואמפטיה אנושיים. אנחנו עדיין יצורים ביולוגיים מונעי דחפים של מגע רוך ואהבה. <br /> <br /> <br /> <br /> למרות כל זה, גם למחשב מספר ייתרונות כמורה: <br /> <br /> * יכולת ויזואליזציה חזקה (הדמיה תלת ממדית, אנימציה, אפקטים..) ואינטראקטיביות (משחקיות של המשתמש עם הויזואליזציה) <br /> * סבלנות אין קץ. עוד לא ראיתי תכנה שמתיאשת להסביר משהו פעם נוספת. תכנה יכולה לתרגל את המשתמש שוב ושוב, ללא כעס ואיבוד סבלנות. את קצב ההתקדמות יכל לקבוע הלומד.<br /> * מחיר (שולי) זול. מחיר הרצת תכנה הוא במהותו אפס.<br /> * משוב מידי. למחשב קל לתת נתונים מדויקים על סטטיסטיקות שונות הקשורות לתהליך הלימוד. היכולת לתת משוב בעל ראיית עומק איכותית של התלמיד נופל בהרבה מזה של המורה האנושי.<br /> <br /> מכל מה שנאמר כאן עולה שיש טעם לשלב הוראה עם מחשב אבל לא כדאי לנסות להחליף את המורה האנושי.<br /> <br /> == למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? == <br /> הרבה אנשים באים ואומרים לי: לומדות זה דבר שנכשל, היו הרבה צפיות אבל שוב ושוב ראו שזה לא עובד, אין לזה שוק, אי אפשר לעשות מזה כסף. <br /> <br /> לטענה הראשונה אני מסכים: עד היום לומדות נכשלו. אינני מסכים עם הטענה שאין להם תוחלת. אני חושב שחשוב להבין מדוע נכשלו ולראות אם אפשר לעשות משהו בצורה אחרת. אינני מסכים גם לטענה שאין שוק ואי אפשר להתפרנס מתכנות לימודיות. השוק הוא דווקא עצום. אם נחשוב על הוראת מתמטיקה לדוגמה, זהו צורך של ילדים בכל העולם. הורים רבים מיחסים חשיבות רבה ללמידת המתמטיקה של הילדים שלהם ובמקרים רבים המערכת הקיימת לא מצליחה לענות על הצורך. לימוד אנגלית היא דוגמה נוספת לשוק עם פוטנציאל עצום. <br /> <br /> למרות שבתמונה הכוללת, תכנות לימודיות לא מימשו את התקוות שתלו בהן, יש גם סיפורי הצלחה. ויקיפדיה לדוגמה היא פרויקט בעל הצלחה כבירה ומשמשת ככלי רב ערך ללימוד עצמי. אפשר להכיל את הטענה הזאת על ה WWW כולו. דוגמה נוספת לתכנה לימודית בעלת הצלחה יחסית היא BrainPOP. מדובר בעיקר באוסף סרטונים ואינטראקציות נלוות שמצליחות ללמד ילדים נושאים מדעיים ותרבותיים רבים ולאחרונה גם אנגלית. <br /> <br /> הרבה אנשים לומדים תוך שימוש בכלי פיתוח. במתמטיקה, לדוגמה, אפשר ללמוד הרבה תוך שימוש בכלי CAS <br /> (כמו ... [http://www.sagemath.org/ Sage], Mathematica, Maple, SciLab)<br /> או תכנות עם אוריינטציה יותר לימודית כמו [http://www.geogebra.org/cms/ Geogebra].<br /> <br /> יש הבדל בין לימוד תחום כמו מתמטיקה ולימוד שפה זרה. לימוד מתמטיקה תמיד ידרוש מאמץ מסוים והתהליך לא תמיד יהיה מהנה לכל אורכו. לימוד שפה זרה לעומת זאת יכל להיות כיף צרוף. ילדים לומדים שפה לא מתוך מאמץ אלא בצורה מאוד טבעית ומשחקית. <br /> <br /> למרבה הפלא, מעולם לא ראיתי לומדה שרמת ההשקעה בה היתה דומה לזו שמשקיעים במשחק מודרני. אני מביט בהשתאות ובהערצה בהתפתחויות בתחום המשחקים, במונעים הגרפיים המודרניים, במנועים הפיזיקליים, באינטליגנציה המלכותית של הדמויות שמשוחקות ע&quot;י המחשב. הרוב הגדול של המשחקים המרשימים האלה עוסק בפיצוץ ראשים שמשפריצים הרבה דם. החדשות של [http://wildfiregames.com/0ad/ 0ad] באמת מאוד משמחות. גם המשחק עצמו הוא תכנה לימודית (הבת שלי למדה הרבה מ [http://www.microsoft.com/games/riseofnations/ Rise Of Nations] ר&quot;ל). כאשר אני רק מתחיל לחשוב על זה, הראש מיסתחרר מהאפשרויות. דמינו לעצמכם: <br /> &lt;pre&gt;<br /> כיתה שלמה מגיע להר הבית, המורה-קוסמת מניפה את ידיה ומחזירה את הזמן לתקופת הורדוס. <br /> <br /> בגדי התלמידים משתנים בהתאם וכל רחבת הר הבית מתמלא המון סואן שעסוק במסחר, טקסים דתיים והתערבבות חברתית. המורה-קוסמת<br /> מובילה את התלמידים-רועי-צאן אל הדוכן של עדרי הצאן ומבקשת מהם להשאיר את העדרים שלהם שם בכדי שיוכלו להסתובב חופשי.<br /> <br /> יש להם פגישה חשובה עם הורדוס והם נכנסים לארמונו. הורדוס שואל מה הם מבקשים והתלמיד שהכין את עצמו לפגישה מציע רעיון<br /> דיפלומטי למשבר עם האימפריה הרומית. הורדוס מתפעל ומבטיח שישקול את הרעיון. <br /> <br /> המורה-קוסמת מניפה שוב את ידיה ומזמנת בועה גדולה שלוקחת את כל הכיתה לריחוף שמימי ממנו אפשר לראות את כל המערך הצבאי<br /> המבהיל שעומד בשערי ירושלים. האם עדיין אפשר למנוע את החורבן?..<br /> <br /> -- נשמע צלצול ההפסקה, הילדים והמורה מורידים את האזניות והמיקרופונים. שיעור ההסטוריה נגמר וחייבים לצאת להפסקה,<br /> לשחק בחוץ. (&quot;המורה, המורה, אפשר עוד קצת? אפשר במקום ההפסקה?&quot; -- &quot;לא חמודי, נמשיך בשיעור הבא&quot;) <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> == תכנה לימודית חופשית ==<br /> <br /> יש חשיבות מיוחדת לשימוש בתכנה חופשית בבתי הספר. חשיבות ערכית.<br /> <br /> מערכת החינוך היא המקום בו אנשים צעירים נחשפים לשימוש בתכנה. לרוב האנשים קשה לעבור לתכנה חופשית אחרי שהם כבר רגילים לתכנה קניינית. <br /> <br /> לדעתי, הרגלת אוכלוסיה לתכנה שאיננה מכבדת את החופש של המשתמש הוא מעשה לא אתי. מאוד הייתי רוצה לחיות בעולם בו הילדים בבית הספר נחשפים לתכנה שמתייחסת אליהם בצורה ראויה, תכנה שאפשר להתאים לצורכיהם ותכנה שתהיה נגישה להם, ללא צורך בגנבה, גם אחרי שעות הלימודים ואחרי סיום הלימודים בבית הספר.<br /> <br /> == מה אני מתכוון לעשות? == <br /> * אני מתכוון להתרכז בתכנה למתמטיקה תיכונית. אני מתכוון לכתוב את הכל כאפליקציה וובית תוך שימוש בכלים חדשים שמתחילים להבשיל (html5, canvas, svg ..)<br /> <br /> * אני חושב להתחיל מאפליקציות קטנות וממוקדות שיהיו משובצות בתוך ויקי (או כלי אחר עם יכולת שיתוף חזקה)<br /> <br /> * כל קוד שאצור במסגרת הפרוייקט יהיה תכנה חופשית <br /> <br /> * אני מחפש שיתופי פעולה מכל סוג. בשלב הזה בעיקר לדבר עם אנשים שיש להם מה להגיד בתחום. באתר אוגוסט פנגווין יש הפניה לדף ויקי שמכיל את הדברים שאמרתי כאן. אשמח מאוד עם תגיבו בדף השיחה הנלווה.<br /> <br /> == קישורים חיצוניים == <br /> * [http://code.google.com/p/esla/ תכנה לימודית לאלגברה לינארית שהתחלתי לכתוב] <br /> <br /> * [http://orimosenzon.com/misc/geogebra/ נסיונות ראשונים לתכנה לימודית למתמטיקה תיכונית]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F_2010/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA&diff=2645 2010-08-05T08:55:24Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>Free educational software<br /> <br /> <br /> <br /> == מילה על המונח == <br /> מדוע &quot;תוכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונח &quot;לומדה&quot; יש קונוטציות מסויימות, אני רוצה לדבר על כל תוכנה שעוזרת ללמוד, לאו דווקא כזאת שנחשבת ללומדה. בהקשר זה, גם תוכנה כמו MediaWiki, המשמשת את ויקיפדיה, יכולה להחשב כתוכנה לימודית.<br /> <br /> == מבוא == <br /> כמעט מאז המצאת המחשב, אנשים הבחינו בפוטנציאל שלו לשמש גם להוראה. בשלושים השנה האחרונות (לפחות) היו אין ספור נסיונות לממש את הפוטנציאל הזה. לדעתי ללא הצלחה. <br /> <br /> איך אני יודע? כמה אנשים אתם מכירים שלמדו תחום חשוב מתוך שימוש בתוכנה לימודית? האם ילדים שגדלים היום לומדים חלק מחומר הלימודים שלהם תוך שימוש בתוכנה? <br /> <br /> כמה אנשים לומדים שפה חדשה מתוכנה לימודית? כמה אנשים לומדים כך מתמטיקה? היסטוריה? גאוגרפיה? ספורט? ריקוד? אומנויות לחימה? משחק? אומנות? ...<br /> <br /> == יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי ==<br /> <br /> לא קשה לראות את היתרונות הרבים של הוראה אנושית על פני הוראת מחשב: <br /> * אינטילגנציה אנושית מאפשרת להתאים את תהליך ההוראה לתלמיד, לראות את המקומות בהם הוא תקוע, לשאול אותו שאלות, לברר את הבעיה ולמצוא פתרון ספציפי. מורה אנושי יכול לתת ללומד אתגרים מותאמים ליכולת שלו: מצד אחד לעניין אותו ומצד שני לא לגרום לו לתחושת כישלון. רק מי שמסוגל לעבור את מבחן טיורינג יכול לבצע את הדברים הללו, אין לזה תחליף.<br /> <br /> * חום ואמפטיה אנושיים. אנחנו עדיין יצורים ביולוגיים מונעי דחפים של מגע רוך ואהבה. <br /> <br /> <br /> <br /> למרות כל זה, גם למחשב מספר ייתרונות כמורה: <br /> <br /> * יכולת ויזואליזציה חזקה (הדמיה תלת ממדית, אנימציה, אפקטים..) ואינטראקטיביות (משחקיות של המשתמש עם הויזואליזציה) <br /> * סבלנות אין קץ. עוד לא ראיתי תוכנה שמתיאשת להסביר משהו פעם נוספת. תוכנה יכולה לתרגל את המשתמש שוב ושוב, ללא כעס ואיבוד סבלנות. את קצב ההתקדמות יכול לקבוע הלומד.<br /> * מחיר (שולי) זול. מחיר הרצת תכנה הוא במהותו אפס.<br /> * משוב מידי. למחשב קל לתת נתונים מדויקים על סטטיסטיקות שונות הקשורות לתהליך הלימוד. היכולת לתת משוב בעל ראיית עומק איכותית של התלמיד נופל בהרבה מזה של המורה האנושי.<br /> <br /> מכל מה שנאמר כאן עולה שיש טעם לשלב הוראה עם מחשב אבל לא כדאי לנסות להחליף את המורה האנושי.<br /> <br /> == למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? == <br /> הרבה אנשים באים ואומרים לי: לומדות זה דבר שנכשל, היו הרבה ציפיות אבל שוב ושוב ראו שזה לא עובד, אין לזה שוק, אי אפשר לעשות מזה כסף. <br /> <br /> לטענה הראשונה אני מסכים: עד היום לומדות נכשלו. אינני מסכים עם הטענה שאין להם תוחלת. אני חושב שחשוב להבין מדוע נכשלו ולראות אם אפשר לעשות משהו בצורה אחרת. אינני מסכים גם לטענה שאין שוק ואי אפשר להתפרנס מתכנות לימודיות. השוק הוא דווקא עצום. אם נחשוב על הוראת מתמטיקה, לדוגמה, זהו צורך של תמידים בכל העולם. הורים רבים מייחסים חשיבות רבה ללימוד המתמטיקה של הילדים שלהם ובמקרים רבים המערכת הקיימת לא מצליחה לענות על הצורך. לימוד אנגלית היא דוגמה נוספת לשוק עם פוטנציאל עצום. <br /> <br /> למרות שבתמונה הכוללת, תוכנות לימודיות לא מימשו את התקוות שתלו בהן, יש גם סיפורי הצלחה. ויקיפדיה לדוגמה היא פרויקט בעל הצלחה כבירה ומשמשת ככלי רב ערך ללימוד עצמי. אפשר להכיל את הטענה הזאת על ה WWW כולו. דוגמה נוספת לתכנה לימודית בעלת הצלחה יחסית היא BrainPOP. מדובר בעיקר באוסף סרטונים ואינטראקציות נלוות שמצליחות ללמד ילדים נושאים מדעיים ותרבותיים רבים ולאחרונה גם אנגלית. <br /> <br /> הרבה אנשים לומדים תוך שימוש בכלי פיתוח. במתמטיקה, לדוגמה, אפשר ללמוד הרבה תוך שימוש בכלי CAS <br /> (כמו ... [http://www.sagemath.org/ Sage], Mathematica, Maple, SciLab)<br /> או תכנות עם אוריינטציה יותר לימודית כמו [http://www.geogebra.org/cms/ Geogebra].<br /> <br /> יש הבדל בין לימוד תחום כמו מתמטיקה ולימוד שפה זרה. לימוד מתמטיקה תמיד ידרוש מאמץ מסוים והתהליך לא תמיד יהיה מהנה לכל אורכו. לימוד שפה זרה לעומת זאת יכל להיות כיף צרוף. ילדים לומדים שפה לא מתוך מאמץ אלא בצורה מאוד טבעית ומשחקית. <br /> <br /> למרבה הפלא, מעולם לא ראיתי לומדה שרמת ההשקעה בה היתה דומה לזו שמשקיעים במשחק מודרני. אני מביט בהשתאות ובהערצה בהתפתחויות בתחום המשחקים, במונעים הגרפיים המודרניים, במנועים הפיזיקליים, באינטליגנציה המלכותית של הדמויות שמשוחקות ע&quot;י המחשב. הרוב הגדול של המשחקים המרשימים האלה עוסק בפיצוץ ראשים שמשפריצים הרבה דם. החדשות של [http://wildfiregames.com/0ad/ 0ad] באמת מאוד משמחות. גם המשחק עצמו הוא תכנה לימודית (הבת שלי למדה הרבה מ [http://www.microsoft.com/games/riseofnations/ Rise Of Nations] ר&quot;ל). כאשר אני רק מתחיל לחשוב על זה, הראש מיסתחרר מהאפשרויות. דמינו לעצמכם: <br /> &lt;pre&gt;<br /> כיתה שלמה מגיעה להר הבית, המורה-קוסמת מניפה את ידיה ומחזירה את הזמן לתקופת הורדוס. <br /> <br /> בגדי התלמידים משתנים בהתאם וכל רחבת הר הבית מתמלא המון סואן שעסוק במסחר, טקסים דתיים והתערבבות חברתית. המורה-קוסמת מובילה את התלמידים-רועי-צאן אל הדוכן של עדרי הצאן ומבקשת מהם להשאיר את העדרים שלהם שם בכדי שיוכלו להסתובב חופשי.<br /> <br /> יש להם פגישה חשובה עם הורדוס והם נכנסים לארמונו. הורדוס שואל מה הם מבקשים והתלמיד שהכין את עצמו לפגישה מציע רעיון דיפלומטי למשבר עם האימפריה הרומית. הורדוס מתפעל ומבטיח שישקול את הרעיון. <br /> <br /> המורה-קוסמת מניפה שוב את ידיה ומזמנת בועה גדולה שלוקחת את כל הכיתה לריחוף שמימי ממנו אפשר לראות את כל המערך הצבאי המבהיל שעומד בשערי ירושלים. האם עדיין אפשר למנוע את החורבן?..<br /> <br /> -- נשמע צלצול ההפסקה, הילדים והמורה מורידים את האזניות והמיקרופונים. שיעור ההסטוריה נגמר וחייבים לצאת להפסקה, לשחק בחוץ. (&quot;המורה, המורה, אפשר עוד קצת? אפשר במקום ההפסקה?&quot; -- &quot;לא חמודי, נמשיך בשיעור הבא&quot;) <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> == תכנה לימודית חופשית ==<br /> <br /> יש חשיבות מיוחדת לשימוש בתכנה חופשית בבתי הספר. חשיבות ערכית.<br /> <br /> מערכת החינוך היא המקום בו אנשים צעירים נחשפים לשימוש בתכנה. לרוב האנשים קשה לעבור לתוכנה חופשית אחרי שהם כבר רגילים לתכנה קניינית. <br /> <br /> לדעתי, הרגלת אוכלוסיה לתוכנה שאיננה מכבדת את החופש של המשתמש הוא מעשה לא אתי. מאוד הייתי רוצה לחיות בעולם בו הילדים בבית הספר נחשפים לתכנה שמתייחסת אליהם בצורה ראויה, תוכנה שאפשר להתאים לצורכיהם ותוכנה שתהיה נגישה להם, ללא צורך בגנבה, גם אחרי שעות הלימודים ואחרי סיום הלימודים בבית הספר.<br /> <br /> == מה אני מתכוון לעשות? == <br /> * אני מתכוון להתרכז בתוכנה למתמטיקה תיכונית. אני מתכוון לכתוב את הכל כאפליקציה וובית תוך שימוש בכלים חדשים שמתחילים להבשיל (html5, canvas, svg ..)<br /> <br /> * אני חושב להתחיל מאפליקציות קטנות וממוקדות שיהיו משובצות בתוך ויקי (או כלי אחר עם יכולת שיתוף חזקה)<br /> <br /> * כל קוד שאצור במסגרת הפרוייקט יהיה תוכנה חופשית <br /> <br /> * אני מחפש שיתופי פעולה מכל סוג. בשלב הזה בעיקר לדבר עם אנשים שיש להם מה להגיד בתחום. באתר אוגוסט פנגווין יש הפניה לדף ויקי שמכיל את הדברים שאמרתי כאן. אשמח מאוד עם תגיבו בדף השיחה הנלווה.<br /> <br /> == קישורים חיצוניים == <br /> * [http://code.google.com/p/esla/ תכנה לימודית לאלגברה לינארית שהתחלתי לכתוב] <br /> <br /> * [http://orimosenzon.com/misc/geogebra/ נסיונות ראשונים לתכנה לימודית למתמטיקה תיכונית]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2644 2010-08-05T07:19:03Z

<p>אורי מוסנזון: /* אוגוסט פינגווין 2010 */</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> בכל שנה, בחודש אוגוסט, נפגשים כל הפינגווינים (או אוהבי הלינוקס, אם תרצו) במקום אחד. הם שומעים הרצאות הקשורות לנושאים: לינוקס, תוכנה חופשית, וקוד פתוח, ובעיקר - נפגשים עם פינגווינים אחרים! את הכנס מארגנת [[עמותת המקור]].<br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2010 ==<br /> [[קובץ:Ap2010-logo.png|סמל אוגוסט פינגווין 2010 מאת שלומי ישראלי (רישיון cc-sa-nc).|ממוזער|300px]]<br /> מועד הכנס: יום שישי, 6 לאוגוסט 2010.<br /> &lt;br /&gt;מיקום הכנס: אולם אבנר, מכון ויצמן, רחובות.<br /> &lt;br /&gt;לנוחיותכם: זימונים ב[http://www.facebook.com/event.php?eid=117295051633020 פייסבוק] וב-[http://www.google.com/calendar/event?eid=dGM4aGwza2x2amN0cTY2MDI2aXBjODg0dTggOWx1Y250YmNpdWliYjBhaWN2NWhwa3BicW9AZw Google Calander] אותם אפשר לשלוח לחברים ושותפים לעבודה.<br /> <br /> === לו&quot;ז הכנס ===<br /> * 08:30 - '''התאספות ומפגש חברתי'''<br /> * 09:00 - '''דברי פתיחה''' (ועד העמותה)<br /> * 09:30 - '''על [http://www.android.com/ אנדרואיד] וחיות אחרות''' (גלעד בן יוסף)<br /> * 10:00 - '''[http://oknesset.org/ כנסת פתוחה]''' (עפרי רביב)<br /> * 10:30 - '''[http://www.mongodb.org/ MongoDB] - ללא SQL''' (עידו קנר)<br /> * 11:00 - '''הפסקה ומפגש חברתי'''<br /> * 11:30 - '''[http://wildfiregames.com/0ad/ 0AD] - משחק בקוד פתוח''' (אביב שרון)<br /> * 12:00 - ''' הרצאות בזק'''<br /> ** '''שימוש יעיל ב-[http://fluxbox.org/ Fluxbox]''' (דניאל שקורי)<br /> ** '''תוכנה חופשית במערכת החינוך''' (ליאור קפלן)<br /> ** '''[http://www.ekkli.org/ Ekkli] מערכת לקבלת החלטות בקבוצות''' (אודי באומן)<br /> ** '''[[אוגוסט פנגווין 2010/תכנה לימודית חופשית|תכנה לימודית חופשית]]''' (אורי מוסנזון)<br /> * 12:45 - '''[http://cantina.org.il הקנטינה]''' (זהר סטולר)<br /> * 13:00 - '''פרס המקור''' (ועדת הפרס)<br /> * 13:30 - '''מסיבת החלפת מפתחות הצפנה''' (שחר שמש)<br /> <br /> === מחיר הכניסה ===<br /> מחיר הכניסה לכנס הוא 50 ש&quot;ח. חברי וידידי העמותה זכאים להיכנס בחינם (בתנאי שחברותם בתוקף).<br /> <br /> עבור צעירים מתחת לגיל 18, סטודנטים וחיילים מחיר הכניסה זהה למחיר התשלום השנתי של ידידות בעמותה, כך שנשמח לקבל אתכם כידידי העמותה.<br /> <br /> === נגישות ===<br /> ניתן לפנות לעומר זק (או לרשימת התפוצה) בנושאי נגישות לבעלי מוגבלויות של הכנס. הודעה מוקדמת תעזור לנו להתארגן מראש עבורכם.<br /> <br /> === פרס המקור ===<br /> פרטים בעמוד [[פרס המקור]].<br /> <br /> === דוכנים באוגוסט פינגווין ===<br /> <br /> כאן זה המקום למי שרוצה להקים דוכן מטעם הקהילה שלו לקוד פתוח או הארגון שלו.<br /> כל מי שרוצה דוכן שיכתוב פה בצורה מסודרת את שם הגוף המעוניין. מומלץ להשאיר גם דרך התקשרות (לפחות אחת).<br /> <br /> * אובונטו ישראל: רוצים דוכן (דור, Ddorda אצל ubuntu.com | משה נחמיאס, moshegrey AT gmail.com)<br /> * מוזילה ישראל: רוצים דוכן.<br /> * דביאן ישראל: רוצים דוכן (ליאור קפלן).<br /> * הקנטינה: רוצים דוכן (ליאור קסוס)<br /> <br /> === מתנדבים ===<br /> כאן אנחנו מרכזים רשימת מתנדבים לעזרה ביום הכנס. אתם מוזמנים לרשום את שמכם ליד הפעילות (צריך מספר אנשים לכל פעילות).<br /> <br /> * אחראי מתנדבים<br /> *# אורי שבתאי (ushabtay AT gmail.com)<br /> * צילום (וידאו וסטילס).<br /> *# צילום סטילס - אורי שבתאי (ushabtay AT gmail.com)<br /> * תליית שלטי הכוונה בבוקר הכנס.<br /> *# משה נחמיאס ([[משתמש:משה|משה]])<br /> * ארגון ציוד הכנס (לפני הגעת האנשים).<br /> *# אסף ספיר (meijin007 AT gmail.com)<br /> * איוש דוכן העמותה מ-08:30 עד 09:30 (קבלת אנשים, חלוקת חולצות, איסוף דמי כניסה והוצאת קבלות).<br /> *# דב שמואלי (dov.shmuely אצל gmail.com)<br /> *# [[משתמש:Eyalev|אייל לוין]]<br /> * ארגון הציוד הטכני באולם ההרצאות (מסך, מקרן וכו').<br /> * הנעת אנשים לאולם.<br /> * שמירה על לו&quot;ז המרצים (רצוי בדרך הומוריסטית).<br /> * איוש דוכן העמותה בהפסקה (איסוף רעיונות מאנשים, מענה על שאלות, קבלת תרומות)<br /> * הנעת אנשים לאולם לאחר ההפסקה.<br /> * הכוונת אנשים למסיבת המפתחות<br /> * איסוף ציוד בסיום הכנס.<br /> *# דב שמואלי (dov.shmuely אצל gmail.com)<br /> * איסוף שלטי הכוונה בסיום הכנס.<br /> *# משה נחמיאס ([[משתמש:משה|משה]])<br /> <br /> ==אוגוסט פינגווין - שנים קודמות==<br /> <br /> * [[אוגוסט פינגווין/2009 | אוגוסט פינגווין 2009]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2008 | אוגוסט פינגווין 2008]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2007 | אוגוסט פינגווין 2007]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2006 | אוגוסט פינגווין 2006]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2005 | אוגוסט פינגווין 2005]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2004 | אוגוסט פינגווין 2004]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2003 | אוגוסט פינגווין 2003]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2002 | אוגוסט פינגווין 2002]]<br /> <br /> ==משוב==<br /> [[אוגוסט פינגווין/משוב]]<br /> <br /> ==ראו גם==<br /> * [[מדריך לארגון אוגוסט פינגווין]]<br /> <br /> ==קישורים==<br /> * [http://august.penguin.org.il אתר אוגוסט פינגווין]<br /> <br /> [[קטגוריה:אוגוסט פינגווין]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F_2010/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA&diff=2643 2010-08-05T07:17:24Z

<p>אורי מוסנזון: דף חדש: Free educational software == מילה על המונח == מדוע &quot;תכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונ…</p> <hr /> <div>Free educational software<br /> <br /> <br /> <br /> == מילה על המונח == <br /> מדוע &quot;תכנה לימודית&quot; ולא [http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%9C%D7%95%D7%9E%D7%93%D7%94 לומדה]? למונח &quot;לומדה&quot; יש קונוטציות מסויימות, אני רוצה לדבר על כל תכנה שעוזרת ללמוד, לאו דווקא כזאת שנחשבת ללומדה. בהקשר זה, גם תכנה כמו MediaWiki המשמשת את ויקיפדיה, יכולה להחשב כתכנה לימודית.<br /> <br /> == מבוא == <br /> כמעט מאז המצאת המחשב, אנשים הבחינו בפוטנציאל שלו לשמש גם להוראה. בשלושים השנה האחרונות (לפחות) היו אין ספור נסיונות לממש את הפוטנציאל הזה. לדעתי ללא הצלחה. <br /> <br /> איך אני יודע? כמה אנשים אתם מכירים שלמדו תחום חשוב מתוך שימוש בתכנה לימודית? האם ילדים שגדלים היום לומדים חלק מחומר הלימודים שלהם תוך שימוש בתוכנה? <br /> <br /> כמה אנשים לומדים שפה חדשה מתכנה לימודית? כמה אנשים לומדים מתמטיקה כך? כמה הסטוריה? כמה גאוגרפיה? כמה ספורט? ריקוד? אומנויות לחימה? משחק? אומנות? ...<br /> <br /> == יתרונות וחסרונות של מחשב לעומת מורה אנושי ==<br /> <br /> לא קשה לראות את היתרונות הרבים של הוראה אנושית על פני הוראת מחשב: <br /> * אינטילגנציה אנושית מאפשרת להתאים את תהליך ההוראה לתלמיד, לראות את המקומות בהם הוא תקוע, לשאול אותו שאלות לברר את הבעיה ולמצוא פתרון ספציפי. מורה אנושי יכל לתת ללומד אתגרים מותאמים ליכולת שלו. מצד אחד לעניין אותו ומצד שני לא לגרום לו לתחושת כישלון. רק מי שמסוגל לעבור את מבחן טיורינג יכל לבצע את הדברים הללו, אין לזה תחליף.<br /> <br /> * חום ואמפטיה אנושיים. אנחנו עדיין יצורים ביולוגיים מונעי דחפים של מגע רוך ואהבה. <br /> <br /> <br /> <br /> למרות כל זה, גם למחשב מספר ייתרונות כמורה: <br /> <br /> * יכולת ויזואליזציה חזקה (הדמיה תלת ממדית, אנימציה, אפקטים..) ואינטראקטיביות (משחקיות של המשתמש עם הויזואליזציה) <br /> * סבלנות אין קץ. עוד לא ראיתי תכנה שמתיאשת להסביר משהו פעם נוספת. תכנה יכולה לתרגל את המשתמש שוב ושוב, ללא כעס ואיבוד סבלנות. את קצב ההתקדמות יכל לקבוע הלומד.<br /> * מחיר (שולי) זול. מחיר הרצת תכנה הוא במהותו אפס.<br /> * משוב מידי. למחשב קל לתת נתונים מדויקים על סטטיסטיקות שונות הקשורות לתהליך הלימוד. היכולת לתת משוב בעל ראיית עומק איכותית של התלמיד נופל בהרבה מזה של המורה האנושי.<br /> <br /> מכל מה שנאמר כאן עולה שיש טעם לשלב הוראה עם מחשב אבל לא כדאי לנסות להחליף את המורה האנושי.<br /> <br /> == למה אני מאמין שללומדות יש תוחלת? == <br /> הרבה אנשים באים ואומרים לי: לומדות זה דבר שנכשל, היו הרבה צפיות אבל שוב ושוב ראו שזה לא עובד, אין לזה שוק, אי אפשר לעשות מזה כסף. <br /> <br /> לטענה הראשונה אני מסכים: עד היום לומדות נכשלו. אינני מסכים עם הטענה שאין להם תוחלת. אני חושב שחשוב להבין מדוע נכשלו ולראות אם אפשר לעשות משהו בצורה אחרת. אינני מסכים גם לטענה שאין שוק ואי אפשר להתפרנס מתכנות לימודיות. השוק הוא דווקא עצום. אם נחשוב על הוראת מתמטיקה לדוגמה, זהו צורך של ילדים בכל העולם. הורים רבים מיחסים חשיבות רבה ללמידת המתמטיקה של הילדים שלהם ובמקרים רבים המערכת הקיימת לא מצליחה לענות על הצורך. לימוד אנגלית היא דוגמה נוספת לשוק עם פוטנציאל עצום. <br /> <br /> למרות שבתמונה הכוללת, תכנות לימודיות לא מימשו את התקוות שתלו בהן, יש גם סיפורי הצלחה. ויקיפדיה לדוגמה היא פרויקט בעל הצלחה כבירה ומשמשת ככלי רב ערך ללימוד עצמי. אפשר להכיל את הטענה הזאת על ה WWW כולו. דוגמה נוספת לתכנה לימודית בעלת הצלחה יחסית היא BrainPOP. מדובר בעיקר באוסף סרטונים ואינטראקציות נלוות שמצליחות ללמד ילדים נושאים מדעיים ותרבותיים רבים ולאחרונה גם אנגלית. <br /> <br /> הרבה אנשים לומדים תוך שימוש בכלי פיתוח. במתמטיקה, לדוגמה, אפשר ללמוד הרבה תוך שימוש בכלי CAS <br /> (כמו ... [http://www.sagemath.org/ Sage], Mathematica, Maple, SciLab)<br /> או תכנות עם אוריינטציה יותר לימודית כמו [http://www.geogebra.org/cms/ Geogebra].<br /> <br /> יש הבדל בין לימוד תחום כמו מתמטיקה ולימוד שפה זרה. לימוד מתמטיקה תמיד ידרוש מאמץ מסוים והתהליך לא תמיד יהיה מהנה לכל אורכו. לימוד שפה זרה לעומת זאת יכל להיות כיף צרוף. ילדים לומדים שפה לא מתוך מאמץ אלא בצורה מאוד טבעית ומשחקית. <br /> <br /> למרבה הפלא, מעולם לא ראיתי לומדה שרמת ההשקעה בה היתה דומה לזו שמשקיעים במשחק מודרני. אני מביט בהשתאות ובהערצה בהתפתחויות בתחום המשחקים, במונעים הגרפיים המודרניים, במנועים הפיזיקליים, באינטליגנציה המלכותית של הדמויות שמשוחקות ע&quot;י המחשב. הרוב הגדול של המשחקים המרשימים האלה עוסק בפיצוץ ראשים שמשפריצים הרבה דם. החדשות של [http://wildfiregames.com/0ad/ 0ad] באמת מאוד משמחות. גם המשחק עצמו הוא תכנה לימודית (הבת שלי למדה הרבה מ [http://www.microsoft.com/games/riseofnations/ Rise Of Nations] ר&quot;ל). כאשר אני רק מתחיל לחשוב על זה, הראש מיסתחרר מהאפשרויות. דמינו לעצמכם: <br /> &lt;pre&gt;<br /> כיתה שלמה מגיע להר הבית, המורה-קוסמת מניפה את ידיה ומחזירה את הזמן לתקופת הורדוס. <br /> <br /> בגדי התלמידים משתנים בהתאם וכל רחבת הר הבית מתמלא המון סואן שעסוק במסחר, טקסים דתיים והתערבבות חברתית. המורה-קוסמת<br /> מובילה את התלמידים-רועי-צאן אל הדוכן של עדרי הצאן ומבקשת מהם להשאיר את העדרים שלהם שם בכדי שיוכלו להסתובב חופשי.<br /> <br /> יש להם פגישה חשובה עם הורדוס והם נכנסים לארמונו. הורדוס שואל מה הם מבקשים והתלמיד שהכין את עצמו לפגישה מציע רעיון<br /> דיפלומטי למשבר עם האימפריה הרומית. הורדוס מתפעל ומבטיח שישקול את הרעיון. <br /> <br /> המורה-קוסמת מניפה שוב את ידיה ומזמנת בועה גדולה שלוקחת את כל הכיתה לריחוף שמימי ממנו אפשר לראות את כל המערך הצבאי<br /> המבהיל שעומד בשערי ירושלים. האם עדיין אפשר למנוע את החורבן?..<br /> <br /> -- נשמע צלצול ההפסקה, הילדים והמורה מורידים את האזניות והמיקרופונים. שיעור ההסטוריה נגמר וחייבים לצאת להפסקה,<br /> לשחק בחוץ. (&quot;המורה, המורה, אפשר עוד קצת? אפשר במקום ההפסקה?&quot; -- &quot;לא חמודי, נמשיך בשיעור הבא&quot;) <br /> &lt;/pre&gt;<br /> <br /> == תכנה לימודית חופשית ==<br /> <br /> יש חשיבות מיוחדת לשימוש בתכנה חופשית בבתי הספר. חשיבות ערכית.<br /> <br /> מערכת החינוך היא המקום בו אנשים צעירים נחשפים לשימוש בתכנה. לרוב האנשים קשה לעבור לתכנה חופשית אחרי שהם כבר רגילים לתכנה קניינית. <br /> <br /> לדעתי, הרגלת אוכלוסיה לתכנה שאיננה מכבדת את החופש של המשתמש הוא מעשה לא אתי. מאוד הייתי רוצה לחיות בעולם בו הילדים בבית הספר נחשפים לתכנה שמתייחסת אליהם בצורה ראויה, תכנה שאפשר להתאים לצורכיהם ותכנה שתהיה נגישה להם, ללא צורך בגנבה, גם אחרי שעות הלימודים ואחרי סיום הלימודים בבית הספר.<br /> <br /> == מה אני מתכוון לעשות? == <br /> * אני מתכוון להתרכז בתכנה למתמטיקה תיכונית. אני מתכוון לכתוב את הכל כאפליקציה וובית תוך שימוש בכלים חדשים שמתחילים להבשיל (html5, canvas, svg ..)<br /> <br /> * אני חושב להתחיל מאפליקציות קטנות וממוקדות שיהיו משובצות בתוך ויקי (או כלי אחר עם יכולת שיתוף חזקה)<br /> <br /> * כל קוד שאצור במסגרת הפרוייקט יהיה תכנה חופשית <br /> <br /> * אני מחפש שיתופי פעולה מכל סוג. בשלב הזה בעיקר לדבר עם אנשים שיש להם מה להגיד בתחום. באתר אוגוסט פנגווין יש הפניה לדף ויקי שמכיל את הדברים שאמרתי כאן. אשמח מאוד עם תגיבו בדף השיחה הנלווה.<br /> <br /> == קישורים חיצוניים == <br /> * [http://code.google.com/p/esla/ תכנה לימודית לאלגברה לינארית שהתחלתי לכתוב] <br /> <br /> * [http://orimosenzon.com/misc/geogebra/ נסיונות ראשונים לתכנה לימודית למתמטיקה תיכונית]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2635 2010-08-03T16:30:23Z

<p>אורי מוסנזון: /* לו&quot;ז הכנס */ - לינק להרצאה שלי, עדיין בהכנה</p> <hr /> <div>{{אוגוסט פינגווין}}<br /> בכל שנה, בחודש אוגוסט, נפגשים כל הפינגווינים (או אוהבי הלינוקס, אם תרצו) במקום אחד. הם שומעים הרצאות הקשורות לנושאים: לינוקס, תוכנה חופשית, וקוד פתוח, ובעיקר - נפגשים עם פינגווינים אחרים! את הכנס מארגנת [[עמותת המקור]].<br /> <br /> == אוגוסט פינגווין 2010 ==<br /> [[קובץ:Ap2010-logo.png|סמל אוגוסט פינגווין 2010 מאת שלומי ישראלי (רישיון cc-sa-nc).|ממוזער|300px]]<br /> מועד הכנס: יום שישי, 6 לאוגוסט 2010.<br /> &lt;br /&gt;מיקום הכנס: אולם אבנר, מכון ויצמן, רחובות.<br /> &lt;br /&gt;לנוחיותכם: זימונים ב[http://www.facebook.com/event.php?eid=117295051633020 פייסבוק] וב-[http://www.google.com/calendar/event?eid=dGM4aGwza2x2amN0cTY2MDI2aXBjODg0dTggOWx1Y250YmNpdWliYjBhaWN2NWhwa3BicW9AZw Google Calander] אותם אפשר לשלוח לחברים ושותפים לעבודה.<br /> <br /> === לו&quot;ז הכנס ===<br /> * 08:30 - '''התאספות ומפגש חברתי'''<br /> * 09:00 - '''דברי פתיחה''' (ועד העמותה)<br /> * 09:30 - '''על [http://www.android.com/ אנדרואיד] וחיות אחרות''' (גלעד בן יוסף)<br /> * 10:00 - '''[http://oknesset.org/ כנסת פתוחה]''' (עפרי רביב)<br /> * 10:30 - '''[http://www.mongodb.org/ MongoDB] - ללא SQL''' (עידו קנר)<br /> * 11:00 - '''הפסקה ומפגש חברתי'''<br /> * 11:30 - '''[http://wildfiregames.com/0ad/ 0AD] - משחק בקוד פתוח''' (אביב שרון)<br /> * 12:00 - ''' הרצאות בזק'''<br /> ** '''שימוש יעיל ב-[http://fluxbox.org/ Fluxbox]''' (דניאל שקורי)<br /> ** '''תוכנה חופשית במערכת החינוך''' (ליאור קפלן)<br /> ** '''[http://www.ekkli.org/ Ekkli] מערכת לקבלת החלטות בקבוצות''' (אודי באומן)<br /> ** '''[http://orimosenzon.com/heb-wiki/index.php/%D7%AA%D7%9B%D7%A0%D7%94_%D7%9C%D7%99%D7%9E%D7%95%D7%93%D7%99%D7%AA_%D7%97%D7%95%D7%A4%D7%A9%D7%99%D7%AA תכנה לימודית חופשית]''' (אורי מוסנזון)<br /> * 12:45 - '''[http://cantina.org.il הקנטינה]''' (זהר סטולר)<br /> * 13:00 - '''פרס המקור''' (ועדת הפרס)<br /> * 13:30 - '''מסיבת החלפת מפתחות הצפנה''' (שחר שמש)<br /> <br /> === מחיר הכניסה ===<br /> מחיר הכניסה לכנס הוא 50 ש&quot;ח. חברי וידידי העמותה זכאים להיכנס בחינם (בתנאי שחברותם בתוקף).<br /> <br /> עבור צעירים מתחת לגיל 18, סטודנטים וחיילים מחיר הכניסה זהה למחיר התשלום השנתי של ידידות בעמותה, כך שנשמח לקבל אתכם כידידי העמותה.<br /> <br /> === נגישות ===<br /> ניתן לפנות לעומר זק (או לרשימת התפוצה) בנושאי נגישות לבעלי מוגבלויות של הכנס. הודעה מוקדמת תעזור לנו להתארגן מראש עבורכם.<br /> <br /> === פרס המקור ===<br /> פרטים בעמוד [[פרס המקור]].<br /> <br /> === דוכנים באוגוסט פינגווין ===<br /> <br /> כאן זה המקום למי שרוצה להקים דוכן מטעם הקהילה שלו לקוד פתוח או הארגון שלו.<br /> כל מי שרוצה דוכן שיכתוב פה בצורה מסודרת את שם הגוף המעוניין. מומלץ להשאיר גם דרך התקשרות (לפחות אחת).<br /> <br /> * אובונטו ישראל: רוצים דוכן (דור, Ddorda אצל ubuntu.com | משה נחמיאס, moshegrey AT gmail.com)<br /> * מוזילה ישראל: רוצים דוכן.<br /> * דביאן ישראל: רוצים דוכן (ליאור קפלן).<br /> * הקנטינה: רוצים דוכן (ליאור קסוס)<br /> <br /> === מתנדבים ===<br /> כאן אנחנו מרכזים רשימת מתנדבים לעזרה ביום הכנס. אתם מוזמנים לרשום את שמכם ליד הפעילות (צריך מספר אנשים לכל פעילות).<br /> <br /> * אחראי מתנדבים<br /> *# אורי שבתאי (ushabtay AT gmail.com)<br /> * צילום (וידאו וסטילס).<br /> *# צילום סטילס - אורי שבתאי (ushabtay AT gmail.com)<br /> * תליית שלטי הכוונה בבוקר הכנס.<br /> *# משה נחמיאס ([[משתמש:משה|משה]])<br /> * ארגון ציוד הכנס (לפני הגעת האנשים).<br /> *# אסף ספיר (meijin007 AT gmail.com)<br /> * איוש דוכן העמותה מ-08:30 עד 09:30 (קבלת אנשים, חלוקת חולצות, איסוף דמי כניסה והוצאת קבלות).<br /> *# דב שמואלי (dov.shmuely אצל gmail.com)<br /> *# [[משתמש:Eyalev|אייל לוין]]<br /> * ארגון הציוד הטכני באולם ההרצאות (מסך, מקרן וכו').<br /> * הנעת אנשים לאולם.<br /> * שמירה על לו&quot;ז המרצים (רצוי בדרך הומוריסטית).<br /> * איוש דוכן העמותה בהפסקה (איסוף רעיונות מאנשים, מענה על שאלות, קבלת תרומות)<br /> * הנעת אנשים לאולם לאחר ההפסקה.<br /> * הכוונת אנשים למסיבת המפתחות<br /> * איסוף ציוד בסיום הכנס.<br /> *# דב שמואלי (dov.shmuely אצל gmail.com)<br /> * איסוף שלטי הכוונה בסיום הכנס.<br /> *# משה נחמיאס ([[משתמש:משה|משה]])<br /> <br /> ==אוגוסט פינגווין - שנים קודמות==<br /> <br /> * [[אוגוסט פינגווין/2009 | אוגוסט פינגווין 2009]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2008 | אוגוסט פינגווין 2008]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2007 | אוגוסט פינגווין 2007]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2006 | אוגוסט פינגווין 2006]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2005 | אוגוסט פינגווין 2005]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2004 | אוגוסט פינגווין 2004]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2003 | אוגוסט פינגווין 2003]]<br /> * [[אוגוסט פינגווין/2002 | אוגוסט פינגווין 2002]]<br /> <br /> ==משוב==<br /> [[אוגוסט פינגווין/משוב]]<br /> <br /> ==ראו גם==<br /> * [[מדריך לארגון אוגוסט פינגווין]]<br /> <br /> ==קישורים==<br /> * [http://august.penguin.org.il אתר אוגוסט פינגווין]<br /> <br /> [[קטגוריה:אוגוסט פינגווין]]</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2466 2010-07-03T12:38:28Z

<p>אורי מוסנזון: /* צילום וידאו */</p> <hr /> <div>הי, <br /> <br /> האם המשבצות הפנויות ברשימה עדיין פנויות? יכל להיות שארצה לתת הרצאה קצרה על כתיבת לומדות חופשיות. [http://code.google.com/p/esla/ זה מה שאני עושה] בזמן האחרון וזה נראה לי מעניין ורלוונטי. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 08:58, 29 ביוני 2010 (UTC)<br /> <br /> : או קיי, אז הנה הצעה ל 10 דקות: <br /> <br /> ''' לומדות חופשיות (Free Educational Software) '''<br /> * תיאור כללי של מצב הלומדות כיום ומדוע הוא עגום<br /> * מדוע חשוב שיהיו לומדות טובות <br /> * לומדות ותוכנה חופשית<br /> * רעיונות לעתיד <br /> * סקירה קצרה של [http://code.google.com/p/esla/ הלומדה שאני כותב] במסגרת לימודי הדוקטורט שלי בטכניון<br /> <br /> == צילום וידאו ==<br /> <br /> האם ההרצאות יצולמו בווידאו? האם הן יועלו לרשת? [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 19:12, 1 ביולי 2010 (UTC)<br /> : תלוי אם יהיה מתנדב לעניין. אגב, אין פה עדיין מסורת דפי שיחה כמו בויקיפדיה. זאת לא בהכרח דרך התקשורת הכי טובה. [[משתמש:Kaplan|קפלן]] 09:30, 3 ביולי 2010 (UTC)<br /> ::אולי זהר דרוקמן יוכל? אני יודע שאין כאן עדיין מסורת של דפי שיחה אבל אם לא נתחיל, איך היא תיווצר?[[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 12:38, 3 ביולי 2010 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2455 2010-07-01T19:12:59Z

<p>אורי מוסנזון: /* צילום וידאו */ פסקה חדשה</p> <hr /> <div>הי, <br /> <br /> האם המשבצות הפנויות ברשימה עדיין פנויות? יכל להיות שארצה לתת הרצאה קצרה על כתיבת לומדות חופשיות. [http://code.google.com/p/esla/ זה מה שאני עושה] בזמן האחרון וזה נראה לי מעניין ורלוונטי. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 08:58, 29 ביוני 2010 (UTC)<br /> <br /> : או קיי, אז הנה הצעה ל 10 דקות: <br /> <br /> ''' לומדות חופשיות (Free Educational Software) '''<br /> * תיאור כללי של מצב הלומדות כיום ומדוע הוא עגום<br /> * מדוע חשוב שיהיו לומדות טובות <br /> * לומדות ותוכנה חופשית<br /> * רעיונות לעתיד <br /> * סקירה קצרה של [http://code.google.com/p/esla/ הלומדה שאני כותב] במסגרת לימודי הדוקטורט שלי בטכניון<br /> <br /> == צילום וידאו ==<br /> <br /> האם ההרצאות יצולמו בווידאו? האם הן יועלו לרשת? [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 19:12, 1 ביולי 2010 (UTC)</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2433 2010-06-29T18:56:11Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>הי, <br /> <br /> האם המשבצות הפנויות ברשימה עדיין פנויות? יכל להיות שארצה לתת הרצאה קצרה על כתיבת לומדות חופשיות. [http://code.google.com/p/esla/ זה מה שאני עושה] בזמן האחרון וזה נראה לי מעניין ורלוונטי. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 08:58, 29 ביוני 2010 (UTC)<br /> <br /> : או קיי, אז הנה הצעה ל 10 דקות: <br /> <br /> ''' לומדות חופשיות (Free Educational Software) '''<br /> * תיאור כללי של מצב הלומדות כיום ומדוע הוא עגום<br /> * מדוע חשוב שיהיו לומדות טובות <br /> * לומדות ותוכנה חופשית<br /> * רעיונות לעתיד <br /> * סקירה קצרה של [http://code.google.com/p/esla/ הלומדה שאני כותב] במסגרת לימודי הדוקטורט שלי בטכניון</div>

אורי מוסנזון https://wiki.hamakor.org.il/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:%D7%90%D7%95%D7%92%D7%95%D7%A1%D7%98_%D7%A4%D7%99%D7%A0%D7%92%D7%95%D7%95%D7%99%D7%9F/2012&diff=2432 2010-06-29T18:55:58Z

<p>אורי מוסנזון: </p> <hr /> <div>הי, <br /> <br /> האם המשבצות הפנויות ברשימה עדיין פנויות? יכל להיות שארצה לתת הרצאה קצרה על כתיבת לומדות חופשיות. [http://code.google.com/p/esla/ זה מה שאני עושה] בזמן האחרון וזה נראה לי מעניין ורלוונטי. [[משתמש:אורי מוסנזון|אורי מוסנזון]] 08:58, 29 ביוני 2010 (UTC)<br /> <br /> : או קיי, אז הנה הצעה ל 10 דקות: <br /> <br /> ''' לומדות חופשיות (Free Educational Software) '''<br /> * לומדות: תיאור כללי של מצב הלומדות כיום ומדוע הוא עגום<br /> * מדוע חשוב שיהיו לומדות טובות <br /> * לומדות ותוכנה חופשית<br /> * רעיונות לעתיד <br /> * סקירה קצרה של [http://code.google.com/p/esla/ הלומדה שאני כותב] במסגרת לימודי הדוקטורט שלי בטכניון</div>

אורי מוסנזון